焦丽琴事迹材料范文

焦丽琴事迹材料范文焦丽琴事迹材料范文 爱在细微处 敬业奉献的焦丽琴老师焦丽琴 女 32岁 太原市杏花岭区虹桥小 学语文教师兼班主任 自参加工作以来 一直战斗在教学第一线 担任班主任工作并承担 语文学科教学工作 工作积极 勤学钻研 踏实肯干 热爱学生 无私奉献 从教十三年 担任班主任工作十三年 先后送走两个个毕业班 热爱学生 教书育人 特别注重班集体良好班风和学生良好行为习 惯的培养 尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱 在实际教学工作中 充分发挥课堂教学主渠道作用 做到了教书育 人 经常利用课余时间到学生与家长沟通联系 了解学生的具体情况 指导家长教子方法 得到了家长的一致认可 xx年 焦丽琴老师通过学校自主招聘代课教师进入我校 刚刚参加 工作的她 带着满腔的热血投入到教育教学工作中 浑身透着活力 与激情 她课前认真钻研教材 搜集资料 设计教学方案 课上激情澎湃 一丝不苟 把每一节课都上成了公开课 课后及时的进行反思总结 谦虚地请教学校有经验的老师 谦虚好学的品质博得了学校老师们的喜爱 更深深地感染着班里的 孩子们 02级一班的孩子们在焦老师的言传身教下 学习的劲头卯 得足足的 学习成绩连续四年在年级中名列前茅 不仅如此 年轻活力的焦老师更是孩子们的良师益友 春日里带着 小朋友们爬二龙山 赏桃花 感受中北校园的文化氛围 端午日 和孩子们一起去汾河景区看赛龙舟 学习包粽子 感受传统中华文 化的魅力 夏日 随孩子们去迎泽公园喂鱼 冬日里 跟孩子们一 起打雪仗 堆雪人 作为一名语文老师 她总是先引领学生认识 到生活的五彩缤纷 再指导孩子们用手中的笔记录好生活中的点点 滴滴 因为热爱 所以充满激情 因为付出 所以硕果累累 xx年 孩子们小学毕业了 很多孩子都升入了理想的中学 史子健 武彤茹考入了山大附中 郝艺凡 赵晓博进入实验中学 邸韫博 考入十二中 同年 焦老师也通过自己的努力 在参加杏花岭区 的教师招聘考试中脱颖而出 成为一名正式的编制内教师 真是功 夫不负有心人 xx年 作为一名新入编教师 她被派遣到中涧河乡 的一所偏远小学任教 学校所在地没有公交车直达 焦老师每天骑自行车早出晚归 一年 里从未迟到早退一次 学校虽小五脏俱全 各种学科都需开设 而老师只有连校长在内的 八人 报到第一天 校长愁眉不展 人事迟迟得不到安排 看到现 实的窘况 她毫不犹豫地选择了包班教学 所谓包班就是一个老师 教这个班所有的课程 除此之外 她还担任着学校数学教研组长的工作 尽管工作负荷大 但她始终不放松对自己的要求 每一节课上得认 认真真 多次得到联校领导的好评 在联校分别做课语文 数学 供大家学习研讨 焦老师就这样 用自己默默的努力诠释着一位普通教师的爱岗 敬业情怀 为学生奉献一切 这是焦老师在教育教学工作中信奉的准则 她爱学生胜过自己 她认为没有爱就没有教育 她捧出一颗心 献出全部情 严在当严处 爱在细微中 用行动感 染学生 带动学生 教育学生 平常 她牵挂最多的是她的学生 在她的脑海里有一本学生的生活 档案 对每个学生的各种情况 她如数家珍 她说 从当老师那天起 自己的心就和学生紧紧连在一起了 她认为小学生的好奇心 求知欲 模仿能力较强 正处于长身体 求知识 学做人的关键阶段 教师只有用心灵去启迪和引导 才能 使他们健康成长 xx年3月 焦老师怀上了自己的小宝宝 妊娠反应特别强烈 每天坐 车去学校 一下车总是先吐一泡子 才能缓过来 经常课上就开始 难受 她总是忍受着各种不适坚持给学生上好课 一年来 焦老师 没向学校请过一次假 没有耽误过学生的一节课 产假中 本该好好休养 可在休息的第一个月 焦老师在家就坐立 不安 三天两头打电话询问班级情况 询问学生状态 交待注意事 项 孩子们打电话诉说不适应新老师了 她耐心地开导学生要学会适应 不同的环境 班长汇报哪个同学状态不好 学习落下了 她赶紧打 电话或微信与家长沟通 叮嘱家长多关心孩子的学习生活 还常常 与新班主任联系 分析一些特殊孩子的特点和适合的教育方法 作为班主任 焦丽琴老师走进了学生的心灵深处 每当她看到自己学生的进步 总会露出会心的微笑 心里感到一种 不可名状的充实和欣慰 这是一种以心灵感受心灵 以感情赢得感 情的乐趣 这一做法帮助了学生 感动了家长 许多已经毕业的学生和家长谈到焦老师 他们总是交口称赞 又如去年班上郑博约同学运动时摔倒 左手骨折 焦老师当即联系孩子父母 并陪同家长一起到山大二院医院 检查 拍片 治疗 鼓励他勇敢坚强 战胜病痛 过后 焦老师还多次上门探访 对小郑落下的功课给予耐心的辅导 焦老师号召班级同学打电话慰问小方 等小郑来上课时 焦老师嘘寒问暖 请同学替他抄课堂笔记 下课 方便时给他帮助 让他感受到老师同学的温暖 小郑同学更加刻苦学习 那年期末考试 他的各科成绩仍保持优秀 焦老师常说 教育是爱的事业 教师的心灵是学生永不枯竭的知识 源泉 当一名教师 只有用心灵育人 才会有幸福充实的人生体验 在她看来 要做一名优秀的教师 只有不断学习现代教学理论 不 断充电 才能把握现代小学生的心理性格特点 才能在课堂上找到 与学生的最佳契合点 才能掌握指导 教育学生的科学方法 为了充实自己 焦老师从不放弃学习的机会 不管是教育局组织的 继续教育培训 还是进修学校开展的业务学习 不管是学校开展的 师德师风教育 还是年段自发的教研活动 总可看见焦老师忙碌的 身影 她虚心向同事学习 不耻下问 她喜欢和老师们在一起 听课 评 课 讨论 解答困惑 指点迷津 她善于思考 勤于学习 在她家里 立着个大书柜 福建教育 小学语文教师 小学 语文教学 等教育杂志都是她的案头书 她常