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文档简介
My Favourite Season 教学设计教学设计 一 教学设计思路一 教学设计思路 借用季节图片导入本课时学习内容 然后配合英文歌曲 卡片和录音进 行课程内容的讲解与学习 最后通过游戏的方式巩固所学知识 二 教学目标二 教学目标 一 知识 掌握句型 What s your favourite season 和 What s the weather like in 以 及单词 spring summer fall winter season 二 能力 1 能够听 说 读 写单词 spring summer fall winter season 2 能够使用句型 What s your favourite season 提问 并能够根据实际情 况回答 3 能理解并说唱 Let s chant 部分的歌谣 三 情感 三 情感 让学生有兴趣用英语表达 能积极参与课堂活动 三 教学难点三 教学难点 1 重点是书写五个名词并运用句型 What s your favourite season 和 What s the weather like in 进行问答 2 难点是听 说 读 写单词 spring summer fall winter season 四 教学媒体四 教学媒体 1 录音机 与教材配套的磁带 歌曲光盘 参考雷恩光盘 电脑或 DVD 讲解知识点用到的图片 2 准备春 夏 秋 冬各季节的单词卡片 3 准备一张中国地图 并预先在几个重要城市标注天气符号 4 准备不同天气情况的图片 5 学生准备一套不同天气的图片 五 教学过程五 教学过程 1 导入 教师放四年级下册 Unit4A 部分 Let s chant 的录音 复习有关天气的形容 词 warm cool hot cold 并引导学生边听边做相应得动作 然后根据图片提 问 What s the weather like 并作相应得回答 2 呈现新课 Let s learn 1 教师在黑板上画一棵树的树干 再画上几片树叶 让学生根据一年四 季树叶的颜色的变化来认知季节 2 教师指着地图上南 北 东 西一些主要城市 提问 What s the weather like in 并让学生做相应得回答 3 教师出示各种天气状况的图片 进行师生对话同时引导学生拼读四季 单词 Let s start 1 游戏 看谁反应快 教师出示不同季节图片 提问学生 What s the weather like in this picture 看谁最先正确说出单词 对优胜者给予一定的奖励 2 教师指导学生以小组为单位使用句型 What s your favourite season Because it s 并同时完成这部分的表格任务 Let
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