部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第19课登勃朗峰同步测试.doc

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第19课登勃朗峰同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共7题；共19分)1. （4分）请给加下划线字注音。_博识磬口褪尽眷念2. （2分）（2013东营）依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ）莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同 。以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举， 沉沦在冷漠与麻木中的人们：善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。A . 审视 期待 警醒B . 审查 期盼 唤醒C . 审查 期待 唤醒D . 审视 期盼 警醒3. （2分）（2017毕节）下面句子没有语病的一项是（ ）A . 走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。B . 捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。C . 读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。D . 这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。4. （2分）下列关于作品表述明显有误的一项是（ ） A . 林斤澜的春风中作者写南国的春风是为了突出北国春风苍劲、豪迈的特点。B . 苏霍姆林斯基的致女儿的信中作者用祖母玛利亚讲的一个生动的故事告诉女儿关于“爱情”的话题，最终得出结论：爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。使抽象的概念变得深入浅出，形象生动。C . 龙应台的目送中共写了三次目送儿子，抒发了对儿子的牵挂和不舍以及对儿子成长难以释怀的落寞。D . 丁肇中的应有格物致知精神中运用到举例论证、道理论证、正反对比论证和比喻论证。5. （5分）助人为乐我践行张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。性状本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显自色。适应症用于治疗高血压。规格5 mg/片。用法用量成人每日推荐剂量为10 mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。6. （2分）（2015.广东茂名）翻译下面的句子。（1）肉食者鄙，未能远谋。_（2）如此以学自损，不如无学也。_7. （2分）下面各项中没有错别字的一项是（ ） A . 接伴而行 络绎不绝 轰鸣作响 辚辚前进B . 白云缭绕 轻歌曼舞 形如塔塘 纷至沓来C . 交相辉映 色彩斑斓 非他莫属 一如既往D . 瞬息万变 和颜悦色 名幅其实 酒气醺醺二、 阅读拓展练 (共2题；共39分)8. （25分）阅读谈尊严完成小题。谈尊严“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”他扪都是活得有尊严的人。人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其间的深意。因为做人没有尊严，没有了做人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。史书上有这样一个记载：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。(作者何蓉瑜 有删改)（1）文章的中心论点是_（不超过十个字）（2）第段划线句有何作用？（3）请为第段补充一个论据。（4）第段第段各运用了什么论证方法？有什么作用？（5）简要分析第段的论证过程。9. （14分）阅读下面的文言文，回答问题。王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上 ， 窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。【注释】垄上：田埂上。诺：许多。挞：用鞭子、棍子等打人。痴：此指入迷。曷：通“何”，为什么。执策：策通“册”，拿着书。长明灯：佛像前昼夜不熄的灯。（1）解释下列划线字词的意思。窃入学舍_辄默记_儿痴如此 _冕因去 _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书。（3）看了王冕的读书故事，你有何启示?三、 写作创新练 (共1题；共5分)10. （5分）你班上的一名同学想用各种动物形象体现每位同学的个性，来给全班同学画一幅与众不同的集体照。请你把自己想象成一种动物，通过对这种动物的具体描绘，并结合你在生活中的表现，来体现你的性格特点。 第 6 页 共