语文人教版六年级下册桃花心木教学设计

第第 3 课课 桃花心木桃花心木 学习目标 学习目标 1 会写本课 6 个生字 抄写对自己有启发的语句 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 抓住重点句段 联系生活实际 领 4 体会借物喻人的写作方法 第一课时第一课时 复习 预习 复习 预习 方法指导 利用工具书 自主学习完成 方法指导 利用工具书 自主学习完成 1 背诵第一课 说说文言文的意思 2 读熟课文 读准字音 勾画出含义深的句子 多读几遍 3 自学生字词 从音 形 义 用上进行辨析 理解勃勃生机 莫名其妙 语重心长 无缘无故等词的意思意思 4 了解桃花心木与作者 5 概括主要内容 初步了解作者表达的思想感情 6 提出探讨问题 自学互学 自学互学 方法方法 自己带着问题自主学习 学完后与同桌分享学习成果自己带着问题自主学习 学完后与同桌分享学习成果 1 分享课文阅读 生字新词的认读 理解词语勃勃生机 莫名其妙 语重心长 无缘 无故 从从容容等词语并进行运用 2 再读课文 读通顺流利 交流你勾画出的含义深刻的句子 3 交流文章的主工内容 同桌按自读要求抽查同桌完成任务的情况 小组合作 小组合作 方法指导 方法指导 1 小组合作 探究交流 小组合作 探究交流 2 互相质疑 大胆发言 互相质疑 大胆发言 3 读悟结 读悟结 合 训练朗读 合 训练朗读 1 组长组织成员对生字的认读情况进行展示 2 检查每个成员课文的朗读情况 并指导朗读 3 帮助每个成员完成并学会汇报自学互学中的问题 4 指导每位成员明白课文的主要内容 全班展示 全班展示 方法 方法 1 大胆发言 大胆发言 2 认真倾听 认真倾听 3 中肯评价 中肯评价 学习展示一 展示生字词学习 1 认读生字词 注意读准字音 2 从音 形 义 运用的展练生字 学习展示二 检查朗读 互相评价 纠正字音 学习展示三 展示对词语的理解 勃勃生机 莫名其妙 语重心长 无缘无故 从从容容 学习展示四 展示文章的主要内容 课文写了 的故事 借 喻 说 明人要 深刻道理 整理测评 整理测评 朗读课文 抄写生字词语 第二课时第二课时 复习 预习 复习 预习 方法指导 利用工具书 自主学习完成 方法指导 利用工具书 自主学习完成 1 朗读课文 说说文章的主要内容 听写生字词语 2 抓住重点语段 联系生活实际 领悟文章蕴含的道理 3 有感情的朗读课文 学习借物喻人的写作方法 自学互学 自学互学 方法方法 自己带着问题自主学习 学完后与同桌分享学习成果自己带着问题自主学习 学完后与同桌分享学习成果 1 理清文章结构 A 介绍桃花心木这种树木是课文 B 介绍 我 从种树人那里得知做人的道理的是课文 C 介绍桃花心木茁壮成长的是课文 2 默读课文第 3 13 自然段 说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪 3 面对这种奇怪行为 作者发出了怎样的疑问 4 从种树人身上得到什么样的感悟呢 找出相关句子体会 同桌按自读要求抽查同桌完成任务的情况 小组合作 小组合作 方法指导 方法指导 1 小组合作 探究交流 小组合作 探究交流 2 互相质疑 大胆发言 互相质疑 大胆发言 3 读悟结 读悟结 合 训练朗读 合 训练朗读 1 组长组织成员理清文章结构 2 检查每个成员说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪等问题 3 帮助每个成员完成并学会汇报自学互学中的问题 全班展示 全班展示 方法 方法 1 大胆发言 大胆发言 2 认真倾听 认真倾听 3 中肯评价 中肯评价 4 进行朗读 进行朗读 学习展示一 理清文章结构 学习展示二 树人的哪些做法令作者感到奇怪 学习展示三 面对这种奇怪行为 作者发出了怎样的疑问 学习展示四 从种树人身上得到什么样的感悟呢 找出相关句子体会 整理测评 整理测评 朗读课文 体会写法 1 课文运用了借 喻 的写作方法 我们还学过运用这种写作方法的课文是 这篇课文是借 喻 一 填空并答题 他的一番话 使我非常感动 在不确定中生活的人 能 会 在不确定中 深化了 就能 努力生长 上述一段话是作者跟种树人谈话后的 借 喻 蕴含了深刻的生 活哲理 二 根据课文填空 完成练习 1 树苗种下以后 他常来浇水 奇怪的是 他来的并没有 有时隔 有时 隔 有时隔 才来一次 也不一定 有时浇得 有时浇得 抄写说明这样做的道理的句子 写出你读了这些句子的感受 2 他的一番话 使 非常感动 不只是 也是一样 在不确定中生活的 能比较 生活的考验 会 出一颗独立自主的心 在不确定中 了对环境的感受与情感的感知 就能 把很少的养分 为巨大的能量 努力 不确定 指的是生活和学习中的什么情况 养分 能量 分别指什么 说说你对这段话的理解 三 写近义词 偶尔 汲水 基业 依靠 特别 依赖 优雅 枯萎 四 根据课文内容填空 由于老天下雨总是 的 如果无法在 中 生长 树苗就会 即使幸而存活 但是它的根却浮在地表上 无法深入地下 遇到 也会一吹就倒 所以树木自己要学会在土地里找水源 打好 种树人 模仿老天下雨的样子 浇水没有规律 浇水时间 浇水的量也 他是想 让树苗不要养成 的心 要学会 拼命扎根 找到水源 才能长成 的百年大树 他真是用心良苦啊 五 按要求改写句子 1 忙人怎么可能做事那么从从容容 改陈述句 2 他在老家屋旁的空地上种了许多桃花心木的树苗 改 把字句 六 课内阅读 种树人语重心长地说 如果我每天都来浇水 每天定时浇一定的量 树苗就会养成依赖 的心 根就会浮在地表上 无法深入地