六年级下册《15.凡卡》

15 凡卡 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 了解凡卡悲惨的学徒生活 体会他极 度痛苦的心情 2 揣摩课文的表达方法 体会对比 反衬 暗示的表达效果 体会课文结尾 梦 的含义 重点 有感情地朗读课文 了解凡卡悲惨的学徒生活 体会他 极度痛苦的心情 难点 揣摩课文的表达方法 体会对比 反衬的表达效果 一 回顾 师 同学们 经过上一节课的学习 你知道了课文主要写了什么 凡卡写信给爷爷 倾诉了自己悲惨的学徒生活 乞求爷爷带他离 开莫斯科 回到乡下去 二 体会二 体会 悲惨悲惨 命运命运 一个九岁的孩子要离乡背井 真可怜啊 课文中一个九岁的孩子要离乡背井 真可怜啊 课文中哪个自然段集 中写了凡卡的悲惨生活 快速浏览课文 找出来 谁来告诉老师 文中第八自然段最集中写了凡卡悲惨的生活 文中第八自然段最集中写了凡卡悲惨的生活 1 出示 默读第八自然段 想想这个自然段从哪几个方面写 出凡卡凡卡的悲惨 2 汇报 板书 挨打 挨饿 受困 你能不能按先写什么 再挨打 挨饿 受困 你能不能按先写什么 再 写什么 然后写什么来说吗 请三个同学分别读读 写什么 然后写什么来说吗 请三个同学分别读读 师 我听出你们淡淡的忧伤 3 你们看 这三个方面作者写得有详有略 详写的是 挨 打 文中通过哪些动词写出凡卡遭受毒打 请在文中用 标出 出示挨打部分 4 出示 揪 拖 揍 戳 做上着重号 5 播放音乐创设情景 想象画面 你觉得哪个字眼深深刺痛了你的心 假如你就是凡卡 那是一 种怎样的情景 请想象画面 当你被狠狠地揪 使劲地揪的时候 那会是怎样的痛苦 请你 想象具体地描绘一下 学生想象 指名描绘并随机点击 老板揪着我的头发 被揪着连着血肉的头发 多 令人揪心啊 把我拖到院子里 被揪着头发像死物一样 拉 我的脑袋撞击在石头上 撞到台阶上 撞到柱子上 全身 红一片紫一片 那是多么揪心的痛啊 当老板用力地揪住凡卡的头 发拖拖的时候 凡卡细长的脚勾住了桌子上 当老板狠命地揪住凡卡的头发拖拖 的时候 凡卡细弱的腰卡在了门槛上 师 我仿佛成了任人宰割的畜牲 拿皮带揍了我一顿 老板像抽打动物一样使劲 抽打着 我的皮肉都裂开了 鲜血直流 我不停地叫喊 我下 次不敢了 老板我求你不要打了 老板用布塞住我的嘴 打得 更狠了 我几乎昏过去了 师 有一点血性的人都不会如此对待 一个九岁的孩子 老板娘那鱼嘴直戳我的脸 戳的是脸 可能会连 累到 可能戳到鼻孔 让我窒息 戳得凡卡满脸血痕 很疼啊 老 板多么的残忍啊 师 老师想问 收拾青鱼从尾巴弄起 有错吗 一个九岁的孩 子 不管有错没错都要遭如此毒打 这情景真是惨不忍睹啊 带上 你体会到的情感读读这几句话 出示挨打部分 自由读 指名 读 齐读 师 老板老板娘的打 何止一次两次 悲惨的是凡卡不但挨打 还挨饿 6 出示 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿 面包 师 只是一天两天吗 一个礼拜了 早晨还是吃一点儿面包 午饭还是稀粥 晚上还是一点儿 面包 一个月了 早晨仍旧吃一点儿面包 午饭仍旧是稀粥 晚上仍旧是一点 儿面包 三个月了 早晨一直吃一点儿面包 午饭一直是稀粥 晚上一直是一点 儿面包 师 这样的伙食一直持续了三个月 这时你的脑海中出现了一个怎样的凡 卡 骨瘦如柴 面黄肌瘦 虚弱 师 凡卡和老板一家的生活形成了鲜明的对比 骨瘦如柴凡卡 再也受不住了 虚弱地 哀求爷爷 师范读 亲爱的爷爷 发发慈悲慈悲吧 带我离开这儿回家 回到我们的村子里去吧 我再也受不住了 我给您跪 下了 我会永远为您祷告上帝 带我离开这儿吧 要不 我就要死了 师 遍体鳞伤的凡卡痛苦地哀求 指名读 师 9 岁的凡卡在老板家非人的生活 挨打 挨饿 整天干 活还睡不好觉 难怪凡卡说 7 出示 齐读 我的生活没有指望指望了 连狗都不如 指望 是什么意思 唯一的希望 凡卡来学徒 原指望 可事实上不但学不到本领 反而差点被打死 连狗都不如 凡卡来大城市做学徒 本来指望学会做鞋 有个一技之长 养活自己 可来这里做的跟学做鞋没有一点关系 