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文档简介

第一课时 教学目标 1 掌握五个动词的 ing 形式 climbing eating drinking playing jumping sleeping 2 能运用句子 What are these rabbits doing 询问动物正在做什么 并回答 They re playing with each other 3 学唱歌曲 Animals animals are everywhere 教学重点 掌握五个动词的 ing 形式 初步掌握句型 What is are doing 的 意义与用法 并能够运用句型 It is They are 动词 ing 描述动物正在做 的事情 教学难点 掌握 climbing 的读音 课前准备 课件和单词卡片 教学内容与过程 一 直接引入 二 新课呈现 1 Let s learn 中的动词 ing 1 今天森林正在开展运动会 请看 PPT Look at the rabbit What is it doing 引导学生回答 It is sleeping 教 师重复 Sleeping sleeping it is sleeping 教师边说边将 sleeping 卡片 贴在黑板上 然后带领学生高低声诵读 Sleeping sleeping it is sleeping 2 以同样的方法教学 climbing eating drinking jumping 和 playing 3 总结动词 ing 的规律 介绍其作用的同时 引出新的时态 现在进行 时及其结构 Look at these words 她们有什么共同点 动词的 ing 形式表示这种动作正在发生 在英语中 描述正在做的事情必 须用现在进行时的时态 用句型 It is They are 描述动物正在做的事情 从中总结出现在进行时的结构 2 Let s play 1 活动 我说你做 全体起立 老师说出动词的现在分词 大家马上做动作 2 师生互动活动 老师或学生自己做动作 大家用 I am 说一句话 3 学习 Let s learn 边看边听 自由练读 齐读 分角色对话 4 1 学生完成 Let s play 部分的内容 从写着人名 动作 地点的卡片中各选出一张 将这三张卡片连成一句话 2 Look at the PPT 练习有关现在进行时的句子 边读边做动作 先自由练读 指名读 再练读 再指名读 3 巩固与拓展 Let s sing 1 教师播放歌曲 Animals animals are everywhere 请学生欣赏 2 教师播放歌曲录音 学生跟唱 四 课前小结 五 布置作业 每人写一句现在进行时的句子 六 板书设计 Unit 5 Whose dog is it B Let s learn sleeping climbing It is eatin
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