感恩父母的主题班会

体悟亲情 感恩父母体悟亲情 感恩父母 主题班会设计主题班会设计 活动主题 体悟亲情 感恩父母 理念阐述 现在的孩子大多数是独生子女 自幼被视为掌上明珠 父母对孩子千般宠 爱 要什么给什么 然而 孩子对于父母的付出并没有意识到 反而形成 了以自我为中心 不尊重父母的现象 为增进子女与父母间的了解 使学 生体悟亲情便显得尤为重要 因此设计本次班会活动 通过这次主题班会 启发教育学生学会感恩 理解父母的心意 使感恩教育不仅成为现今构建 和谐社会风尚 更应该成为培育孩子做人的基本素质 通过本次主题班会 让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大 感受父母在自己生命成长 中付出的心血 懂得要感激和报答父母的养育之恩 活动目的 1 让学生了解父母之爱 感受父母之情 体验亲情的无私和伟大 即让 学生懂得为什么要感恩父母 2 让学生学会如何去理解父母 尊敬父母 体谅关心父母 与父母和谐 相处 从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母 3 引导学生由 感谢父母 到 常存感恩之心 的思想意识转变 学会感恩 4 感受成才的辛劳 立志报效祖国 活动重难点 1 让学生深入体会父母之爱 感受亲情的无私与伟大 即让学生懂得为什 么要感恩父母 2 让学生理解 关心 孝敬父母 以实际行动报答父母 3 感受成才的辛劳 立志报效祖国 活动过程与方法 创设情境导入 走近亲情 体验亲情 回报亲情 励志成才 活动准备 1 歌曲 爸爸 妈妈 烛光里的母亲 眼泪 等 2 文章 一位辛酸爸爸的来信 爸爸 妈妈 励志成才 3 教室场景设计 含主题课件 视频 活动时间 2017 12 活动地点 四年级教室 活动过程 活动一 走近亲情 1 在背景音乐 烛光里的母亲 中 主持人致开场词 并引入主题 体悟亲情 感恩父母 2 追寻成长的足迹 1 欣赏歌曲 爸爸 妈妈 并课件出示一组家庭生活图片 让学 生思考感悟 2 学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会 你想到了什么 3 在你成长的历程中 父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸 肌肤 而这些 或许你并未曾用心留意过 那么 请同学们用 90 秒静静 回想 父母对你关爱 4 用一颗感恩的心来描述父母对你的爱 3 父母写真 1 父母为子女操碎了心 而他们却一天天地老去 你了解自己的父母吗 你关注过父母的变化吗 设计意图 通过观察 感受父母的辛苦 利用谈话 加深对亲情的认识 活动效果 学生在音乐和图片的感染下 慢慢进入角色 勾起对生活的回 忆 对父母平常点点滴滴的思考 为活动蓄势 活动二 体验亲情 1 亲情赞颂知多少 1 请学生或唱歌 或讲故事 或朗诵诗歌 表达对父母的感激之情 2 欣赏文章 一位辛酸爸爸的来信 让学生简要谈感想 2 亲情问答 背景音乐 我的爸爸妈妈 请同学描述 1 个自己经历的与父母发生分歧甚至冲突顶撞 还常常埋怨你 妈妈的啰嗦这方面的故事 学生诉说 主持人追问 直到今天你想对父亲 母亲 说些什么 活动效果 学生根据课前的材料积累 结合网上的 全哥 现象进行评析 一方面认识到父母不能为我们的一切包办 但又不能一切依赖家长 8 个 同学都是从生活中选择感人至深的事情 加上有感情地叙说 不少同学潸 然泪下 起到一定的情感共鸣 3 感恩大调查 1 出示调查内容 学生选择评判 你知道父母的生日吗 你了解父母的健康状况吗 你知道用于你一年的花费是多少吗 你能经常与父母交流 沟通吗 你会厌烦父母的说教 甚至恨父母吗 你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗 学习遇到困难时 你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗 你能为父母分担忧愁吗 你知道父母最大的烦恼是什么吗 你会为父母做家务活 帮他们洗衣服 洗头吗 你知道父母最喜欢的东西吗 2 主持人汇总调查结果 3 班主任就此进行评论 对比父母的付出和学生的回报 引发学生深思 设计意图 通过问卷调查的形式 及时反馈 一组组数据进 1 步激发学 生理解父母 感恩父母的意识 活动三 回报亲情 1 感恩方法大奉献 同学们 我们可以为 1 个陌生人的点滴帮助而感激不尽 却无视朝夕相处 的父母给予我们的种种恩情 这实在是内心有愧 感恩不待时 拿出我们 的实际行动 向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧 请同学们谈谈自己的 具体做法 学生发言 2 心声传递 在今天的班会课后 每位学生给自己的父母写一封信 表达自己的感谢之 情 倾诉自己的心声 来一次真正的心的交流 3 诗朗诵 献给父亲母亲 设计意图 活动主体是五 2 班学生 通过北京裴老师来校的演讲已 经感染了学生 这次活动又结合自身实际 学生有话说 让学生面对父母 真情倾诉 又体现了教育的持续性 增强了教育功能 活动四 励志成才 青春是一生中最美丽的季节 1 视频 励志成才的故事 聋哑少女成为优秀小提琴手 2 播放背景音乐