苏教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题.doc

苏教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子中加横线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 在草地这种广袤（mo）的疆域里，风与雪所挟（xi）持的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命，无数牲畜纷纷倒下。B . 娇艳的荷花早已凋零而去，荷叶却依然亭亭如盖，一阵风吹过，满塘摇曳（y）舞动着，卷（jun）起一波又一波长短绿浪。C . 不要憎（zng）恶生活给予的负荷，因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈，让我们用一种佝偻（l）的姿势负重而行。D . 对于传统文艺，不明其理而好之易附拥风雅 ， 一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬（g）境地，以致败坏其声名，亵（xi）渎其尊严。2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 安详 颀长 叹为观止B . 故执 和煦 家喻户晓C . 墨守 和偕 得天独厚D . 涉足 晦涩 中流抵柱3. （2分）下列句子中划线成语运用不正确的一项是（ ）A . 现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B . 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C . 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4. （2分）下列各句没有语病的一句是（ ）。A . 李白逸兴横飞，登上了大约海拔1860公尺左右的黄山最高峰的绝顶莲花峰。B . 大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。C . 这里虽然历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。D . 让我们一起走进大自然，拥抱大自然，培养热爱自然、亲近自然的情怀。二、 文言文阅读 (共2题；共33分)5. （19分）阅读下文，回答相关问题甲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛亮出师表）乙臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮后出师表）（1）解释下列句子中画线的词语。故临崩寄臣以大事也（ ）庶竭驽钝，攘除奸凶（ ） 思惟北征，宜先入南（ ） 今贼适疲于西（ ）（2）下列各组句子中画线词语的意义和用法古今不同的一项是：（ ）A . 先帝知臣谨慎B . 阡陌交通 ， 鸡犬相闻C . 故冒危难，以奉先帝之遗愿D . 每有会意，便欣然忘食（3）下列各组句子中画线词语的意义和用法相同的一项是（ ）A . 兴复汉室，还于旧都顾王业不可偏安于蜀都B . 以奉先帝之遗 愿辍耕之垄上C . 而议者谓为非计水落而石出者D . 故临崩寄臣以大事也以是人多以书假余（4）翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。（5）纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由。6. （14分）阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆世说新语陈太丘与友期）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（司马光资治通鉴魏文侯书）【注】虞（y）人：侍卫。焉之：到哪里。（1）下面各组划线词语解释正确的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行（约定） 魏文侯与虞人期猎（期待）B . 去后乃至（才） 乃往，身自罢之（于是，就）C . 元方入门不顾（照顾） 是日，饮酒乐，天雨（这）D . 中不至，太丘舍去（去地方） 天又雨 ， 公将焉之（下雨）（2）下列句子中节奏划分错误的一项是（ ） A . 客/问元方：“尊君/在不？”B . 魏文侯与虞人/期猎。C . 陈太丘与友/期行，期/日中，过中不/至D . 日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。（3）翻译下面句子。 君与家君期日中。日中不至，则是无信。虽乐，岂可不一会期哉？（4）【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？ 三、 默写 (共1题；共6分)7. （6分）（2012淄博）默写填空。（1）天时不如地利，_。（孟子公孙丑下）（2）_ ， 上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（3）白居易在钱塘湖春行中借莺歌燕舞，表达对西湖美景的喜爱和留恋的诗句是：_ ， _。（4）请写出和菊花有关的连续的两句诗：_ ， _。四、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （15分）阅读下面的文章，完成小题。植物激素在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变软；采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。到了近代，科学家们发现，古人或许是“歪打正着”了。这些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。随着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。熏香时能产生一定量的乙烯，从而促进青梨的成熟；成熟的苹果会不断释放乙烯，也就能促进猕猴桃的软化；砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因，竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。