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法律语言学 毛彦钫唐陈王梦丽沈静杨奕张杨蕾丁商双宗露庄志浩 3 28 2020 法律语言学介绍 法律语言 是全民语言的一个社会功能变体 它是随着法律制度的滥觞产生 发展沿革 按法律活动 立法 司法 执法和法律科研 的要求逐步磨砺 逐步构建且服务于一切法律活动的有别于日常语言的 技术语言 3 28 2020 注意 与法律语言概念相关的问题 由于历史和环境的原因 不同人群对法律语言的字面意思 涵义的理解有所出入 往往将相关的事物和问题等同于法律语言 实际上 它们与法律语言决不是同等的或相属的概念 一 法律用语是一种非正式的提法 主要指法律术语及法律常用语 二 语种与语言法法律语言不可以拆解为 法律的语言 语言法是关于语言的法律 规定语言政策 规定语言原则 规定语言规则 三 法庭语言技巧法庭语言是由诉讼各方主体使用的 但并不是所有的主体都需要语言技巧 语言技巧也称语言艺术 注重语言外在的应对技术 衡量法官语言的是法律 而衡量律师语言的才是技巧 3 28 2020 一 法律语言学的定义 狭义的法律语言专指立法语言 是规范性法律文件所使用的语言 简言之 即成文法所用的语言 广义 包括立法语言 执法与司法语言 法律理论语言 是法律行业主要构成者所使用语言的全部 简言之 即法律 法学 法实践所用的语言 法律语言所研究的正是广义上的法律语言 定义 法律语言是贯穿于法律的制定研究和运用过程中的语言文字的表意系统 3 28 2020 二 学科特点 一 多学科性 即综合性作为一门随着语言学 法学和法律实践的发展而应运而生的新颖学科 法律语言学课程必然要汲取语言学和法学各分支学科的成果与方法 成为一门带有多学科性 即综合性的学科 比如我们要对法律语言本体进行多角度的静态分析 必然会涉及语音 词汇 语法 语篇等方面研究的成果与方法 对法律语言进行动态的传播交际研究 必然会涉及修辞 语用 社会语言学等学科的方法与视角 对法律语言的产生 形成的研究 对立法 司法 执法等不同语境中法律语言的研究 当然 除语言学与法学之外 这门学科还要运用逻辑学 写作学 信息传播学 社会学 心理学等众多现代学科的知识与成果 3 28 2020 二 应用性 即实践性 语言构建了法律 约翰 吉本斯 1994 并且维系着法律的运作 生存与发展 法律语言学课程以法律语言为研究对象 以揭示法律语言的结构 运作及交际传播规律为宗旨 对法律语言的运用 贯穿于一切法律活动的始终 是一切法律活动的重要构成要件 离开了立法 司法 执法等法律实践 法律语言连同以其为研究对象的法律语言学学科 理所当然地完全失去了存在的意义和价值 我们学习法律语言学的基础理论及其传播运行规律 其终极目的只有一个 那就是为了应用 为法律活动 司法公正和社会公平正义提供优良载体 因此 这门学科的实践性异常显著 毋庸置疑 3 28 2020 三 操作性 即技术性 这门学科当然要以现代语言学理论和现代司法理念为指导 帮助学习者掌握有关法律语言和法律语言学的基本理念和基础知识 但其重心还应当放在法律语言总体和法律语言各个领域的语言能力与技艺的习得与提高方面 在诸多法律语言学者涉猎较广的刑事侦查 讯问与查证 法庭对抗 调解仲裁 法律口译等法律口语 无不要求实事求是 合法适时 中规中距 都有明确和具体的法律要求 对这门课程的学习者来说 不光是学习依据事实 证据 适用法律 运用适当的语言进行表述传播 其中还有许多技术操作问题 有待于我们探索掌握和进一步更新 完善 3 28 2020 三 法律语言学学科的教学内容 对教学内容的建议 按高校教材的通例 分为总论与分论两个部分 3 28 2020 总论部分可以包括对法律语言和法律语言学学科的简要探讨 前者又可分为对法律语言概念的界定 对法律语言性质特点及法律语言产生沿革的概述 后者包括对这门学科性质 目的 要求 内容和方法的简明阐述 对在东西不同历史 文化和法律制度背景下从对法律语言的探索认知到最终形成法律语言学这样一门独立学科历程的简要回顾 