语文人教版三年级下册18她是我的朋友

她是我的朋友 第二课时 番禺区新桥小学 冯结初 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 抓住描写阮恒献血时表情和动作的语句 体会人物的内心活动 教学重难点 抓住描写阮恒献血时的动作 表情的语句 体会阮恒献血时的内心活动 感受朋友之间的真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神 教学过程 一 情景导入 1 复习导入 老师一边复述故事内容 一边播放当时小姑娘急需输血的 投影片 渲染紧张气氛 2 学生观看投影片后 用一个词语形容当时的情况 二 引入剖析 品读阮恒的内心 1 师引入 小姑娘不立刻抢救 就会因为休克和流血过多而死亡 那么 老 师觉得在这篇文章中 阮恒和 死 似乎也牵不上什么关系 到底是怎么回事 呢 请你用文中一句话来回答 这句话中同样有一个 死 字 投影第 12 自然段 2 品读阮恒的痛苦 1 出示阅读要求 学生自主学习第 5 10 自然段 阅读要求 默读课文第 5 10 自然段 划出描写阮恒在献血过程中的表情 动作的句子 并想一想阮恒当时是怎么想的 可以再自己感受较深的句子旁边 写批注 提示体会句子的方法 抓住关键词体会 联系课文内容 联系时代背景 2 学生划句子 然后小组交流后再汇报 品读阮恒痛苦句子 一阵沉默之后 一只小手一阵沉默之后 一只小手颤抖颤抖地举起来 忽然又放下去 然后又举起来 地举起来 忽然又放下去 然后又举起来 师 从这句话中 你体会到了什么 阮恒当时内心是怎么想的 抽血过程中阮恒一动不动 一句话也不说抽血过程中阮恒一动不动 一句话也不说 师 从这句话中 你体会到了什么 阮恒内心在想些什么 过了一会儿 他突然过了一会儿 他突然啜泣啜泣了一下 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 了一下 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 师 从这句话中 你体会到了什么 阮恒内心在想些什么 但过了一会儿 他又开始但过了一会儿 他又开始呜咽呜咽 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 师 从这句话中 你体会到了什么 阮恒内心在想些什么 接着 他那不时的啜泣变成了持续不断的低声接着 他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣哭泣 他眼睛紧闭着 用牙咬 他眼睛紧闭着 用牙咬 着自己的小拳头 想竭力制止抽泣 着自己的小拳头 想竭力制止抽泣 师 从这句话中 你体会到了什么 阮恒内心在想些什么 3 通过比较 啜泣 呜咽 哭泣 体会阮恒无私奉献的精神 投影三 个句子 4 教师引导学生再次走进阮恒的内心 体会阮恒的无私奉献精神 师 是啊 阮恒的这句话回答了所有的问题 为什么在犹豫不决之后他毅然举 起了手 因为 生 她是我的朋友 三 拓展 1 拓展想象 感受阮恒无私奉献的精神 配上音乐 幻灯片展示 师 孩子们 请插上你们想象的小翅膀 假如你是文中的医生 是站在旁边的 孤儿 是苏醒过来的小女孩 你会对阮恒说些什么呢 2 进一步理解 友情的可贵 幻灯片展示 朋友是什么 口头补充拓展 3 联系生活实际 把你和同学之间发生的感人事情讲给同学听 4 读短文 划出描写妈妈表情和动作的句子 在你感受深的句子旁边写上自 己的体会 妈妈带我看完医生后 我们回到了家里 晚上 我躺在床上 在妈妈的陪 伴下 我慢慢地睡着了 凌晨三点 我觉得特别不舒服 在床上翻来覆去 浑 身一点力气都没有 只好叫醒了妈妈 说 妈妈 我觉得好热 妈妈拿出 体温表 啊 39 度 妈妈喊道 妈妈拿出退烧药 赶忙让我吃下去 又煮 了碗姜汤 我的烧很快就退了 可妈妈还是寸步不离地守了我一夜 当我醒来 时 天已经蒙蒙亮了 劳累了一晚的妈妈眼里布满血丝 憔悴了许多 五 总结 1 学生谈这节课