八年级数学课工作总结

八年级数学课工作总结八年级数学课工作总结 初中数学的重要性初中数学是一个整体 高中的几何 代 数 数据统计完全是初中基础的深化和融合 相对而言 初中数 学是中学数学的基础 今天小编给大家为您整理了八年级数学 课工作总结 希望对大家有所帮助 八年级数学课工作总结范文一八年级数学课工作总结范文一 本学期我担任一年级数学教学工作 认真学习 深入研究 教学方法 立足现在 放眼未来 为使今后的教学工作取得更 大的进步 现对本学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结经验教训 以促进教育工作更上一层楼 经过 一个学期的努力 可以说紧张忙碌而收获多多 一 备好课 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容 及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课 作出总结 二 增强上课技能 提高教学质量 一堂准备充分的课 会令学生和老师都获益不浅 例如我 在讲授 认识人民币 的时候 这课教学难度比较大 一年 级儿童年龄小 对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明 白 为了上好这堂课 我认真研究了课文 找出了重点 难点 准备有针对性地讲 为了突出人民币的商品功能和在社会生活 中的重要作用 我在这方面做了精心的安排 为了令教学生动 不沉闷 我还为此准备了大量的教具 授课时就胸有成竹了 如出示了主题图 3 幅逼真的购物 乘车 存钱的画面 即只要 进行商品交换 就要用到人民币 同时 联系学生的日常生活 教育学生将平时的零花钱积攒起来 积少成多后 将这些钱用 来办更多更有意义的事情 如买好书捐赠给贫困的同伴等等 另外 新教材还多处精心创设购物情境 让学生在购物活动中 认识人民币 通过活动 使学生在买卖商品中掌握人民币的有 关知识 提高社会交往和社会实践能力 可见 认真备课对教 学十分重要 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生 的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主体作用 让学生 学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师 讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次的 学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢上数学课 就连以前 极讨厌数学的学生都乐于上课了 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能按时完成作业 有的学 生抄袭作业 针对这种问题 抓好学生的思想教育 并使这一 工作贯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到从 友善开始 比如 握握他的手 摸摸他的头 或帮助整理衣服 从赞美着手 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解和尊重 还 有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不足 三 博采众长 提高教学水平 欲给学生一滴水 老师先要有一桶水 尤其是在当今知识 更新非常迅速的年代 为更好地适应教学工作 我明白 今天 的学习就是为了明天的工作 教师自身素质的提高就是为了更 好地干好教育工作 教到老 学到老 才会永远站在教育领域 的前端 在教学中 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的 方法 同时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师来听课 征求他们的意 见 改进工作 因此 无论怎样辛苦 我都会继续努力 多问 多想 多 向同事学习 争取进步 教学工作苦乐相伴 我们将本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 以上就是我在本学期的教学工作总结 由于经验颇浅 许多地 方存在不足 希望在未来的日子里 能与各位老师共同参研教 学工作 力争取得更好成绩 八年级数学课工作总结范文二八年级数学课工作总结范文二 又一学期即将结束 在这段边工作边学习的日子里 我凡 事都脚踏实地地去做 不弛于空想 不骛于虚声 而惟以为真 的态度做踏实的功夫 因此 在这里 我想实事求是地来谈谈 自己所取得的成绩与不足之处 首先 作为一名教师 注意培养自己良好的师德 关心和 爱护每一位学生 做他们学习和生活中的良师益友 时时处处 为人师表 在思想政治上 己虽不是一名党员 但时刻能以比党 员更高的标准来严格要求自己 作为学校大家庭中的一员 我 能主动关心学校的点点滴滴 角角落落 不管别人说什么 我 都付诸一笑 因为我觉得这是我们每一个 家庭 成员应尽的义 务 对于学校的荣誉 我也能积极维护 凡是有利于学校发展的 事情 我都会大张旗鼓地进行宣传 