分论部分可以对法律语言的各主要下位范畴的语言特点及实践技艺进行学习和探讨 这些范畴 已经达成共识的有 立法语言 刑侦语言 讯问与查证语言 法庭语言 法律咨询和调解 谈判语言 仲裁语言等 除上述内容外 对一些与我国经济 政治 社会发展 与祖国统一强盛有密切关联的法律语言问题 亦应简要涉及 或以思考题的方法提出 这些问题有 港澳回归后的双语法律语言制如何进一步施行与优化问题 我国境内一国两制三法系四法域背景下法律语言的冲突与融合问题 对中国法律语言运用如何进一步探寻规律 制定规则 促进规范的问题等 3 28 2020 四 法律语言学学科的教学策略 所谓教学策略是指建立在一定理论基础之上 为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案 包括合理选择和组织各种教学方法 教学材料 有效选用各种教学媒体 确定教学步骤 教学方式等 3 28 2020 一 以科学发展观为指导 通过本学科教学对发展社会主义先进文化 构建社会主义和谐社会做出我们法律语言工作者的独特贡献 科学发展观 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想 是我国经济社会发展的重要指导方针 也应当是我们传授这门学科中教学策略的灵魂 在这门课的教学中 要贯彻坚持将发展作为第一要务 坚持以人为本 坚持全面协调可持续发展 坚持统筹兼顾等科学发展观的要旨 通过本学科的教学 总结本国的发展实践 借鉴国外发展经验 力求对发展社会主义先进文化 实现司法公正和社会公平正义 推动民主法制建设 构建社会主义和谐社会诸方面 做出我们法律语言工作者独特的 他人无可替代的贡献 3 28 2020 二 密切联系实际 特别是联系中国当代的司法实践 法律业务的实际 理论联系实际是从事一切科研和教学活动的基本策略 对实践性操作性特别强的法律语言学课程特别需要强调这一策略和原则 在这门学科的教学中 要摒弃一切华而不实的作派 大而无当的言辞 老老实实地扎根于中国司法实践的土壤 通过从事法律职业 至少要亲自观察调查一些法律活动 取得第一手的材料 用这些材料来验证你的理论 这样才能摆脱谬误 逐渐向真理靠拢 只有密切联系当代司法实践 有理有据的教学才有生命力 才会受到学员的欢迎和社会的认同 3 28 2020 三 采用多种媒体与材料 步骤与形式 适当转换空间与场所 在教学中要打破教师满堂灌的沉闷模式 采用启发提问 讨论等种种步骤与形式 还可适当转换空间与场所 如通过旁听学习法庭语言 通过去事务所实习了解律师等法律人的法律语言运用 当然 法律语言学某些章节 还可让法官 检察官 律师 仲裁员来课堂讲授 对这种现身说法的教学方式的恰到好处的得当运用 嗣后再启发学生将其升华到理论的层面 也一定会收到事半功倍的效用 3 28 2020 五 主要研究对象 根据 国际应用学协会法律语言学科学语言协会 的章程法律语言学的主要任务 1 研究法律语言 包括法律文件中的语言和法庭语言 警察语言和监狱语言2 研究 提供和提高专业的法律口译和笔译服务3 消除法律过程中由语言所产生的不利因素4 提供建立在可用到的最佳语言专业知识基础上的法律语言证据5 在法律起草和解释问题上 包括在简明语言起草方面提供语言学的专业知识 3 28 2020 国内法律语言学的研究对象 法律行为中的语词 语义 语序特点和规律法律行为中的语言肌体能力法律语言中文化属性法律语言中文化属性 3 28 2020 六 法律语言学的理论依据 法律语言学理论依据有三个方面 语言学依据 法学依据 综合理论依据 3 28 2020 七 法律语言的创造机制 一 衍化过程中的创造机制法律语言的创造机制 是指法律领域语言在生成过程中的一整套规则和原理 二 创造需求创造大致源于几种需要 一 学科理论发展的要求 二 立法必需的要求 三 外来概念的存活 3 28 2020 三 创造功能 一 怎样创造创造语词本身的构成形态大致呈 一是直接创造 二是改造 三是循环替代 二 创造原则首先 它与学科之间有着内在的联系 不能违背科学的合理性 其次 它在法律语言本身的范畴之内要约定俗成 