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苏教版中考语文真题分类汇编专题06:语言表达、文学文化常识A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题;共14分)1. (2分)某景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代。请从下列选项中找出它的下联。( ) A . 至乐无声唯孝悌B . 流觞韵事足千秋C . 来听渔鼓唱前朝D . 愿无忘名士风流2. (2分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A . 与朱元思书虽是一封书信,文中却并无书信格式,但从内容看,又与一般书信无异。B . 对联又称“楹联”“对子”“门对”,它是中华民族艺术形式,要求对仗工整、平仄协调。C . 小石潭记是永州八记中的一篇,作者借小石潭景色与环境的清幽来表现他孤寂和悲凉的心境。D . 从汉代起,皇帝开始用自己的年号纪年,如“庆历四年春”中“庆历”指的就是年号。3. (2分)下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( ) A . 为了区别晚唐诗人杜牧,世称杜甫为“老杜”,杜牧为“小杜”,泊秦淮赤壁就是“小杜”的诗歌。B . “世家”是史记传记的一种,主要记诸侯之事,陈涉世家中的陈胜因首事反秦,功大,故入“世家”。C . 古代用铜壶滴水方法计时,两小时为一个时辰,如辰时相当于上午七时至九时,申时相当于下午三时至五时。D . 古代以总角、豆蔻代指童年,以垂髫代指十三四岁的少女,以及笄来表示女子成年,以弱冠来表示男子成年。4. (2分)对下面这首诗理解有误的一项是( ) 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。A . 诗歌的首联作者从回忆人生经历入手,写了自己明经入仕和起兵勤王抗元的两件大事。B . 颔联中作者先写个人命运,再写国家局势,用比喻的手法暗示出二者都已经无法挽回。C . 颈联中作者先追忆往昔战况,再慨叹眼前处境,表现出当时形势的险恶和境况的危苦。D . 尾联由现在过渡到将来,格调也变得豪放洒脱,表现出坚贞的气节和舍身取义的决心。5. (2分)下列说法不正确的一项是 ( ) A . 说和做记闻一多先生言行片段的作者臧克家,代表作有诗集烙印等。B . 土地的誓言作者是端木蕻良,原名曹京平,作家,代表作有小说科尔沁旗草原,“七七事变”后,大批东北青年流亡到关内。本文抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩。C . 孙权劝学选自资治通鉴。资治通鉴是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。D . 黄河颂是光未然创作的组诗黄河大合唱中的第二乐章,后来经冼星海谱曲后,响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。6. (2分)下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A . 新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分,其中背景和结语是必要部分。B . 藤野先生选自朝花夕拾,主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。C . 佃农指旧时农村中自己不占有土地,以租种土地为生的农民。D . 郦道元所著水经注是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。7. (2分)下列各句中,划线的词语运用正确的一项是( ) A . 为了这区区小事,你们竟然在大庭广众之下互相厮打 , 实在是太不像话了。B . 开学伊始,教师应引导新生听好课、做好笔记、完成好课后作业,长此以往 , 定能让学生养成良好的学习习惯。C . 今年2月初,奥巴马政府不顾中国政府的强烈反对,抛出对台军售案。美国政府在台湾问题上的危言危行 , 引起了中国人民的强烈愤慨。D . 对于全球变暖问题,以中国为首的发展中国家积极应对,而某些西方发达国家却作壁上观 , 态度消极。二、 填空题 (共2题;共15分)8. (3分)下列词语可代称年龄,请将下表补充完整。 供选词语:弱冠 古稀 束发 期颐 花甲 不惑 豆蔻年华二十岁左右三十岁四十岁五十岁六十岁七十岁八九十岁_而立_天命_耄耋9. (12分)选出与下列对联所吟人物对应的一项。 序号对联人物刚正不阿,留得正气凌霄汉幽而发愤,著成信史照尘寰_A文天祥 B司马迁笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁_A白居易 B苏轼三、 语言表达 (共7题;共35分)10. (5分)巴黎圣母院是欧洲历史上第一座完全哥特式的教堂,也是巴黎最具代表性的古迹,被联合国教科文组织列入世界遗产名录。2019年4月15日下午6点50分左右,巴黎圣母院发生火灾,损毁严重,引起全世界的关注。中国网友也反响强烈,有网友留言如下: 这种说法有失偏颇,请你对此发表看法。(要求有观点,有理由,150字左右)11. (5分)座右铭多用来激励、警醒自己。下列哪一句名言最适合用作座右铭?请阐述理由。 A.博学而笃志,切问而近思。(论语)B.山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京)C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (孟子) 我选_,理由:_12. (5分)名句积累。 (1)从培根谈读书中摘录你最喜爱的格言警句,然后谈谈你的理解。 (2)古今中外,有不少关于读书的名言或格言,请你仿照示例的格式,将你在课外收集的这类名言或格言抄写几例在下面的横线上。(不少于三例) 示例:书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。(高尔基)读书是幸福的,有福的人才读书。(贾平凹)13. (5分)把下面的句子组成一段话。(只需把序号填在空格里) 这样理解“基础”,结果只能妨碍人才的成长基础本来包括德育、智育、体育几个方面,人们往往只看到了智育中学阶段是打基础的时期,每个中学生都应该打好基础但是,有的同学,甚至教师,对“基础”的理解往往偏于狭窄书本知识已包括教科书和课外读物,人们又往往只看到了教科书智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养,人们又往往只看到书本知识的学习_14. (5分)下图这个字是金文中的“假”字,由“石崖”字和上下两个“手”字组合而成,请结合字形解释“假”字的造字本义。 15. (5分)【典型技法】本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词,如对李白送孟浩然之广陵的赏析,还引用了一些人们耳熟能详的词句,如杜甫的“语不惊人死不休”等,起到了很好的表达效果,充分表达了意境的内涵。 【片段训练】请你引用自己熟悉的古诗词,写一段文字,赏析古诗词中的意境美。150字左右。情境预设:李白望庐山瀑布 王维使至塞上 贺知章咏柳16. (5分)小嘉翻阅报刊,发现嘉兴日报南湖晚报的很多标题颇有文化气息。从你从下列选项中选择一个蕴含传统文化的标题,并做解说。 A“网红”只是激动一阵子,“心红”才能幸福一辈子B太阳“离家出走”,花草“提不起劲”C元宵恰逢“雨水”,赏月真要泡汤D叶落归“嘉”吴云心的桑梓情四、 综合题 (共1题;共6分)17. (6分)阅读语段,按要求完成下面各题。 我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与 tioh,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。(梁启超敬业与乐业)(1)根据拼音写出相应的词语:_。 (2)“强聒不舍”一词在语段中的含义是( )。 A . 态度强硬,强迫别人继续听B . 别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停C . 孜孜不倦,勤奋学习,不知疲倦D . 对受过苦难的人不舍弃(3)语段中双引号的作用是( ) A . 表示引语B . 表示否定和讽刺C . 表示特定称谓D . 表示着重论述的对象第 9 页 共 9 页参
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