英语人教版三年级下册Unit Two My family

Unit Two My family 教学设计教学设计 教学目标 1 能听说 认读表示家庭成员的单词 man woman father mother grandfather grandmother 2 学唱歌曲 I love my family 3 通过学唱歌曲培养学生的学习兴趣 4 教育学生爱自己的家人 尊敬长辈 教学重点 单词 father dad mother mom grandfather grandpa grandmother grandma man woman 教学难点 家庭成员单词的认读以及相关句型的运用 教具准备 1 学生的家庭照片 2 教学挂图和单词卡 3 教师给学生准备作为奖励的小礼物 教学过程 Step1 Warm up 1 教师热情的和学生打招呼问好 同学们互相问好 因为这个 练习是锻炼学生口语的最好方法 且能快速集中学生的注意力 2 PPT 播放图片 导入新课 播放英文歌曲 引起学生有意注意 Step2 Presentation 1 教师出示大头儿子一家的图片 教学 this is my 2 教师出示 Tony 一家的图片 出示单词卡 并教授本课单词 father dad mother mom grandfather grandpa grandmother grandma man woman sister 并引导学生说出 this is my 3 教师 There are 6 people in tony s family Do you know who are they 可先让学生猜 再出示图片教读单词 grandfather grandpa grandmother grandma brother sister 并把图片贴到 黑板上 形成 family tree 注 教师向学生说明 grandpa grandma 多用于口语中 4 教师出示单词卡 让学生先试着把单词 garandfather grandpa grandmother grandma brother sister 贴到相应的图片 下 再次教读单词 5 让学生观看教学课件 教师相机介绍电影 疯狂原始人 一 家 借疯狂原始人一家图片介绍句型 This is my who s that man He s my father Who s that woman She s my mother 6 展示时间 让学生展示自己的家庭照片 并用学过的句型介 绍自己的家人 当学生介绍时 教师相机纠正个别学生的发音 8 播放歌曲 I love my family 让学生反复学唱 Step3 Practice 1 Game 教师请一名学生读出黑板上的单词 另一个学生要根据所听到 的从黑板上拿下该单词卡 直到黑板上只剩下图片为止 教师 对在活动中表现积极优秀 进步比较大的同学发送小礼物表示 鼓励 同时在学生练习的时候 教师要多给孩子赏识性的语言 激发学生的学习积极性 让学生体验到英语学习到给他们的成 就感和快乐感 Step4 Family 的含义 教授孩子们 家 的真正含义 让他们对家这一概念有更深入 的了解 Step5 let s sing 学唱歌曲 I love my family 通过学唱歌曲培养学生的学习兴 趣 Step6 Homewo