语文人教版六年级下册2匆匆

2 匆匆 美好目标 1 学会本课的生字 正确读写 饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸 裸 等词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理清课文叙述顺序 3 初步了解课文内容 一 欣赏名言 激趣导入 1 出示有关于惜时的诗词 名言 警句 2 时间转眼流逝 尽管人们知晓时间的宝贵 可是却无法挽 回逝去的时日 今天我们就赖学习朱自清的一篇文章 匆匆 二 检查预习生字新词 初读课文 画出生字新词 同桌互读指正 根据预习 完成练习 1 读拼音 写汉字 c n c n nu l ng 头 涔 涔 挪 移 伶 俐 Sh n sh n hu i zh ng 泪 潸 潸 徘 徊 蒸 融 2 比一比 再组词 伶 伶 俐 挪 挪 移 蒸 蒸 融 冷 冷 暖 哪 哪 里 丞 丞 相 掩 掩 面 淹 淹 没 3 把句子所运用的修辞手法写出来 我躺在床上 他便伶伶俐俐地从我身上跨过 拟 人 过去的日子如轻烟 被微风吹散了 比 喻 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 比喻 反问 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再 开的时候 排 比 4 在读课文 根据课文内容填空 在默默里算着 八千多日子已经从我手中 溜 去 像 针尖上一滴水滴在大 海里 我的日子滴在 时间的流里 没有 声音 也没有 影子 三 探究课文 默读课文 看看文中先写什么 接着写什么 写日子悄然而去 匆匆而逝 我 心中充满惆怅和伤感 课文是围绕那个问题展开叙述的 我们的日子为什么一去不复返呢 快速读文 思考课文哪些地方写了 时光一去不复返 在文中找出相关语 句 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的 时 候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 是有人 偷 了他们罢 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了罢 现在又到了哪里呢 四 拓展迁移 课后收集惜时名言 如 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 少年易学老年成 一寸光阴不可轻 抛弃时间的人 时间也抛弃他 仿说 看电视 的时候 日子从 屏幕上流走 做游戏 的时候 日子从 笑声中飞逝 跑步 的时候 日子从 脚步声中悄然离去 第二课时 课时目标 1 抓住重点句子 联系生活实际理解课文内容 2 正确 流利有感情地朗读课文 背诵课文 3 感受课文的语言美 领悟作者细致描写 多用比喻的方法 一 复习导入 1 生齐读生字 再听写 2 指名说说课文的主要内容 二 合作探究 品析课文 1 学生读文 思考 燕子去了 有再来的时候 从这句子中读出了什么 作者用排比的方法突出了日子一去不复返的特点 用一连串的追问表达对时 光逝去而无法留住它的无奈和对逝去日子的深深留恋 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 从这个句子 你们体会到 作者对时间流逝了就不能挽回的无奈和对已逝日 子的深深留恋 像针尖上一滴水滴在大海里 我的日子滴在时间的流里 没有声音 也没有 影子 作者把日子比作 针尖上一滴水 把时间的流里比作 浩瀚的 大海 这句话写出作者 十分无奈和忧愁 的感情 我赤裸裸来到这个世界 转眼间也将赤裸裸地回去罢 这句话写出了作者对 人生价值 的思索 思索的结果是 珍惜时光 不能在世上白走一遭 过去的日子如轻烟 像游丝样的痕迹呢 这段作者再次用 轻烟 薄雾比喻日子 让我 们感受到作者淡淡的的 郁闷 和 伤感 三 拓展延伸 1 出示汉