语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩教学设计

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教学目标 教学目标 1 课前了解安徒生生平简介及如何写成 卖火柴的小女孩 一文的 2 整体感知第二部分 默读课文第二部分 5 11 自然段 边读边画小女孩 共 擦了几次火柴 每次分别都看到了什么 3 总结 你想对小女孩说些什么 4 课外拓展 积累语言 教学重点 教学重点 整体感知第二部分 教学难点 教学难点 课外拓展 积累语言理解含义深刻的句子 教学过程 教学过程 1 作者简介 安徒生 1805 1875 丹麦作家 1805 年 安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破 旧 阁楼上 他的父亲是个鞋匠 很早就去世了 全家靠母亲给人洗衣服维持生活 安徒生虽然过着十分贫穷的生活 但他却有自己远大的理想 开始 他决心当 一名演员 十四岁时便离别了故乡和亲人 独自来到首都哥本哈根 他克服了生活上的重 重 困难 以坚 强的毅力学习文化 起初 他想学习舞蹈和演戏 却遭到了拒绝 后来被一位 音 乐学校的教 授收留 学习唱歌 可是第二年冬天 因为他没有钱买衣服和鞋子 不断地感 冒 咳嗽 嗓 音嘶哑了 只好离开了音乐学校 但是 他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇 又 下决心进行文学创作 用自己的笔写出人间的不平 他住在一间旧房子的顶楼 上 没日没夜地练习写作 经过十几年的奋斗 终于踏进了文坛 从三十岁开始 专心从事儿 童 文学创作 一生中共写了 168 篇童话故事 如 丑小鸭 看门人的儿子 皇帝的新装 夜 莺 和 豌豆上的公主 等 选编在六年制小学语文第十二册中的 卖火柴的小女孩 就 是其中的一篇 2 安徒生是怎样写出这篇童话的呢 1848 年 他到国外去旅行 在途中收到了一封朋友的来信 要求他按照信中寄来的 三张画片写一篇故事 其中一张画片上 画的是一个穷苦的小女孩 金黄的长头发打成卷 儿 披在肩上 看上去很美丽 她手里拿着许多火柴 瞪大了一双可怜的眼睛 好像在想些什 么 安徒生看着这张画片 双眼渐渐湿润了 他想起了自己的妈妈 妈妈小时候要过饭 有一 次 要饭时 实在走不动了 竟然昏倒在路上 他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶 爸 爸 去世以后 妈妈改嫁了 他只好和奶奶相依为命 每到傍晚 他坐在墙角里 蜷着腿缩成 一 团 盼望着讨饭的奶奶快些回来 慈祥的奶奶一回家 便把他搂在怀里 给他带来温暖 为 他解除饥饿 他还想起了在丹麦封建王朝统治下 千千万万穷苦的儿童 想着 想着 他 情不自禁地摊开稿纸 以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情 以及对统治阶级的憎 恨 奋笔疾书 写出了 卖火柴的小女孩 这篇优美动人的童话 安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱 被翻译成许多国家的文字 广泛流传 他也 被 人们誉为 世界童话大王 3 默读课文第二部分 5 11 自然段 边读边画小女孩一共擦了几次火柴 每次分别 都看到了什么 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 奶奶 整体感悟第二部分的梗概 学法提示 学法提示 1 先读读 找出幻想的句子 2 再想想 出现了怎样的幻象 说明小女孩渴望的是什么 3 体会小女孩的情感 有感情的朗读 4 小组默读课文填写表格 小女孩第几次划火柴出现什么幻想说明她渴望什么 5 1 为什么死了还能 两腮通红 嘴角带着微笑 2 怎样理解 谁也不知道 她曾经看到过多么美丽的东 西 她曾经 多么幸福地 跟