划伤果树是为了让它自己产生乙烯，用外加的乙烯处理也能促进植物的生长这就是“植物激素”促进生长的原理。在现代农业中，使用的是一种叫做乙烯利的东西，它被植物吸收之后转化成乙烯，从而产生“激素”效应。这种方式得到了广泛的应用。所以，当你听说“激素催熟果实”的时候，不要以为那是“黑心农民”的非法操作。实际上，世界上许多国家都用它来提高作物产量、缩短周期。经常看到记者揭露“黑心商贩”用“化学药品”把生的葡萄或者香蕉变熟的“黑幕”。其实，葡萄和香蕉这样的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本无法进行长途运输和长期保存。为了突破时空的限制，在产地把这些果实提前采摘，运送到远方或者保存到另一个季节，拿出来施以乙烯利，让它们从沉睡中醒来，就可以进一步“成熟”。且不管这样得到的水果是否跟在树上成熟的一样美味，这至少让远方的人们或者在不同的季节吃上这些水果。人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。想想，它本来就是植物生长中会自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。实际上，任何激素都需要与特定的受体结合才能产生作用，植物的激素只对植物才有刺激作用。合理使用植物激素，不仅对生产者有利，对于消费者也是有利的归根结底，生产成本的降低会导致商品价格的降低。(选文有删改)（1）第段画线句运用了什么的说明方法，其作用是什么?（2）第段“歪打正着”在文中的意思是什么?（3）合理使用植物激素对消费者有哪些好处?请结合全文分析。9. （25分）（2013莆田）阅读下文，完成下列各题。天使的礼物刘继荣黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈 ， 酝酿着如何同儿子谈。可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。（选自最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒，有删改）（1）请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（2）文章第段中画线句“我心里百味杂陈 ， 酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百昧杂陈？（3）如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4）“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（5）一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）半命题作文题目：“我_，我不后悔”要求：请补充完整题目，写一篇记叙文。不少于600字，书写规范工整。文中不出现真实的人名、校名、地名。不得抄袭。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分）阅读渔家傲秋思，完成小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）“塞下秋来风景异”的“异”字突出了边塞风光的独特。请你发挥想象，用自己的话说出词作上片描绘的风景在你脑海中呈现出的是怎样一幅画面。 （2）词作写出了身处边塞的征人之情，下面理解有误的一项是（ ） A . 望着南飞的大雁，想着远在万里之遥的故土，借一杯浊酒排遣心中的思念。B . 出征的誓言未能实现，今天又找不到回家的路途，这更加重了征人的愁绪。C . 夜寒霜浓，耳畔的悠悠羌笛之声更勾起了征人的乡愁，这样的夜怎能入睡？D . 旷日持久的守边让将士们熬白了黑发，流下思乡的泪，但他们仍矢志不渝。七、 名著导读 (共1题；共10分)12. （10分）（2013漳州）下面两题，任选一题作答。（80字左右）（1）西游记中“紧箍咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝。请概述唐僧得到“紧箍咒”，并使孙悟空服从管教这个情节。（2）三国演义中有诗云：“快乐异乡忘故国，方知后主是庸才。”这是对刘禅“乐不思蜀”的感慨，请概述这个情节。八、 综合性学习 (共2题；共30分)13. （9分）阅读文段完成系列题目。伴着桂花的香气，我们登上崂山太清宫东面的狮子岩，霜染的枫林、浩渺的烟波尽收眼底。此时，日落西山，晚霞散尽，天风海涛，空明一片。回望太清宫。参差楼阁飘飘渺渺，如梦如幻。不经意间一轮满月已被点点波光托出海面，分外娇媚。那玉壶冰镜，将溶溶月色倾洒于海面，浮光潋滟，撩人心弦。金风暗送，桂香阵阵，沁人心脾。此情此景，怎能不让人发出“海上生明月，天涯共此时”的感叹呢？（1）下列诗句所描写的季节和文段描写的季节相同的一项是（ ）A . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。B . 随风潜入夜，润物细无声。C . 停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花D . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（2）对文段所使用的修辞方法及作用理解有误的一项（ ）A . 第句运用比喻的修辞，描绘出傍晚时分山间清丽空明的景色。B . 第句运用拟人的修辞方法，把月亮拟作娇羞的女子，生动写出了月亮的柔美。C . 第句运用比喻的修辞方法，用“玉壶”“冰镜”作为喻体，写出了月亮的皎洁。D . 第句运用反问的修辞方法，写出了作者对眼前之景生发的与古人相似的感叹。（3）根据文段所描写的景物与作者表达的情感，判断文段所写的是哪个传统节日，并说明理由。14. （21分）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）请你为学校的这次主题活动设计3种活动形式。 （2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，