不能有悖于汉语言规范的基本合理性 三 循环功能循环功能是指法律语言系统能够在其内部充分进行优化材料的能力和机制 3 28 2020 四 创造对象创造对象是指所创造的语言材料及创造语言材料过程中形成的规则 法律语言的创造对象以专业术语和特殊句法为主要创造内容 专业术语是创造对象中最大的一部分 创造对象是不涉及语音的 现代法律体系下的语言系统 也不涉及造字 特殊句法的创造在于书面文本的表述需要 形成一系列的习惯和规则 也成为法律语序学可以探究的内容 3 28 2020 八 法律语言的特性与功能 一 法律语言的特性立法语言 学术法律语言 执法与司法语言有各自的规则 但也具有相通的共性 二 法律语言的语体特征 一 仪式性纵观法制定 法实践和法研究的整体语言表述 全篇语体的特征首先是具有仪式性 二 示范性法律语篇的固定形式使得语言也趋于标准化 具有整体上的示范性 示范性不仅指达到了一个标准的境界 而且还要通过这个标准实现辐射性的调控目的 3 28 2020 九 法律语言的实用功能 一 促进语言自身机制的健全扩张语词功能调整句法秩序完善语体风格构建独立的业界语言体系二 确保法律思想的准确表达使立法严谨使执法顺畅 司法规范使学术研究充实三 创建语言信息和增强语言活力 3 28 2020 基本研究方法 书面语研究口语研究双语研究 3 28 2020 十 基本发展概况 国外法律语言研究在20世纪六七十年代就已经发展到相当规模 其成为一门独立学科以1993年国际法律语言学家协会的正式成立为标志 中国的法律语言学语研究产生兴于20世纪八十年代初期 植根于当时我国提倡民主法制建设的社会背景 香港中文大学的吴伟平博士把国外先进的法律语言学观念率先引入中国 自此中国法律语言学开始与国际接轨 3 28 2020 十一 我国法律语言学发展经历三次高峰 20世纪80年代末 1989年 1990年两年间 法律语言著述出版了7部 为法律语言学的建立奠定了基础20世纪90年代后期 1997 1998 1999三年间出版了11部法律语言学方面的教材 工具书和专著 促进了法律语言学的初步建立本世纪初2002 2003 2004三年间先后出版了11部著作 汉语界6部 外语界5部 开始重视外国法律语言学的研究 3 28 2020 主要研究成果 专著 中国 余致纯编写的 法律语言学 1990 周广然 孙懿华合编的 法律语言学 1997 王洁编写的 法律语言学教程 1997 陈炯编写的 法律语言学概论 1998 刘蔚铭编写的 法律语言学研究 2003 以及杜金榜编写的 法律语言学 2004 等近十余本专著 这些专著主要包括学科的理论框架 主要研究领域 研究方法 现状 以及未来的发展方向 与相邻学科的关系等等 大部分是从宏观上向人们介绍法律语言学并展示法律语言学研究价值 目前我国有两所高校设立法律语言学博士点 广东外语外贸大学和中国政法大学 此外 上海外国语大学和华中科技大学先后开设法律语言学研究方向 国内主要的法律语言学网站地址 刘蔚铭 法律语言研究网广外大商务英语学院法律语言学研究所 3 28 2020 法律语言学成果的应用 跨文化法律交流语料库的建设个使用法律平等的语言体现普法语言法律语音识别文本鉴别立法过程的语言适切性司法构成的语言的艺术性 3 28 2020 研究中的不足 作为一门应用性的学科 它没有显示出它的学科优势 人们对它的关注还是较多地停留在对法律语言学本身的研究上 而很少把其真正应用到我国司法实践上 国内目前关于法律语言学的专著不多 发表相关论文也是数目有限 现有的专著及论文内容大多涉及国内外研究成果的介绍及法律语言学本身的研究 对其研究深度不够 目前法律语言学研究方法比较单一化 大部分专著和论文都是借用语言学理论对其进行分析和研究 而从法学语用角度来研究的就很少 3 28 2020 发展前景 文本分析与语音识别在未来数年内将有更进一步的发展 新技术 新手段 研究深入各分支学科逐渐形成法律语言学的重要性将得到社会普遍重视和承认 法律语言培训将成为一项重要的社会活动 法律语言学研究将推进法制建设 尤其是有关法律语言的立法 3 28 2020 参考文献