语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第一课时教学设计

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标教学目标 1 1 正确 流利 有感情地朗读课文 把我文章的主要内容 正确 流利 有感情地朗读课文 把我文章的主要内容 2 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 的深刻内涵 的深刻内涵 3 3 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 4 4 练习有感情地朗读课文 练习有感情地朗读课文 教学重点教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 教学难点教学难点 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 就是居里夫就是居里夫 人所体现的科学精神 人所体现的科学精神 教学准备教学准备 课件 录像等 课件 录像等 教学过程教学过程 一 谈话引入 一 谈话引入 1 1 板书 板书 美丽美丽 引导谈话 引导谈话 2 2 引出课题 齐读课题 引出课题 齐读课题 3 3 检查预习 检查预习 二 寻找二 寻找 美丽美丽 1 1 现在请大家打开课文 把所有含 现在请大家打开课文 把所有含 美丽美丽 的句子都找出来 并标上序号 的句子都找出来 并标上序号 2 2 生汇报 生汇报 A A 她的报告使全场震惊 物理学进入了一个新的时代 而她那美丽 庄重的 她的报告使全场震惊 物理学进入了一个新的时代 而她那美丽 庄重的 形象也就从此定格在历史上 定格在每个人的心里 形象也就从此定格在历史上 定格在每个人的心里 B B 皮埃尔说 皮埃尔说 我只我只 是希望它有美丽的颜色 是希望它有美丽的颜色 C C 它真的有极美丽的颜色 在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光 它真的有极美丽的颜色 在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光 D D 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 E E 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 她逐渐变得眼花耳鸣 苍白乏力 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 她逐渐变得眼花耳鸣 苍白乏力 3 3 边读边思考 这里的美丽分别指什么 边读边思考 这里的美丽分别指什么 4 4 学生反馈 师小结 学生反馈 师小结 A A E E 讲的是居里夫人的容貌美丽 讲的是居里夫人的容貌美丽 B B C C 讲的是居里夫人的研究成果美丽 讲的是居里夫人的研究成果美丽 D D 讲的是居里夫人的精神美丽 讲的是居里夫人的精神美丽 这节课 大家想学习居里夫人哪个方面的美丽呢这节课 大家想学习居里夫人哪个方面的美丽呢 三 解读美丽 三 解读美丽 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 这句话里这句话里 美丽美丽 这个词出现了两次 请同学们默读课文第三自然段 看看这个词出现了两次 请同学们默读课文第三自然段 看看 哪些语句体现了居里夫人美丽的生命和不屈的信念 可以圈画出来 一会儿哪些语句体现了居里夫人美丽的生命和不屈的信念 可以圈画出来 一会儿 我们再来交流 我们再来交流 导学预设 导学预设 板块一 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到板块一 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到 化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏 火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 导学预设 导学预设 1 1 在这段话中 哪个词让你感受到了居里夫人 在这段话中 哪个词让你感受到了居里夫人 坚定的信念坚定的信念 2 2 他们这样 他们这样 一锅一锅一锅一锅 地冶炼了多长时间 地冶炼了多长时间 3 3 指导有感情地朗读 指导有感情地朗读 重点体会重点体会 终日终日 创设情景 当盛夏酷暑别人走在林阴道上时 可居里夫创设情景 当盛夏酷暑别人走在林阴道上时 可居里夫 妇却在妇却在 当别人身着盛装参加朋友聚会时 可居里夫妇却在当别人身着盛装参加朋友聚会时 可居里夫妇却在 当别人娱乐聊当别人娱乐聊 天或酣然入睡时 可居里夫妇却还在天或酣然入睡时 可居里夫妇却还在 漫长而艰辛的提炼过程 知道他们提漫长而艰辛的提炼过程 知道他们提 炼出镭花费多长时间吗 经过三年又九个月炼出镭花费多长时间吗 经过三年又九个月 师 几十万次的失败没有让他们气馁 恶劣的环境阻挡不住他们的追求 