小学英语五年级下册Unit2 My Favourite Se

PEP 小学英语五年级下册 Unit2 My Favourite Season 第 一课时教案设计 一 教学内容 单词学习 season spring summer fall winter 句型问答 what s your favorite season what s the weather like in 二 设计思路 围绕 season 这一主题 利用图片 激发学生的学习兴趣 并通过 bomb guess 游戏 chant 小组合作等方式充分调 动学生的积极性 在完成听 说 读 写任务的同时达到 交际的目的 三 教学目标 1 知识目标 学习单词 season spring summer fall winter 使用句型 what s your favorite season 和 what s the weather like in 进行提问 并能根据 实际情况回答 2 能力目标 培养学生运用英语进行交流的能力 3 情感目标 培养学生小组合作意识 并培养学生善于观 察生活 善于总结归纳的良好习惯 同时让学生珍惜时间 努力学习 四 教学重点 1 学习单词 season spring summer fall winter 2 句型 what s your favorite season 和 what s the weather like in 及其回答 五 教学难点 运用句型 what s your favorite season 和 what s the weather like in 进行实际问答 六 教学方法 情景教学法 任务型教学法 游戏法 小组合作法等 七 教具准备 录音机 cai 课件 单词卡片 图画 八 板书设计 unit2 my favorite season 单词 句型 season 1 what s the weather like in spring spring it s warm summer 2 what s your favorite season fall winter winter 九 教学过程 一 warming up 1 greetings 2 教师放四年级下册第四单元 a 部分 let s chant 的录 音 复习有关天气的形容词 如 warm hot cool cold 等 教师引导学生边听边根据该形容词做出相应的动作 3 利用水果图画 教师和单个学生进行回答 what s your favorite fruit 简单问候营造轻松学习英语气氛 通过复习旧知识导入 新课 二 presentation cai 课件展示春 夏 秋 冬四幅图片 1 t says today we will learn seasons look there are four seasons in a year cai 课件呈现单词 season 让学生跟随电脑读单词 season 并拼读单词 season 2 cai 课件呈现出一幅春季图 t points to the picture and asks what season is it cai 课件在春季图下面呈现单词 spring 让学生跟随电脑 读单词 spring 并拼读单词 spring 然后教师指着春季图 又问 what s the weather like in spring 让单个学生回答 it s warm 3 利用 cai 呈现出夏季图 秋季图 冬季图 教师用同样 的方法教授单词 summer fall 和 winter 以及问答句型 what s the weather like in summer fall winter 利用图片引入新词很直观 能激发学生学习兴趣 三 practice 1 教师利用 bomb 游戏操练单词 season spring summer fall 和 winter 2 比赛 以上组为单位 开火车读新单词 如第 1 小组每 个同学都读 season 这个单词 假如每个同学都读准了 就 可以为本组赢得一朵小红花 3 guessing 游戏 teacher gives pupils some direction and let them guess which season is it for example it s hot you can eat ice cream 叫最 先举举手的同学回答 说对了可以为本组赢得一朵小红花 通过炸弹游戏 开火车比赛读和猜季节游戏既可以巩固 新知识 同时激发了学生的兴趣 4 cai 课件再次呈现春 夏 秋 冬四幅图 叫两学生对 每幅图进行问答 what season is it what s the weather like in 学生两两同学谈论每图时 教师可给学生 5 分钟时间练 习说 然后以大组为单位 点两两同学站起来展示他们的 对话 根据各组表现得小红花 5 let s chant cai shows the chant on page l4 and season pictures let s students look at the pictures and chant after the tape chant 有助于学习记忆季节单词 同时培养了学生的语感 四 问与答 ask and answer 首先教师创设情景导入对话 a what s your favorite season b spring 其次 教师组织问答游戏 学生齐问 个别答 最后 教师全班分成两部分 一部分问 另一部分答或反 过来 接着 叫两两同学做对话练习 教师给学生 2 分钟 练习时间 最后 以组为单位叫两两同学展示他们的对话 根据各组表现予以奖励 通过师生对话 生生对话来培养学生实际运用语言的能 力 五 sing an english song what s your favorite season cai shows the song let s sing after cai listen and enjoy the song aims make use of songs that are connected with content to attract pupils attention t