语文人教版三年级下册习作

自我介绍 李改娥 教学目标 1 认识自我 了解自我 展现自我 能抓住自己的外貌特征 真实自然地表现 真 我 2 初步领会介绍人物的基本要领 抓住人物的整体形象 长相 性格 兴趣爱好等 方面的特点 按一定顺序写下来 教学重点 根据自己的情况选择恰当的内容 真实 有条理地作介绍 教学难点 学会抓住自身特点 准确而真实地表现 自我 教学过程 一 谜语导入 1 同学们 你们爱猜谜吗 这节课我们要伴随着猜谜来上课 先让老师考考大家猜 谜语的能力 示谜语 粗中有细 打一人物 百年老屋 打一人物 2 猜一猜 我们在习作中最重要而且最基本的是什么 板书 写清楚 本节课李老师要求你们不论是说话还是写都要做到 写清楚 3 师 再猜人们第一次见面事都要做些什么 自我介绍 同学们自我介绍时千万不要把自己的爸爸 妈妈叫什么 电话是多少 家住哪里一股脑都 说出去 那样太危险了 今天老师给大家介绍一种安全的自我介绍 4 老师作自我介绍 要求 注意听我的自我介绍中包括了关于我的哪几个方面的信息 学会倾听 学会总结 孩子们好 我的名字李改娥 娥 是女孩子名字中常用的 加一个 改 字你们就 应该知道我的爸爸妈妈多么希望生一个男孩子了 我是青年路第二小学 一名语文老师 我的兴趣爱好非常广泛 比如说唱歌 画画 运动等等 其中我最喜欢做的事情那就 是运动了 5 提问 孩子们 你听出来了吗 老师说了哪几个方面的信息 生答 教师板书 姓名 身份 爱好 6 哪位同学能试一试这样的介绍方法呢 第一个学生 按板书顺序介绍 第二个学生 交换顺序介绍 第三个学生 自由组合 顺序介绍 每一个学生介绍时 教师要做出指导 及正确的评价 7 孩子们 大家都这样介绍 太过平庸 不能给人留下深深的印记 下面我要向你 们作一个特别的自我介绍 这个方法就藏在下面的故事中 只有认真听的孩子才能发现 板书 特别的 8 讲故事 东晋的时候有一个贪官叫裴凯 喜欢叫别人给他画像 但是他的长相非 常有特色 在他的脸上有一颗痣 痣上还有 3 根又粗又长的胡须 来给他画像的人呀 一 看他这长相 都不敢画那痣及那 3 根胡须 都回避他这最突出的特征 于是 怎么画裴凯 都不满意 裴凯只好找来他的好朋友顾恺之 这位东晋的画圣 来给他画肖像 顾恺之就 抓住他脸上的这个特征 把这颗痣画得是清清楚楚 那 3 根胡须呢还用最浓最挺的线条画 出来 画完之后 裴凯一看 这样才对嘛 就像是照镜子一样 5 老师的故事讲完了 你们说说顾恺之用了什么样的方法来给裴凯画画呢 生答 人物的特征 板书 抓特征 联想 二 习作指导 过渡 老师呢也在家里仔细的想了想 找出了自己的几个特征 来给大家作一个特别 的自我介绍 我把我自己的这几个特征呢联想成了几幅简笔画 课件出示 体貌特征 冬瓜 兴趣特征 书 性格特征 闪电 1 提问 谁来猜一猜 哪一幅图体现了老师的哪一个特征 学生猜 对于猜对的学生要 进行详细解释为什么用这幅图来介绍 2 老师今天这样的介绍 你是不是记忆犹新呢 会牢牢的记住我呢 3 表演 老师演妈妈 学生演自己回家见到妈妈后 说一说今天对李老师的新认识 两 名学生表演 其他学生注意倾听 三 静心习作 老师介绍完了 接下来该你们了 下面我们作个片段练习 要求 请你找到自己最突 出的特征 把这个特征联想成一幅简笔画 配合这幅画写一段话介绍自己的特征 提示 1 写字时候姿势要正确 2 遇到不会写的字