英语人教版三年级下册Do you like pears ？

UnitUnit 5 5 Do Do youyou likelike pears pears 第一课时教学设计第一课时教学设计 吕村集小学吕村集小学 王海玲王海玲 教学目标 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 1 1 能听 说 认读四个关于水果的单词能听 说 认读四个关于水果的单词 appleapple orange orange pear pear banana grapebanana grape 2 2 尝试运用句型尝试运用句型 DO DO youyou likelike Yes Yes I I do No do No I I don t don t 2 2 能力目标 能力目标 1 1 在以旧带新的学法倡导下 学生能进行句型迁移 自主构 在以旧带新的学法倡导下 学生能进行句型迁移 自主构 建语言体系 建语言体系 2 2 学生尝试使用句型 学生尝试使用句型 DO DO youyou likelike Yes Yes I I do No do No I I don t don t 用英语表达自己的喜好 用英语表达自己的喜好 3 3 情感目标 情感目标 通过教学活动 让学生感受学习英语的乐趣 培养他们学习英通过教学活动 让学生感受学习英语的乐趣 培养他们学习英 语的兴趣和自信心 语的兴趣和自信心 教学重难点 教学重难点 能听 说 认读四个关于水果的单词能听 说 认读四个关于水果的单词 appleapple orange orange pear pear bananabanana 尝试运用句型尝试运用句型 DO DO youyou likelike Yes Yes I I do No do No I I don t don t 教学准备 教学准备 1 1 多媒体教学课件 多媒体教学课件 2 2 水果图片 水果图片 教学过程 教学过程 一 教学内容与分析一 教学内容与分析 1 1 Let sLet s learn learn 本部分主要学习认读本部分主要学习认读 pearpear appleapple orangeorange bananabanana 这些单词 要这些单词 要 求学生能听懂 辨认图片中所学的水果及书写形式 并利用课文提求学生能听懂 辨认图片中所学的水果及书写形式 并利用课文提 供的场景和动作呈现句型 以加深学生对供的场景和动作呈现句型 以加深学生对 DoDo youyou likelike YesYes I I do do 的理解 的理解 2 2 Let sLet s chant chant 本部分要求学生能根据指令唱读 本部分要求学生能根据指令唱读 二 课前准备二 课前准备 1 1 教师准备教师准备 appleapple pearpear orangeorange bananabanana 的实物 图片 单词卡的实物 图片 单词卡 片 片 2 2 学生准备 学生准备 A A 部分单词的词卡和图卡 部分单词的词卡和图卡 3 3 学生可准备 学生可准备 appleapple pearpear orangeorange bananabanana 的实物 的实物 三 教学步骤三 教学步骤 1 1 热身 热身 1 1 教师播放歌曲教师播放歌曲 Let s Let s havehave a a fruit picnicfruit picnic today today 学生一 学生一 起拍手演唱起拍手演唱 2 2 游戏 找一找 拍一拍 游戏 找一找 拍一拍 2 2 新课展示 新课展示 1 1 游戏 游戏 GuessingGuessing gamegame 教师拿出一个篮子让学生猜里面装有 教师拿出一个篮子让学生猜里面装有 哪些水果复习哪些水果复习 PartAPartA 学过的单词 引出新单词学过的单词 引出新单词 appleapple pearpear orangeorange bananabanana 教师把图片挂在黑板上 示 教师把图片挂在黑板上 示 范后 全班齐读 范后 全班齐读 2 2 教师出示四张单词卡 让学生认读 并让学生小组讨论配对单词教师出示四张单词卡 让学生认读 并让学生小组讨论配对单词 卡和图片 请几位学生在黑板上完成配对 卡和图片 请几位学生在黑板上完成配对 3 3 巩固新词活动 进行单词接龙游戏 巩固新词活动 进行单词接龙游戏 4 4 教师创设情境 引出 教师创设情境 引出 DoDo youyou likelike pearspears YesYes I I dodo 并 并 带读 教师配上表情和动作 操练句型带读 教师配上表情和动作 操练句型 学生听学生听 Let sLet s learnlearn 的录音 的录音 一边听 一边指着书上相应的图 力求做到一边听 一边指着书上相应的图 力求做到 眼到 手到 口到 眼到 手到 口到 心到心到 学生进行角色扮演 替换不同的水果单词 学生进行角色扮演 替换不同的水果单词 2 2 让学生一边听 让学生一边听 Let sLet s chantchant 的录音 一边跟读 的录音 一边跟读 3 3 趣味操练趣味操练 1 1 选词竞赛 将学生分为两大组 每组每次各派一个选手 教师选词竞赛 将学生分为两大组 每组每次各派一个选手 教师 说四个新词中的一个 选手跑步 快速在讲台上找到所说词的词卡 说四个新词中的一个 选手跑步 快速在讲台上找到所说词的词卡 并举起词卡大声读出单词 谁先完成即为胜利者 可为本组赢得一并举起词卡大声读出单词 谁先完成即为胜利者 可为本组赢得一 分 分 4 4 课堂评价 课堂评价 5 5 课外活动 课外活动 1 1 听录音 仿读句子 听录音 仿读句子 2 2 将所学的有关水果 做成英语图片单词卡送给家长将所学的有关水果 做成英语图片单词卡送给家长 板书设计 板书设计 I I likelike fruits fruits DoDo youyou likelike fruits fruits Yes Yes I I do do No No I I don t don t