然后尽心尽职地做好各项 工作 其次 在教学上 我教六 三班的数学 说实在话 刚开 始我感到压 力很大 因为学生基础太差 尽管每天工作下来很 累 但感到很充实 学生成绩呈上升趋势 但我觉得离上级的 要求还存在很大的距离 今后还有待于进一步的学习 提高 在平时的教学中 我能尽量根据学生年龄特点和数学基础知识 精心设计教案 为了适应当今社会的教学 我购置个人电脑 并且坚持自 学 电脑操作水平不断提高 本学期自制课件 课题 生活中 的比 试讲了一节教研课 取得了良好的教学效果 我的内心也 感到无比高兴 也大大提高了自己的学习热情 现正深钻 flash 动画制作 相信在不久的将来 这方面的能力将有大的 提高 第三 在班级工作上 我能尽自己所能做好德育工作 对 于工作中必须考虑的细节问题 我也能积极发表自己的观点和 提出合理的建议 对于学校领导下达的任务 我都会认真去完 成 在工作中 我总喜欢默默无闻地表现 在抓学生常规方面 我是高标准 严要求 自上学期对学生抓常规教育以来 我经 常利用升旗仪式 联合早会以及行为规范的知识培训等机会对 全体学生进行教育 对一些顽皮的学生所犯的错误 我会紧抓不 放 对他们进行严厉的批评和耐心的教育 对一些涉及到生活中 的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们 通过自己 的努力 本班学生不论是学习习惯还是行为习惯都在往积极 健康方面转化 当然 一学年来 我所做的都是些平凡小事 虽然没出什 么惊天动地的成绩 但也每每想来感到无比的欣慰 因为一年 来 自己为学校 为班级洒下了不少的汗水 对于今后的路 我会谨慎地走好每一步 用自己的努力实践 勇于探索使自己 的业务素质和工作能力再上新的台阶 八年级数学课工作总结范文三八年级数学课工作总结范文三 本学期 我担任初三 2 4 两个班的数学教学工作 初三 年级的教学任务较重 教学工作压力较大 不过在各任课教师 的相互协调和学生的积极配合下 我坚持 以学生发展为本 的 指导思想 关注每位学生 帮助他们在原有基础上得到提高和 发展 经过一个学期的努力 现将具体工作总结如下 一 面向全体因材施教 在教学实践中 全面贯彻教育方针 面向全体学生 采用 抓两头 促中间 实施分层教学 因材施教 因人施教 使全 体学生都能学有所得 1 备课 精心钻研教材 细心备课 做到 重点难点突出 易混易错知识点清晰 并掌握好 中 差学生的认知能力 分 层次设计练习题 分层次落实训练内容 使全体学生都能轻松 学习 学有所获 2 授课 一是从问题出发进行教学 问题是数学的心脏 通过问题教学唤起学生的创造灵感 点燃创造思维的火花 激 发学生学习的内动力 开启心智 从而使学生达到 三自 即 自己发现问题 自己提出问题 自己解决问题 尤其鼓励学生 自己提出问题 因为提出一个问题比解决一个问题更重要 二 是情感教学 深刻领会 亲其师 信其道 乐其学 的效应 与 学生建立深厚的师生感情 正确对学生进行学法指导 3 创造成功体验的机会 一是从多个方面给学困生创设学 习时间空间 采用课堂多提问 一帮一合作学习 作业分层照 顾 指导学困生自己提出问题等措施 二是利用课后时间与其谈 心 树立正确积极向上的人生观 同时经常在学困生的作业上 试卷上写上一些鼓励的语言 及时与家长交流学生学习的情况 做到学校 家庭齐关心 4 在下半学期抓好部分学生晚自修工作 形成学习小团体 带动班级 年级学习数学的风气 利用网络资源 参考历年各 省市中考题 了解中考动向 充实自身知识 二 团结奉献拼博进取 团队合作 我们三位数学老师团结在一起 把初三教学工 作摆在首位 齐心协力 采用听课 评课 使初三的数学教学 达到扬长避短的目的 三 科学备考真抓实干 1 制定切实可行的复习计划 具体要求是 明方向 对方法 细备课 深挖掘 精选材 强典型 准讲述 清思路 实效果 复习分三个阶段 1 基础 复习 2 专题训练 3 摸拟测试 第一阶段要求紧扣教材 打 好基础知识 做到三个重视 1 重视易混 易错知识点 2 重视 三基 的落实 即基础知识 基本技能 基本思想方法 3 重视 学生的薄弱环节 实现的目标是对重点知识过程化 基本图形 结论化 使定理图形化 图形公式化 公式语言化 即形 式 语言三为一体 让全体学生都有收获 4 重视原理掌握 设计 变式题目训练 杜绝学生死读书现象 这一阶段复习并不是对 旧知识的机械重复和堆砌 而是查缺补漏 填平补齐 讲清知 识的疑点 扫除知识的盲点 从而实现知识重组 升华的目的 第二阶段专题训练要求抓好考点 这一阶段设立了五个专题 一题多解问题 一题多变问题 题组问题 开放性问题 综合 性问题 通过一题多解 引导学生从不同角度 思考问题 培 养学生的发散思维 通过一题多变 使学生透过现象看本质 由 命题的条件与结论的变化 拓宽思维 通过题组教学 使学生掌 握某一类问题的思考方法 学会联想与类比 适当进行知识的 迁移 通过开放性问题 鼓励学生大胆探索与猜想 通过解综合题 培 养学生运用知识 解决问题的能力和创造性思维能力 第三阶 段模拟测试 通过做卷 讲评 要求问题发现一个解决一个 针对学生能力不同 进行不同系列的练 评 练的教学活动 2 及时进行复习阶段验收 对每部分复习都有 2 套资料 1 基础回顾 2 拓宽发展 每部分复习结束都要进行验收 测 试后认真阅卷 做好试卷分析 查找得失原因 有