英语人教版五年级下册赵文杰 When is Easter 教学设计

UnitUnit 4 4 WhenWhen isis EasterEaster 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 一 一 知识目标知识目标 1 能够正确听 说 朗读核心句型 When is It s on 等询问他人进行某活动的时间 并能使用这些句型进行对话 2 能够正确听 说 认读词汇 first second third fourth fifth maths test sing contest school trip English test Miss Chen s birthday 等 3 能听懂 会说 Let s learn 的内容 并根据实际情况运用本 课重点句型对于某活动的时间进行问答对话 二 二 语言技能目标 语言技能目标 1 能够提高口语表达能力和语言组织能力 2 能够听懂并回答老师的提问 积极思考 三 三 学习策略目标 学习策略目标 能够在情境中进行真实交流 注重合作 积极思考 在解决问 题的过程中学习语言 四 四 情感态度目标 情感态度目标 能够了解学校的日常活动时间 培养学生跨文化交际意识 学情分析 学情分析 小学五年级学生正处于智力水平迅猛提高 求知欲强 自我意 识和竞争意识较强的时期 可以设计 Pair work 和 Group work 给 学生竞争和相互学习的机会 重点难点 重点难点 一 重点 一 重点 1 能够掌握词汇 first second third fourth fifth 等 2 能够在实际语境中交流 运用句型 When is It is on 二 难点 二 难点 学生能够大胆表演有关某活动时间安排的问答与对话 教学过程 教学过程 导入导入 WarmWarm upup Review the song What s your favourite season 通过歌曲复习附录中的谚语 Every season brings its joy 同 时引出问句 What s your favourite number 讲授讲授 PresentationPresentation andand practicepractice 复习基数词 one two three four five 从而引出其序数词 first second third fourth fifth 活动 1 quick respond 眼疾手快 分组比赛 复习序数词 活动 2 学习楼层的序数词表达方式 活动 3 复习序数词的缩略形式 活动 4 以 boom 游戏复习日期及帮助学生掌握重要节日的 日期 Let sLet s learnlearn 学生跟读给出的 5 个日期并复习重点句型 When is It is on AskAsk andand answeranswer 通过游戏句子接龙 让学生熟练掌握重点句型及日期的表达方式 最后介绍复活节的一些活动 增强学生跨文化交际意识 HomeworkHomework 1 抄写 first 1st second 2nd third 3rd fourth