人教版小学英语五年级下册第五单元教学设计

人教版小学英语五年级下册第五单元教学设计 Teaching content Unit 5 Whose dog is it The third period Teaching aims 1 运用 What is doing It is What are doing They are 来进行 提问和回答 2 能够听 说 认读句子 Oh Fido is sleeping Yes He s so cute Are these rabbits eating No They re playing with each other 3 能够听 说 读 写动词的 ing 形式 climbing jumping eating drinking sleeping playing 4 初步感知歌曲 Let s sing Animals animals are everywhere Important and difficult points 1 本课时的教学重点是掌握五个动词的 ing 形式 并用现在进行 时进行简单表达 2 正确运用句子 What is doing It is What are doing They are 在真实情境中进行表达 Teaching tools 录音机 录音带 各种动物的词卡 Let s learn 部分的五张单词词 卡 PPT 课件 Teaching steps Step1 Warm up 1 Greetings 2 Let s do 出示各种已学习过的动物的词卡 学生边说边做相应的动作 climb play eat sleep drink jump 教师一边说一边和学生一起做 既是 示范 又调动了学生的学习积极性 3 Let s sing Animals animals are everywhere Step2 Presentation 1 出示动物图片教学单词一一教学单词 1 climbing jumping sleeping 出示一幅动物园的图片 Look at the monkey 提问 What is the monkey doing 引导学生初步感知句型 并回答 It is climbing 用同样 的方法引出 jumping eating 2 练习 What is doing It is Work in pairs ask and answer 3 听音猜活动 播放动物活动时的声音引出单词 eating 和 drinking 并用 What are doing 提问 引导学生用 They are 来回答 4 出示学生活动图片 教学 playing 2 听录音 跟读单词及对话 3 引导学生看图说话 Step 3 Consolidation 1 Act and guess 你来演 我来猜 1 教师请一名或多名学生上台 悄悄告诉学生一个单词并让其做 动作 其他学生根据动作猜在他或他们在做什么 2 四人一组做该游戏 2 化妆舞会 根据化妆舞会来完成 Let s play is Step 4 Summary Animals are our friends we should love them 唤起学生爱护动物的意识 Step 5 Homework 1 Copy the new words for three times 2 Read the sentences of Let s play 课后反思 本课时 let s learn 部分主要是通过情景对话让学生学习单词 flying jumping walking running swimming 对话中的语句 What are you doing 是学生之前操练过的内容