语文人教版六年级下册《为人民服务》第一课时

为人民服务为人民服务 第一课时教学设计第一课时教学设计 教材分析 这篇讲读课文 是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志 追悼会上所作的讲演 张思德同志 年参加红军 经历过二万五千里长征 后 来担任中央警备团的战士 年 月 日 在陕北安塞县山 中烧炭时 因炭窑崩塌而牺牲 月 日 中央警备团为他举行了 追悼会 毛主席同志在会上作了著名的演讲 这就是 为人民服务 学情分析 本文实际上讲了人活着为什么的问题 是进行正确的人生观教 育的极好材料 在学生掌握中心后 进一步引导学生顺着作者的思 路读 以加深对全心全意为人民服务思想的理解 同时认识思路清 楚对表达中心的作用 教学要求 理解课文内容 受到革命人生观的启蒙教育 学会本课 个生字和新词 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 教学课时 三课时 教学过程 第一课时 教学要求 学习生字新词 认识写作背景 初知课文内容 教学过程 为人民服务为人民服务 教学设计教学设计 教学要求 教学要求 1 通过对课文的学习 激发学生们在今后的人生道路上全心全 意为他人服务的热情 2 结合课文理解 泰山 鸿毛 兴旺 等双音词和成语 精兵简政 死得其所 的意思 3 理清课文层次 初步子解文章是怎样围绕中心论点论述的 4 根据课文联系的具体事例 理解句子的意思以及相互之间的 联系 5 有感情地朗读课文 至少背诵其中的某个章节 教学重点 教学重点 理解课文内容 掌握字词句 能独立完成作业 教学难点 教学难点 对文体 论述文 的了解 学会写作时要围绕中心论点进行写 作的方法 教学准备 教学准备 1 布置学生课前进行预习 2 出有思考题的小黑板 教学时间 教学时间 两课时 第一课时第一课时 教学要求 学习生字新词 认识写作背景 初知课文内容 教学过程 一 板书课题 简介背景 同学们 为人民服务 板题 这篇课文是毛泽东主席在 1944 年 9 月 8 日 在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议 上所作的演讲 当时 抗日战争正处在十分艰苦的阶段 有许多困 难需要克服 毛泽东主席针对这一情况 讲述为人民服务的道理 号召大家学习张思德同志完全 彻底地为人民服务的精神 团结起 来 打败日本侵略者 我们通过对课文的学习 在今后的人生道路 上要树立这样一种信念 不是人人为我 而是我为人人 二 学生自学字词 1 查字典 读准 鸿 鼎 铭 悼 的字音 掌握字义 2 查工具书 理解 鸿毛 哀思 五湖四海 死得其所 精 兵简政 等词语的意思 三 学生质疑 教师析疑 释疑 学生对课文中的字 词 句提出不理解的地方 教师加以 解决 四 学生自读课文 理清层次 带着思考题读课文 一 毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲 分几层意思讲 每层意思是什么 用小黑板挂出来 因为没幻灯 师生通过讨论 拟出层次提纲 1 宗旨 完全 彻底地为人民服务 重於泰山 2 死的意义 为人民服务轻于鸿毛 3 不怕批评 坚持好的 改正错的 4 不怕困难 不怕牺牲 努力奋斗 5 寄托哀思 使整个人民团结起来 二 想想 还有哪些人的死比泰山还重 江