语文人教版六年级下册口语交际

口语交际口语交际 习作一习作一 王光萍王光萍 教学目标教学目标 1 围绕 难忘的 第一次 这一话题进行口语交际 交流时能抓住重点 内容要真实 叙事要具体 表达要有 条理 语气 语调要适当 听他人说话时要认真耐心 尊 重对方 敢于提出自己的意见或建议 2 根据习作提示 从三个内容中选择一个自己感兴趣 的内容进行习作 能围绕所选内容的写作要点分段表达 内容要具体 感情要真实 教学重点 教学重点 围绕 难忘的 第一次 这一话题进行口 语交际 交流时能抓住重点 内容要真实 叙事要具体 表达要有条理 语气 语调要适当 听他人说话时要认真 耐心 尊重对方 敢于提出自己的意见或建议 教学难点 教学难点 根据习作提示 从三个内容中选择一个自 己感兴趣的内容进行习作 能围绕所选内容的写作要点分 段表达 内容要具体 感情要真实 课前准备 课前准备 和家人交流自己曾经第一次做过的事情 注意把事情经过叙述清楚 最好能谈谈自己的想法或得到 的启示 课时安排 课时安排 3 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 口语交际口语交际 一 激趣引入 同学们 在我们成长的经历中 是不是有很多难 忘的 第一次 不同的第一次常常带给我们不同的感受 有成功 有失败 有欢笑 有泪水 有满足 也有遗 憾 但无论怎样 都是令我们难忘的第一次 你经历过 的这些 第一次 哪些最令你难忘呢 就请你把它从记忆 的深处挖掘出来 和大家一起分享好吗 二 充分准备 想 1 回忆自己印象中最深刻的 第一次 想想事情 的经过 2 想想这件事发生时的真实感受 你从中得到了 什么启示 说 1 练习把事情的经过说得完整有条理 2 练习把 自己的感受 感悟说得简单 精炼 3 练习有感情地叙述 难忘的第一次 三 小组演练 1 在小组中练习叙述 难忘的第一次 请小组同学就 表达内容 语言 语气 表情等方面提出意见 叙述者要 和提意见的同学有交流 2 吸纳同学们的意见 重新组织说话内容和语言 四 班内交流 1 全班同学参与评价内容 情感 表达 纠正语病 也可向发言的同学提问 2 讲述者要及时 得体地应对同学们的意见 建议和 提问 五 总结点拨 1 小组讨论 要把 难忘的第一次 说好 该注意些 什么 2 教师点拨性小结 针对同学们的表现肯定好的见解 补充没提到的方面 提出建议 3 学生结合本次交流所得重新组合发言内容 练习表 述清楚 第二课时 习作 第二课时 习作 一 明确要求 1 自读本次习作要求 选择一个自己感兴趣的内容 2 指名说说自己选定的内容及选定的理由 3 大家交流本次习作的具体要求 在交流中自然总结 出本次习作的训练重点 二 习作指导 1 回想我们学过的 读过的含义深刻的文章 作者是 怎样把其中的道理讲清楚的 可翻阅手头资料 2 同桌交流 准备用哪种表达方法叙述清楚要表达的 内容及想法 感悟 3 指名简要谈谈自己的习作设想或习作结构 教师和 同学着情评议 让其他同学得到借鉴 习作指导自然化 三 自主成文 学生书写习作草稿 教师巡回提示 指导 四 习作欣赏 1 自主到前面朗读自己的作文 并试着说出自己习作 的优点 大家参与评议 2 教师推荐巡回检查时发现的精彩语段 学生自由发 表看法 3 学生自愿组合 互相寻找作文中的精彩之处 五 习作修改 1 出示一段习作内容 集体修改 2 回忆常规修改内容 根据同学和老师的建议在草稿 上完成习作修改 要注意到错别字 不合适的标点 不通 顺的语句等 3 改完后誊抄到习作本上 第三课时第三课时 习作讲评习作讲评 一 小结习作 提出任务 1 总结本次习作总体情况 并表扬习作优秀 进步明 显的同学 2 提出评议重点 1 是不是把事情的经过 事物的 特点 漫画的图意写具体了 2 是不是真实的写出了自己 的启示 感悟和想法 二 欣赏佳作 师生互动 1 欣赏佳作片断 共同评议 选择 3 4 位学生的习 作片断 进行欣赏 说说值得学习的地方 指出其中的不 足 2 赏析两篇学生的整篇佳作 共同抓住上面两点评议 三 小组交流 互议互评 1 自读习作 互相指出优点和不足 2 各自修改 继续完善习作 修改中 提醒如语句 标点 字等也要修改 订正老师和同学对修改提出的意见 四 拓展练习 强化运用 1 一滴露珠可以折射太阳的光辉 一片绿叶可以显示 大地的生机 一件平凡的小事常常使我们因有所感悟 受