英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears

Unit 5 Do you like pears The First Period 课时目标 1 掌握 三会 单词 pear orange apple 和 banana 2 能运用句型 Do you like 询问他人的爱好并进行回答 3 能听懂 会唱 A Let S chant 部分的歌谣 4 培养学生对水果的兴趣 重点难点 重点 1 掌握 三会 单词 pear orange apple 和 banana 2 能运用句型 Do you like 询问他人的爱好并进行回答 难点 1 行为动词第三人称单数的一般疑问句的构成与回答 2 单词 orange 和 pear 的读音 教学准备 1 本课时教学所需的情景图 图片 2 录音机和本课时教学所需的录音带 3 玩具熊 蜡笔 白纸 一 课前热身 Warm up 1 打招呼 T Hello boys and girls Ss Hello teacher T Nice to see you Ss Nice to see you too T How are you today Ss Fine thank you And you T I m fine too 2 播放歌曲 Where is the toy car 的录音 让全班学生边拍手边唱 活跃课 堂气氛 二 课前预习 Preview 猜谜语 教师出示下面几个谜语 让学生猜是哪种水果 如果学生不会用英语回答 可 以让学生用汉语说 1 It is orange Its name is the same as its colour orange 2 It is yellow It tastes nice pear 3 It is red and round It grows on the tree We eat it in autumn apple 4 It is yellow The monkey likes to eat it banana 三 新课呈现 Presentation 1 引出课题 教师拿出一个玩具熊 问 What s this 学生回答 It s a bear 然后教师拿出一个梨子 问 What s this 教师接着说 It s a pear Do you like pears Today we re going to learn about fruits 2 A Let s learn 1 教学新单词 教师做出 饿 的动作 说 I m hungry now 1 want to have something to eat Here are some fruits 出示一个果盘 上面有各种水 果 Look at the plate Many kinds of fruits are on it 然后依次介绍各种水果 T 出示梨子的图片 Look at this It s a pear It s yellow Can you draw a pear 让学生拿出课前准备的蜡笔和白纸 在纸上画出一个梨子 并将 其涂上黄色 教师用同样的方法教学单词 orange apple 和 banana 并用 唱反调 的方法帮助学生练习读单词 注意纠正错误的发音 单词 orange 和 pear 的发音较难 要特别注意 2 教学新句型 教师将 pear orange banana 和 apple 的图片贴在黑板上 并 在图片下面写上相应的英文单词 3 播放本部分的教学录音 让学生仔细听 边听边小声跟录音读 4 再次播放录音 全班学生跟录音大声读 提醒学生注意模仿录音中的语音 语调 5 学生同桌之问用句型 Do you like 和 Yes I do 就所学过的物品 进行对话 如 S1 Do you like crayons S2 Yes 1 do 四 巩固延伸 Consolidation Extension 1 A Let s chant 1 教师拿出一个香蕉的实物 放在鼻子上闻一闻 说 Wow it s yummy 帮助学生明白单词 yummy 的意思 教师再咬一口香蕉 捂着 自己的肚子 说 It s in my tummy now 帮助学生明白单词 tummy 的意思 2 教师播放两遍本部分的教学录音 学生小声跟录音唱歌谣 3 学生在六人小组内练习唱歌谣 4 教师请小组代表比赛唱歌谣 选出 最佳歌手 并奖励小礼物 5 教师播 放教学录音 全班学生分男女生比赛唱歌谣 2 教师出示下面的说唱歌谣 让学生在六人小组内练习读 让学生用所学的表示水果的单词代替歌谣中的单词 如 I have a peach Me too I have pear Me too I have a watermelon Me too I have an orange Me too I