本指望从此有吃 有住 却饿得要命 差点被打死 连狗都不如 师 是啊 凡卡才九岁呀 离乡背井 每一天 每一夜受着 这样的折磨 他真的不知道会不会有明天 绝望的凡卡从心底发出微弱 地呼唤 配乐 指名读 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路 一条了 快来吧 亲爱的爷爷 我求您看在基督的面上 带我离开这儿 孤苦无助的凡卡一次又一次地哀求唯一的亲人 爷爷 齐读 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路一条了 快来吧 亲爱的爷爷 我求您看在基督的面上 带我离开这儿 三 体会三 体会 景色美景色美 生活乐生活乐 1 痛苦的生活凡卡一天也无法忍受 他的思绪早已回到了那乡村 出示 指名读 天气真好 晴朗 一丝风也没有 干冷干 冷的 那是个没有月亮的夜晚 可是整个村子 白房顶啦 烟囱里 冒出来的一缕缕的烟啦 披着浓霜一身银白的树木啦 雪堆啦 全 看得见 天空撒满了快活地眨着眼的星星 天河显得很清楚 仿佛 为了过节 有人拿雪把它擦亮了似的 师 我们想象没有月亮的夜晚一定 很黑 很安静 很美 可是整个村子 你们读没有啦 留 啦 给老师读行吗 白房顶啦 烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦 披着浓霜一身银白的树 木啦 雪堆啦 全看得见 师 读着读着 你们想凡卡当时是怎样的心情 快乐 向往乡村 生活 还不止呢 他还看见 齐读 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星 天河显得很清楚 有人拿雪把它擦亮了似的 你体会到什么 凡卡在乡下的生 活很快乐 师 现在老师与你们合作读 2 这样自由自在的天地 让凡卡多么的留恋啊 凡卡还回忆起什么快乐的事呢 跟爷爷一起砍圣诞树 出示文段 各自读 有什么快乐的事 爷爷跟凡卡逗笑 野兔 逮 多么快乐的日子 看 野兔来了 谁能逮着它 个别读 忽然不知从什么地方跳出一只野兔来 箭一样地窜过雪堆 爷爷不由得叫起来 逮住它 逮住它 逮住它 嘿 短尾巴鬼 这样的速度能逮住野兔吗 3 砍圣诞树的情景 在凡卡凡卡眼里却是那样的有趣 那样的快乐 那 样的令人难忘 4 读到这儿 你有什么疑惑吗 爷孙俩在乡下既然生活得这样快 乐 为什么还要把凡卡送去当学徒呢 爷爷已经 65 岁啦 他也只靠帮人守夜养活自己 他想凡卡当学 徒 学习一技之长 将来养活自己 凡卡在乡下的生活也是很贫苦 的 但他在乡下过着有人爱的生活 就是无限的快乐 师 回忆中乡村快乐的生活和现实城里悲惨的生活形成了鲜明 的 对比 回忆中的情景越是快乐 就越能反衬凡卡现在凡卡现在在城里 生活的痛苦这种手法叫 板书 对比 反衬 四 体会四 体会 诉求诉求 在最快乐的圣诞之夜 大家都在尽情地欢乐 可是他却孤苦无 助 泪流满面 他发出一声声痛苦的求救 出示 朗读 一女生 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路一条了 一男生 快来吧 亲爱的爷爷 我求您看在基督的面上 带我离 开这儿 可怜可怜我这个不幸的孤儿吧 五 体会五 体会 寄信寄信 结局结局 1 一个只有九岁的孩子 他的学徒生活竟然如此悲惨 他的命 运让人同情 假如你是编者 你想给凡卡一个怎样的结局 学生 说 2 出示 文章的寄信段 信 凡卡满怀希望寄了出去 爷爷收到了吗 为什么 没写 具体的地址 是啊 爷爷接他回去 对他来说只是一个梦 板 梦 出示 指名朗读 课文以凡卡的梦 暗示了他愿望的破灭 这种表达方法叫 板 暗示 凡卡最后的命运会是怎样呢 出示小说原文的结尾 齐读 风一吹 凡卡凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶 漫天飞舞 凡卡凡卡用剩下的最后一口气 轻轻地叫了一声 爷 爷 用剩下的最后一点力气 捡了一张碎片 放在胸前 慢慢地 死去了 那雪地里 那原野上似乎还回荡着凡卡凡卡一声又一声的呼唤 亲爱的爷爷 来吧 师 此时此刻 你想对