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文档简介

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教学设计教学设计 教材分析 卖火柴的小女孩 是小学六年级语文第四组的一篇精读课文 这篇课文 是安徒生的一篇著名童话 课文先叙述大年夜 天下着雪 又黑又冷 小女孩 还在街上卖火柴 接着讲小女孩为暖和一下自己 一次又一次地燃烧火柴 从火 柴的亮光中看到了种种幻想 最后讲小女孩被冻死街头 安徒生通过这个故事 表达了对穷人悲惨遭遇的深切同情 教学目标 1 通过学习本课内容 领悟故事的深刻思想内涵 初步感受资本主义社会 劳动人民的悲惨生活 激发爱社会主义祖国的思想感情 2 引领学生逐层深入品读并理解课文内容 关注人物的悲惨命运 体会作 者现实与虚幻相结合的表达方法 结合具体语句 段落深刻感悟作者表达的思 想感情 3 有感情地朗读课文 让学生深入到字里行间 以获得情感的体验 教学重 难点 能读懂含义深刻的句子 体会其所表达的思想感情 教学时间 两课时 教学过程 第二课时 一 复习引入 以表演的方式说故事 通过上节课的学习 卖火柴小女孩冻死街头的画面深深地定格在我们的脑 海里 一定会有很多的疑问亟待解决 凭着大家的聪明 一切问题都会迎刃而 解 请大家听故事 说一说你听懂了什么 有什么不明白的问题 看谁的小耳朵 听的认真 仔细 1 出示词语 指名读词语 2 请 7 名学生到台前讲故事 配图 3 自由回答听懂的问题 4 提出不懂的问题 二 带着不懂的问题快速默读课文 看那一小组解决的问题多 并根据所读 填表 1 生快速默读课文 2 小组交流要解决的问题 讨论解决 3 汇报 4 填表 擦燃次数一二三四五 产生幻想 渴望得到 残酷现实 三 课文以朴实的语言 合理的想象 感人至深的内容 打动着同学们的 心 请小组选最受感动的内容来读 读后谈谈自己的感受 1 小组选文去读 2 讨论 交流感受 3 选代表汇报 四 启发谈话 感悟文本 小女孩的命运让每一个同学牵动 资本主义社会的黑暗 人与人之间的冷 酷无情 导致了小女孩冻死街头的悲剧 如果小女孩生活在我们社会主义国家 里 根本不可能发生这样的惨景 这不 卖火柴小女孩来了 大家表示欢迎 1 小女孩 我是安徒生童话故事中的卖火柴的小女孩 谢谢大家对我的关 心和同情 我愿做大家的朋友 2 师 小女孩来到我们中间 你会对她说些什么 3 大家自由发言 老师也参与到情境中去 五 总结 卖火柴的小女孩悲惨命运让每一个善良的人潸然泪下 我们在痛斥黑暗的 资本主义社会的同时 也为我们拥有的幸福生活而愉悦万分 只要人人都献出 一点爱 世上还会出现小女孩这样的悲剧吗 六 布置作业 1 小练
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