粤教版小学四年级下册《我们学会了合作》教案

1 让让 我我 们们 学学 会会 合合 作作 平顶山市新华区建设街小学 贺光辉 设计理念设计理念 学会学习 学会创造 学会合作 学会生存 已成为二十一世纪 教育的主题 合作是未来工作 社会适应乃至国力竞争的基础 在小学 阶段 合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质 是小学生团体发展性心理教育的重要内容 而目前城市小学生多为独生 子女 在家庭 学校生活等多层面中表现不合群 不善于与人合作的弱 点 因此 培养小学生的合作意识 合作精神和合作能力非常必要 在 本节课的教学中 充分发挥教师主体作用 引导学生主动探究 让学生 在合作中学会合作 教学目的教学目的 1 使学生初步认识到学会合作的重要性 增强合作意识 2 通过训练 培养学生初步的合作能力 3 在合作游戏中 体验合作的快乐 教学重点教学重点 通过活动 体验团结合作的重要性 初步学会与人合作 教学难点教学难点 1 领悟合作共赢的重要性 2 通过教学 使学生的合作意识和能力有所提高 教学形式教学形式 2 情景体验 活动实践 讨论分析 交流体会 教学时间教学时间 40 分钟 教学年级教学年级 五年级 教学准备教学准备 多媒体设备 电脑课件 打印的表格 或画好表格 6 个打印的卡 片 13 个眼罩 长 1 5 米宽 30 厘米的木板 2 块等 提前布置教室划区 域 让学生带上笔 教学步骤教学步骤 课前放松训练 课前放松训练 2 2 分钟 分钟 一 初步感知合作 体会团结合作的重要性 一 初步感知合作 体会团结合作的重要性 6 分钟 同学们玩过电脑的 连连看 游戏吗 今天我们也玩一次好吗 不 过 今天不让你们连 而是让你数各种交通工具的个数 首先让我们看 看有哪些交通工具 ppt 有小汽车 有火车 还有 图片只出示 40 秒 看谁数的又对又快 咱们开始吧 准备 3 2 1 开始 看看同学们数的结果吧 挑同学说 我只查出一种两种 其它的 还没来得及查 ppt 看来咱们同学都没有完全数出来 老师也在下面测试过 40 秒中最 多数出三种 不可能全部完成的 那么 同学们想一想 有没有什么好 3 的方法让这种不可能变成可能 把六种全部准确地数出来 几个人一起 查 一人查一种 对 需要我们几个人一起合作 才能完成 看来合作对我们来说真 的很重要 那这一节就让我们一起来学习怎样合作吧 板书 出示标 题 二 实践活动中尝试合作 学习如何合作 二 实践活动中尝试合作 学习如何合作 1 9 分钟 过渡语 刚才的游戏 我们已经明白 只有合作才 能完成 那么我们该怎样具体进行合作呢 学生回答 老师总结要合 作 分组 分工 互相配合 假如我再给你们一次机会 咱们你们能做到吗 有没有信心 那我们就先分一下组 各组给你们一分钟的讨论时间 选一名组长 各组确定一下该怎样具体合作 讨论 数完后 组长把数出来的结果填到给你发的卡片上 这次我们出示的是动物图片 看看有哪些动物 ppt 有小猴 有 兔子 还有 图片也出示 40 秒 同学们准备好了吗 3 2 1 开始 各组组长 拿着你们组填过的卡片 到讲台来把你们的答案 填到 黑板上表格里 用深色彩笔 我出示正确答案了 究竟哪些组会获胜 让我们分享一下 哪一组先说 你们做全数对了 心情怎样 有啥 秘诀给我们传授一下 你们组没有完全数对 心情怎样 想一想 你们 的问题出在哪里 老师边听回答边提炼学生的看法 4 老师总结 板书 ppt 合作过程中 每个同学都是小组一份子 都要认真负责 另外 合作前先商量一下 合理分工 只有这样 合作 才能更顺利 效率更高 刚才 我发现各组填时 有参考别组的答案 还有组长填答案时 本组成员激烈反对 其实在合作中 合作成员更应 该互相信任 相互尊重 ppt 学生齐读 2 15 分钟 同学们 一个人的生活难免有挫折 困难 甚至灾难 当灾难发生时 我们同学会怎样做呢 竞争合作性游戏 安全撤离 ppt 活动目的 让学生情境中体验在竞争中合作 取长补短 互相帮助 合作共赢 故事导入 有一艘大船载着同学们去远航 途中遇到了风浪 船沉没了 ppt 一部分同学漂到了哑人岛 就变成不会说话的哑人 一部分同学漂到了 盲人岛 就变成看不见的盲人 现在这两个岛形势非常危急 滔天的海 浪不断涌来 岛上同伴时刻都有被风浪卷入大海的危险 形势紧急 需 要用桥 举起木板 把盲人撤离到哑人岛 然后一起撤离到安全岛 同 学们才能获救 同学能完成这次生死大营救吗 规则 ppt 盲人岛的人要戴上眼罩 不得偷看 哑人岛的人不能说话 只能用 嗯 表示 在活动中不管哑人还是盲人 都不能超越边线 否则 以 上三种情况 盲人和哑人都要被流放到盲人岛 成为盲哑人 5 今天我们分组进行一次比赛好不好 分两组 每组 12 个人 6 个 盲人 6 个哑人 最先撤离获胜 现在各组给你们几分钟的时间讨论 选出一名组长协调成员活动 确定一下具体的营救方案 假如再撤离过程中 遇到了无法解决的困难 我给你们准备了一个 锦囊妙计 以备急用 活动进行 同学们一起来分享一下游戏中的心理感受吧 通过游戏 你有什么 收获 学生交流回答 老师总结 板书 ppt 同学们 在平时学习生活中 我们不但与 朋友 同学进行合作 而且也要懂得在比赛中与竞争对手沟通合作 相 互帮助 只有这样 才能提高效率 达到互利共赢 ppt 学生齐读 三 总结合作感受 增强合作意识 总结合作感受 增强合作意识 6 6 分钟 分钟 刚才两个合作性游戏 同学们感受到合作的愉快了吗 同学一定 有很多感触 把你的心情和感悟 写在各组的卡片纸上 各组组长把填 好的卡片贴到黑板合作手型的周围 老师 老师 合作 让生活变得更精彩合作 让生活变得更精彩 学会合作 便是在分享快乐学会合作 便是在分享快乐 通过刚才的游戏 让我们认识到生活中不但要有合作的意识 还要 有合作的方法 只有掌握方法的合作 才会更顺利 效率更高 老师把同学们的游戏中的方法 编了一首 合作制胜法宝歌 同 学们拍着手齐声读一遍 ppt 6 合作制胜有法宝 相互配合很重要 事先商量不可少 合理分工效率高 相互帮助要记牢 互利共赢才最好 老师小结 本节课 老师看到同学们的成功合作 也看到一个善于 合作的班集体 我们班是一个优秀的班集体 获得过很多荣誉 这些荣 誉的取得是一个人的功劳 对 是全班同学齐心协力 共同合作的结果 我们的班级就好像一艘远航的大船 只有每个同学齐心协力奋力划 桨 我们这艘航船才能乘风波浪 顺利前行 到达我们理想的彼岸 我 送同学们