英语人教版三年级下册Unit 6 How many第一课时

UnitUnit 6 6 HowHow many many 课时教学设计课时教学设计 课时进度第 16 周第 1 课时 课 题 UnitUnit 6 6 HowHow many many A A Let sLet s learnlearn 教学目标 1 学习和掌握数字 11 15 并能正确认读这些数字 2 能熟练反应运用这些数字 3 掌握句型 How many can you see I can see 4 理解名词复数及读音 教学重点 1 学习和掌握数字 11 15 2 句型 How many can you see I can see 教学难点 1 数字 thirteen 的认读 2 名词复数的读音 课 型 新授 教具 录音带 单词卡 片 教法讲读法 教 学 内 容 与 过 程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 教师播放 Ten Little fingers 的英语歌曲 师生齐唱 歌曲的热身可以提高学生的学习兴趣 增强课堂氛围 2 复习 1 10 的数字 以旧带新 为下面的数字教学 做铺垫 二 呈现新课 Presentation 1 教师让学生猜一猜图片中的 apples 有几个 提问 How many apples 板书课题 How many 并带 读 接着教师出示苹果图卡 用句型 How many do you see 引导学生回答 I See eleven 教授单 词 eleven 教师以图卡呈现 引起学生的学习兴 趣 2 教师依次用表示不同数量的图卡 并询问学生 How many do you see 让学生用 I see 来回 答 同时教师教学生 twelve thirteen fourteen fifteen 让学生找出这 thirteen fourteen fifteen 几个单词的规律 teen 板书 是用红色 其中 thirteen 的发音要加强 3 教师在黑板上贴出写有 11 15 英文单词的图卡 让学生认读单词 4 教师出示 11 15 的单词卡 打乱顺序让学生认 读 5 小老师带读 6 教师放本部分录音 让学生跟读单词 三 趣味操练 Practice 1 我说你做 请两小组的两个学生上台 面向 黑板站着 然后要求全班同学大声地读出教师所呈 现的数字单词 台上的同学快速地指出此单词 又 快而对的那位同学获胜 获胜者大声地读出该单词 这个游戏让全班的同学都参与进去 以竞争的形 式出现 学生更有学习英语的欲望 2 小组合作 每个小组根据教师所给的图卡 用 How many do you see 和 I see 来互相问答 最 后每组派两名学生上台表演 创设情景 让学生懂 得相互之间的要互相帮助 培养学生的团结合作精 神 四 评价 看看哪个小组获得的星星最多 给于鼓励 性的奖励 增强学生学习英语的自信心 五 Homework 1 把所学的数字用英文讲给家长或 朋友听 2 抄写单词 11 15 一个一行 并注意字母的正确书 写形式 板 书 设 计 UnitUnit 6 6 HowHow many many A A Let sLet s learnlearn How many