初中语文《真正的英雄》导学案与教学反思

第 1 页 共 9 页 初中语文初中语文 真正的英雄真正的英雄 导学案与教学反导学案与教学反 思思 真正的英雄 教学设计 通过这次继续教育的学习以及第一份作业的完成 让我对我所研究的课题 培养学生的语文学习兴趣 有了更深 更全面的掌握 从而更有利于我的教学 下面我通过 真正的英雄 这一教学设计来阐发我的 课题分析 教材分析 1986 年 1 月 28 日 挑战者 号在进行美国航 天飞机的第 25 次飞行中 发生空中爆炸 这是美国 56 次载人航天飞行中第一次爆炸事件 也是美国宇 航员第一次在飞行中死亡 挑战者 号的失事 是 震撼世界的悲剧 全世界人民为人类航天壮举发生的 这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜 本文是一篇声 情并茂的演讲词 是时任美国总统的里根和全体美国 人民对航天英雄的深切哀悼 学情分析 学生对太空探索很感兴趣 也有不少同学向往宇 宙探险 却不知道人类在探索太空过程中曾经经历了 怎样的艰难险阻 可以借本篇演讲词教育学生 光有 第 2 页 共 9 页 热情是远远不够的 还必须有勇于探索和不怕牺牲的 精神 教学目标 知识与能力目标 1 字词识记积累 理解 2 了解世界太空探索的进程 3 了解文章的结构方式及演讲辞的基本特点 过程与方法目标 1 提前让学生了解文章背景 作者生平 有助 于对文章感情脉络有更深的认识 2 朗读体会 理解文中含深刻的语句 理清作 者感情变化的脉络 3 小组合作探究 理清文章的思路 把握内容 4 电教手段 培养学习兴趣 通过画面可以更 形象 情感态度与价值观目标 培养困境面前永不言退 对未知领域进行百折不 挠地探索的精神 教学重难点 1 加强朗读 把握文章内容 体味文章感情 2 主动探究 演讲词的主题 第 3 页 共 9 页 3 培养合作 主动思考能力 教法 本文是一篇自读课文 主要有学生以小组合作探 究的方式自主完成本文的学习 教学课时安排 一课时 教学过程 一 导入 1986 年 1 月 28 日 挑战者 号在进行美国航 天飞机的第 25 次飞行中 发生空中爆炸 挑战者 号的失事 是震撼世界的悲剧 全世界人民都为人类 航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜 在我们今天要学的这篇演讲词中 里根总统哀悼了罹 难的航天勇士 颂扬人类的探索精神 号召人们化悲 痛为力量 踏着先烈开辟的道路 继续进行太空探索 整篇演讲词情感充沛 对人们的心灵形成直接的强大 的冲击 现在让我们来学习它 二 基础知识预习检查 1 字词注音 哀悼 锲而不舍 勋章 锤炼 阴霾 孜孜不倦 企求 凝聚 战栗 拓荒 弥补 不朽 第 4 页 共 9 页 2 词语理解 哀悼 悲痛的悼念 死者 锲而不舍 比喻有恒心有毅力 迫不及待 急迫的不能再等待 建树 建立 功绩 锤炼 磨练 孜孜不倦 勤勉 不知道疲倦 弥补 把不够的部分补足 梦寐以求 睡梦中都想着寻找 形容迫切希望着 学生活动 1 朗读字词 2 含义理解 三 整体内容把握 朗读课文 理清文章结构 体会作者情感 1 结构梳理 1 4 表达深深的哀痛和对英雄的赞颂 5 13 追忆几位献身的英雄 要人民永远记住这 些 真正的美国英雄 14 21 号召人民化悲痛为力量 继承英雄未尽 的事业 继续向太空进军 2 感情归纳 1 前半部分抒发悲痛心情 因为英雄已死 第 5 页 共 9 页 无论对人类 对国家 还是对亲人 对朋友 这都是 一种巨大的损失 2 后半部分主要表达力量 人类不能永远悲 痛 消沉下去 而应该化悲痛为力量 踏着先烈开辟 的道路 继续进行太空探索 学生活动 1 朗读课文 2 思考探究 3 交流展示 四 问题研究 速读课文 小组合作探究 1 