浙教版2019-2020学年度初一上学期语文期末考试模拟卷Ⅰ.doc

浙教版2019-2020学年度初一上学期语文期末考试模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中字音、字形无误的一组是（ ） A . 诠释（qun） 憧憬（chng） 雕镂（lu） 白驹过隙B . 霎眼（sh） 镌刻（jun） 惊羡（xin） 半明半味C . 迸溅（bng） 锃亮（cng） 嘈杂（co） 瘦骨嶙峋D . 翕动（x） 裨益（b） 粗粝（n） 死乞白赖2. （2分）下列书写错别字最多的一项是（ ） A . 面面厮觑 喏喏连声 怒不可遏 毛毛刺刺B . 与日具增 自知之明 佝偻承调 物事人非C . 挖心搜胆 自爆自弃 三顾茅庐 无与纶比D . 娇揉造作 强聒不舍 不言而喻 不醒人事3. （2分）下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A . 期盼已久的巴西世界杯终于开赛了，这令全世界的球迷们喜出望外 ， 他们又可以尽情享用这场为期一个月的足球盛宴了。B . 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C . 在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。D . 家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。4. （2分）下列有关传统文化常识的表述中，不正确的一项是（ ）A . 二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农活安排、民俗活动等密切相关。B . 下列节气都属于夏季：夏至、小满、芒种、小暑、大暑。C . 爸爸带小明去给故去的亲人扫墓，小明对爸爸说：“清明节的传统习俗还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花。”D . 阅读对方的文章称“拜读”，称自己对别人的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。5. （2分）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）纪录片舌尖上的中国第二季，又一次让国人回味无穷，_ ， _ ， _ ， _。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是，这一回的“舌尖”，让人回味的是不仅仅是镜头前的美食A . B . C . D . 6. （2分）下面句子的排序最恰当的一项是（ ）看着看着，我就迷糊了，睡着了天上的云彩，总是在变换模样，一会儿像一只安静吃草的羊，一会儿又变成奔跑的马田野里的草啊，总是这么热情坐起来看，原来是一束草，它从青石的缝隙里钻出来了，以这种方式和我打招呼睡着睡着，感觉身下有谁在轻轻地挠我的背A . B . C . D . 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)7. （5分）题目“自嘲”是嘲弄自己吗？诗中有嘲弄自己的意思吗？三、 文言文阅读 (共1题；共10分)8. （10分）阅读文言文，回答问题岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀；霪雨 通：淫雨)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）解释下列划线词语在句子中的意思此属予作文以记之_则岳阳楼之大观也_而或长烟一空_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。不以物喜，不以己悲。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（3）下列选项对文章内容理解不正确的一项是（ ）A . 文章首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的旷达胸襟做铺垫。B . 文章登高望远而写景。通过描绘水的浩渺壮阔，用以表现作者宽广博大的胸襟。C . 文中“处江湖之远则忧其君”反映了作者对君王的愚忠思想。D . 本文巧用对比，如写景一暗一明，写迁客骚人的反映一悲一喜，这些对比性描写正好反衬了下文“古仁人”的旷达胸襟，凸显了文章的主旨。四、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （26分）阅读下文，回答问题。父亲不敢老父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放两年都没舍得喝的五粮液。8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗?”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀?都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭;我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话 ：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊?在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心，回想当年连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，而叶脉上却隐约刻写着“我还年轻”的字样，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻”看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了”原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。（1）本文采用了_的记叙顺序?（2）标题“父亲不敢老”中的“不敢”含义是什么？父亲的“不敢老”体现在哪些事情上？请你用简洁的语言加以概括。（3）体会下面句子中划线词的表达效果。回想当年连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。（4）赏析第段画线句子。（5）选文第段中的“泪”有什么含义?（6）读完全文后，请你说说文章表达的思想感情。10. （15分）阅读下文，回答问题背影（节选）我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）请用简洁的语言概括文段的主要内容。 （2）请分析文中划线词语的表达作用。 （3）文中画线处两次写到了流泪，分别表达了作者怎样的思想感情？ 五、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）从下面两题中任选一题作文。（1）题目：我最好的朋友（提示：没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？（2） 真好（提示：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。）要求：任选一题写作，若选第（2）题，请先把题目补充完整。除诗歌外，文体不限