点师 几十万次的失败没有让他们气馁 恶劣的环境阻挡不住他们的追求 点 点烧痕动摇不了他们的信念 点烧痕动摇不了他们的信念 板块二 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了板块二 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 10 1 克镭 克镭 导学预设 导学预设 1 1 这三年又九个月 他们是怎么过的 这三年又九个月 他们是怎么过的 2 2 面对着 面对着 0 10 1 克镭你的感受是什么 克镭你的感受是什么 太少了太少了 真是来之不易真是来之不易 真高兴真高兴 这颜色不仅证实了居里夫人的猜想是正确的 这颜色不仅证实了居里夫人的猜想是正确的 更重要的是镭使得物理学研究进入了一个崭新的领域 这颜色怎能说不美呢 更重要的是镭使得物理学研究进入了一个崭新的领域 这颜色怎能说不美呢 3 3 引导比较 引导比较 成吨成吨 与与 0 1 0 1 克克 事实上居里夫人是提炼了 事实上居里夫人是提炼了 8 8 吨 吨 4 4 指导有感情地朗读 指导有感情地朗读 5 5 概括居里夫人的科学精神 概括居里夫人的科学精神 课件出示课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名 词词 放射线放射线 变成物理学的一个新的计量单位 变成物理学的一个新的计量单位 居里居里 变成一条条科学 变成一条条科学 定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 1 1 谁愿意读一读这句话 其他同学认真听你发现什么 指名读 谁愿意读一读这句话 其他同学认真听你发现什么 指名读 生汇报生汇报 2 2 是啊 有 是啊 有 4 4 个变成呢 下面 和老师合作读这句话 请同学们注意听 个变成呢 下面 和老师合作读这句话 请同学们注意听 居里夫人从一个漂亮的小姑娘 逐渐成长为一个端庄 坚毅的女学者 因为居里夫人从一个漂亮的小姑娘 逐渐成长为一个端庄 坚毅的女学者 因为 她开创了放射学这门新的学科 所以人们说她变成了她开创了放射学这门新的学科 所以人们说她变成了 因为她提炼镭做出 因为她提炼镭做出 了巨大的贡献 人们后来以她的名字做为放射性强度的单位 所以人们说她了巨大的贡献 人们后来以她的名字做为放射性强度的单位 所以人们说她 变成了变成了 因为她不断地在科学道路上探索 所以人们说她变成了 因为她不断地在科学道路上探索 所以人们说她变成了 因为 因为 她终身献身科学 所以人们说她变成了她终身献身科学 所以人们说她变成了 指屏幕 指屏幕 3 3 体会着居里夫人这么大的成就 想不想把它背下来呀 想 下面老师 体会着居里夫人这么大的成就 想不想把它背下来呀 想 下面老师 给你一分钟的时间把这句话背下来 一会找同学背 开始吧 给你一分钟的时间把这句话背下来 一会找同学背 开始吧 指名试背 谁能有感情地再背一遍 指名试背 谁能有感情地再背一遍 4 4 从现在开始 只要我们看到 从现在开始 只要我们看到 放射线放射线 这个词 就会想到这个词 就会想到 居里夫人 居里夫人 只要我们看到物理学新的计量单位只要我们看到物理学新的计量单位 居里居里 我们同样会想起 我们同样会想起 居里夫人 居里夫人 她已经变成了科学史上一块她已经变成了科学史上一块 永远的里程碑 跨越百年 直到永远 这是永远的里程碑 跨越百年 直到永远 这是 她用青春 信念和生命换来的她用青春 信念和生命换来的 这种为科学勇于献身的精神令人感动 这种为科学勇于献身的精神令人感动 课件出示课件出示 这种可贵的精神和高远的追求使玛丽这种可贵的精神和高远的追求使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的居里几乎在完成这项伟大自然发现的 同时 也完成了对人生意义的发现 同时 也完成了对人生意义的发现 通过读文和居里夫人的这段话 你认为在居里夫人眼中人生意义的是什么 通过读文和居里夫人的这段话 你认为在居里夫人眼中人生意义的是什么 人生意义的发现人生意义的发现 是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌 是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌 金钱名利 而在于为科学作出贡献 为人类作出贡献 金钱名利 而在于为科学作出贡献 为人类作出贡献 四 丰富资源 升华美丽 四 丰富资源 升华美丽 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 中还说到了居里夫人的人格美丽 这份美丽具体指什么 中还说到了居里夫人的人格美丽 这份美丽具体指什么 请同学们回去后看五六自然段和课后的阅读链接再交流 就在纪念镭发现请同学们回去后看五六自然段和课后的阅读链接再交流 就在纪念镭发现 2525 周年的纪念日上 居里夫人这样说 播放视频 周年的纪念日上 居里夫人这样说 播放视频 2 2 小结 通过本节语文课的学习 同学们心里都烙印下了居里夫人对科学事 小结 通过本节语文课的学习 同学们心里都烙印下了居里