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲 但演 讲者却说 这是诉说胜利和勇敢的故事 如何理解 人类探索太空的历史 本来就是一部冒险的历史 一部勇敢者的历史 宇航员的每一次升空 都意味着 危险 完全可能一去不返 但他们并不害怕 而是大 义凛然 义无反顾 随时做好了牺牲的准备 从这个 意义上说 不管成功还是失败 每一个升空的宇航员 都是胜利者 都是勇敢的人 都值得人们学习 2 作者为什么要写 一个世纪前的开拓者 今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域 第 6 页 共 9 页 相对于 今天的荒漠 昨天的荒漠 指的是哪里 此为例证明美国历史上就有这样的传统 不怕失 败 开拓进取 也为下文号召大家 重新振作起来 忍受着磨难 不断前进 做好铺垫 3 演讲者提及女教师麦考利芙的时候 为什么 说她 凝聚了整个国家的想像力 麦考利芙是全美选出来的教师代表 是世界上第 一位 太空教师 她参加这次太空航行 其意义非 同寻常 原定由她在太空中向美国和加拿大 250 多万 中小学生讲授两节太空课 还将在航天飞机上参加几 项科学表演 孩子们没想到迎来的却是噩耗 在这里 整个国家的想像力 可以理解为代表着美国未来和 希望的中小学生 4 我们的国家的确非常幸运 因为我们依然保 持着巨大的勇气 令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质 我们仍然有像 挑战者 号上七位宇航员那样的英雄 这是 美国精神 的集中表述 其具体内涵是什么 怎样看待这种精神 美国精神指开拓精神 想像力 英雄主义 献身 精神 巨大的勇气 令人信赖的声誉 刚毅不屈的品 质等 第 7 页 共 9 页 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神 而要站 在一定的高度 把这种百折不挠的探索未知领域的精 神看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表 是人 类精神的精华 推而广之 只要是人类的精华 就不 必分民族 种族 国家 意识形态 而都应当借鉴 学习 吸收 5 体会本文写作特点 演讲词 属于议论文的范畴 但它一般不讲求说 理的严密性和思维的逻辑性 它的基本特点是 以某 一种精神鼓舞人 以真切的感情打动人 学生活动 1 速读课文 2 合作探究 3 组内交流 4 当堂展示 五 巩固训练 1 你认为这篇文章动人心魄的力量是来自哪里 是靠什么来打动人的 这篇文章动人心魄的力量 主要是演讲者以情动 人 以情感人 言语都从肺腑自然流出 不给人客套 虚假 做作的感觉 那就是靠真诚 2 任选一个下列全球致命的航天事故 请你也 第 8 页 共 9 页 写一篇简短的演讲词 1 1971 年 6 月 29 日 在太空完成 24 天轨道 试验的苏联宇航员格奥尔基 科马罗夫 弗拉基米尔 沃尔科夫和维克托 帕沙耶夫返回地面 与预定降落 时间还有 30 分钟时因减压操作失误而丧生 2 20XX 年 2 月 1 日 哥伦比亚 号航天 飞机在原定降落时间 16 分钟前解体 7 名宇航员无 一生还 例 茫茫宇宙 有许多领域等待我们去开拓 去 发现 去献身 从 挑战者号 到 哥伦比亚号 人类从失败中一次次站起来 相信终有一天 人类会 冲出太阳系 银河系 去开辟更为广阔的天地 人类在征服宇宙的伟大斗争中 从不畏惧艰难曲 折 而总是在吸取经验教训后 勇往直前 学生活动 1 思考 2 写作训练 3 交流展示 六 小结 这篇文章是关于美国人美国事 写的是航天领域 的事故 但意义却超越了民族 国家和不同的科学领 域 上升到全人类的高度 体现了人类最闪光的品质 第 9 页 共