英语人教版三年级下册let‘s learn let‘s talk

课时教案课时教案 课 题 Unit 5 Do you like pears B B Let sLet s talktalk 教学目标 理解并掌握 Can I have Thanks Here you are 等语言 知识 理解 Can I have Sorry 的含义 并在生活中得体 地运用 教学重点 理解并掌握 Can I have Sorry 等语言知识 教学难点 理解 Can I have Sorry 的含义 并在生活中得体地运 用 课 型 新授 教具 录音带 单词 卡片 教法 学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 表演 A 部分 Let s talk 小组表演的形式展示对话 2 game I like 孩子在小组里说说 二 呈现新课 Presentation 1 教师在黑板上贴上各种的水果 装扮 成一个水果店 教师说 Look there are many fruits 教师指着许多的水果 重复 fruits 一词 2 教师提问 What do I like Can you guess 引导孩子用 Do you like 进行猜测 教师不喜欢 可以说 Sorry I don t like 教师通过语气 引导孩子理解 sorry 一词的含义 师扮演水果店的老板 孩子装作顾客的样 子说 Can I have a an some 教师回 答 Sure certainly Here you are 反 复的示范后 让孩子扮演水果店的老板 代替 教师的角色 操练新句型 小组表演 各小组展示 三 趣味操练 Practice let s practice 孩子在小组中 互问互答 pass the message 教师给每个小组一张句卡 Can I have a pear 小组中通过耳语传话 每组最后一个 孩子根据问句回答 Certainly Here you are 四 扩展性活动 Add activities 请学生作小记者采访同学 Do you like 被采访的学生用 Sorry I don t like 或 Yes I do 板 书 设 计 Unit5 Do you like pears B B Let sLet s talktalk Can I have Thanks Here you are 课 后 反 思 课 题 Unit 5Do you like pears B B Let sLet s learnlearn 教学目标 掌握认读新词 apple strawberry grapes 学习歌谣 教学重点 掌握认读新词 apple strawberry grapes 教学难点 strawberry 的读音 课 型 新授 教具 录音带 单词 卡片 教法 学法及 个性化设计 教 学 内 容 一 热身 复习 Warm up Revision Guess 教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词 让孩子猜猜是什么水果 播放歌曲 An Apple A Day 孩子们边 听边传递装有水果卡片的盒子 音乐停 孩子抽出一张卡片 读出这个词 与 过 程 二 呈现新课 Presentation 教师在黑板上画一个圆 让孩子猜一猜 猜出 apple 教师出示图和词 让孩子认读 教师画几个小圆 引出单词 grapes 教师让孩子通过闻 引出单词 banana strawberry 展示 Let s learn 部分的图 孩子之间相互 提问 Do you like Listen and point Point to the 省略号为所学水果名 6 教师出示词卡 请学生当小老师 带 着大家认读 然后将卡片贴在黑板上 请孩子找出自己的小卡片的图 贴在相应 的单词旁 并大声读出 那组最先完成 获 得胜利 三 趣味操练 Practice 教师扮做客人 让孩子根据问题做出反应 并回答 Can I have an apple Can I have some grapes Let s sing 播放歌曲的录像 先观看一遍 帮助孩子 理解歌曲 孩子边唱边表演 小组表演 小组展示 板