语文人教版六年级下册汤姆索亚历险记

17 汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 培养快速阅读课文 抓住课文主要信息 概括内容要点的能力 2 了解 汤姆 索亚历险记 这部长篇小说的梗概 浏览作品的精 彩片段 激发阅读整部作品的兴趣 3 初步了解汤姆 索亚的历险经历 感知他的性格特点 教学重点 教学重点 在快速阅读中了解梗概的大意 并初步感知人物形象与精神 激发 起课外阅读的兴趣 教学难点 教学难点 在片断赏析过程中选取一个语言训练点 夸张幽默 让孩子展开想 象进行小练笔 教具准备 教具准备 PPT 课件 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 一 导入新课导入新课 1 回顾第四单元 我们学习了哪些外国名家的作品 2 今天老师要推荐一篇长篇小说 汤姆索亚历险记 给你们 它是 美国文学大师马克 吐温先生的四大名著之一 马克 吐温 美国著名作家 现实主义文学的杰出代表 代表作品 有 镀金时代 竞选州长 等 他的作品以幽默讽刺见长 语言 简练生动 内容蕴涵丰富 针砭时弊 一针见血 毫不留情 有人说 如果马克 吐温的小说是皇冠的话 那这部小说就是皇冠上 的一颗闪亮的明珠 今天我们就一起去见一见这颗明珠 二 学习梗概二 学习梗概 1 文中写了汤姆的几次历险经历 哪一次是真正的历险 墓地试胆海盗生活鬼屋寻宝山洞历险山洞历险洞中寻宝 2 汤姆给你留下了怎样的印象 天真活泼 聪明淘气 正义 勇敢 敢于探险 追求自由 3 重点词句分析 1 汤姆有几个小朋友 乔奇 班恩 吉姆 但最和他 臭味相投 的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克 臭味相投 贬义褒用 有戏谑的意味 作者喜爱孩子们自由 活泼的性格 2 阴风吹拂下 他们目睹了一场斗杀 乔埃杀死了一个医生 又 嫁祸给醉鬼彼得 两个孩子都害怕凶悍的乔埃 相互发誓决不 开口 照应下文的给彼得作证 看出汤姆和哈克的正义和勇敢 三 赏析精彩片断三 赏析精彩片断 1 默读课文精彩片断 89 页 你觉得这是属于哪一次历险后的故事 山洞历险返回家后的故事 2 在山洞里迷了路的汤姆和贝琪是怎样一步步走出这险境的呢 洞中迷路 摸索出口 找到出口 说服贝琪 爬出洞口 进行呼救 安全脱险 3 这山洞真是太难走了 这下总算让我们走出来了 汤姆和贝琪这 么 一步又一步的摸索 直到最后终于安全脱险 这让你有什么感受 呢 他们经历了千辛万苦 脱离险境真是困难重重 汤姆真是了不起 真勇敢 4 在这段历险中 你对汤姆又有了怎样的认识 汤姆是个乐观勇敢的孩子 当山洞中迷路 贝琪绝望时 三次探路 最终找到通道 是个足智多谋的孩子 在已经迷路的情况下利用风 筝线探路 是个有爱心的孩子 恢复后即看望朋友哈克 是个顽皮 的孩子 讲精彩历险过程 还不忘夸张地吹嘘一番 是个喜欢冒险 的孩子 当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时 他说自己不 会在意的 5 中心思想 本文以汤姆 索亚的传奇式历险为线索 表现了汤姆敢于探险 追 求自由的性格 四 作业四 作业 通过阅读这片段你还想了解汤姆历险的哪些具体内容 汤姆是个多 种角色的复合 他身上还有着各种各样的性格特征 也许有着你的 影子 请同学们阅读 汤姆 索亚历险记 这本书并完成读书推荐 卡 读书推荐卡 书名 汤姆 索亚历险记 作者 精彩情节 推荐理由 板书设计板书设计 汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记 墓地试胆墓地试胆 海盗生活海盗生活 敢于探