英语人教版五年级下册Unit3 My School Calendar

Unit3Unit3 MyMy SchoolSchool CalendarCalendar B B Let sLet s learnlearn 教学目标 教学目标 1 知识与技能 能听说读写 July August September October November December 及缩写形式 2 过程方法 通过课件猜节目 巩固节目单词 让学生分别用词 卡达到巩固月份单词的目的 3 情感与态度 了解中西方各种节日及风俗 他们跨文化交际 的意识 培养他们的感恩之心 教学重点 教学重点 听 说 读 写 月份单词 教学难点 教学难点 月份 September October November December 拼写 中西方 国家主要节目及所属的时间 教具准备 教具准备 录音机 多媒体课件 单词卡 教学过程 教学过程 一 一 Warm upWarm up 1 Sing a song What s yoar favourite season 2 复习 1 至 6 月份单词 操练 When is It s in 句 型 二 二 PresentationPresentation 1 利用课件 summer vacation 师提问 When is summer vacation 教学 July 2 手势教学 August 示范 学生模仿动作并跟读小组并操 练句型 When is It s in 3 拍掌教学 September 速度由慢及快 并强调 ber 在结尾 的发音 让学生发现缩写形式 Sept 以 Let s Chant 形式 When when when is Teachers Day It s It s It s in September 操练 中秋节图片教学句子 When is Mid Autum Day It s usually in September or October I ll eat moomcakes with my family 4 利用课件 China s National Day 教学 October 并用剪 刀石头布游戏教学单词 并总结缩写形式 Oct 及 ber 发音 5 利用 11 月份第四个星期四感恩节 教学 American Thanksgiving Day 并进行感恩教育 句 型 When is American Thanksgiving Day It s in November 利用 听音词卡游戏教学 November 并总结缩写形式 Nov 及 ber 发音 6 课件出示圣诞老人图片 引出 Christmas 并用大小声教学 December Dec 全班操练 When is It s in 7 播放 B Let s learn 部分的录音 学生听 跟读课文 8 打地鼠游戏 read quickly 三 三 ConsolidationConsolidation andand extensionextension Ask and write 师生问 when is 并操练 四 小结 四 小结 这节课学习了 7 至 12 月份单词 并发现了月份的缩写规律 除了 September Sept 取前四个字母加实心小圆点 其余取 前三个字母加实心小圆点 五五 作业 作业 1 背诵 B Let s Learn 内容 2 抄写 B Let s Learn 每个单词两行 句子两遍 3 完成练习册 B Let s Learn 的内容 板书设计 板书设计 Unit3 My School Calendar B Let s Learn When is It s in 教学反思 教学反思 本节课的重点