积累学具材料范文

积累学具材料范文积累学具材料范文 积累学具材料 优化美术教学新课程改革后 纵观新美术教材和学 习大纲 可以看出美术学具的准备是至关重要的 学生在美术课上基本是以各种美术学具作为学习工具的 教师也经常 应用各种美术学具进行演示 讲解 学生除了基本绘画用具外往往要准备更多美术制作材料 这就要求教 师事先充分准备安排 并能因时因事制宜 将美术学具的准备做好 现在 我将自己近年来从事美术教学积累的一些学具材料介绍给大 家 1 颜料 颜料是小学生最常用的美术学具 在小学阶段培养学生对颜料的认知也是学习美术的基础之一 一般和教材配套的有颜料盒一套和学生画纸一套 不过颜料盒中不 过三四种颜料 不能单靠这些颜料来完成美术课中的作画 上色工 作 因此 我要求学生应准备充分的绘画颜料 保证画画的需要 还教 给学生调配颜料的方法 鼓励学生调配自己喜欢的各种颜色 如将 红色和黄色的不同搭配可以呈现粉红 棕红 橙红等不同颜色 红 色和蓝色的不同搭配可以呈现嫩绿 深绿 棕色等 2 陶艺材料 美术教材中还安排了学习诸如泥塑 陶艺等内容的手工制作课程 体现了美术涵义的广泛性 多样性 这样的课程方便在家里进行 必须由教师带领学生体会陶艺的广阔 天地 在学习美术第十册第18课 镂空陶器 中 我课前已经选好合适的 陶吧作为教学场所 上学时带全体学生前往 并让学生采集粘性大 柔软 便于捏揉的土作为制作材料 有了制作材料和教师的指导 学生的创造性获得了充分的施展 制 成了镂空花瓶 刻花陶罐 陶壶 泥娃娃等很多作品 这一课的教 学取得了很好的效果 从我们当地实际情况来看 高岭土 红壤等是非常合适的制作材料 且分布广泛便于采集 假如教师注重办好陶艺人才的培养 学生就能够制造出符合要求并 具有特定创新品质的作品 3 纤维类材料 纤维类材料主要有各种棉 麻 化纤类等 如布条 麻包片 毛线 动物皮革 人造毛等 学生在准备材料时往往出现准备不足 材料多少参差不齐的情况 这就要求教师要认真仔细地安排任务 因事制宜 确保学习活动正 常有序进行 例如我在教学小学美术第十一册第7课 布贴画 时 事先安排学生 准备布条做学具材料 同时自己也四处准备 力求材料充足 到上课时 将全班学生采集准备的布条集中收起 以4人为一组 将 布条发放到每组学生手中 每组制作3 5件作品 发现学生制作的作品都非常雅致精巧 比单人制作的要好得多 并且学生从中学会了集体合作 充分体现了团队精神的实质 增强 了集体的内聚力 4 特别材料 我这里指的特别材料并不是指贵重物品 也不是指难于寻找的材料 而是专指一些质地坚硬 尖利 锋利的材料 小学美术教材中较常见的学具有铁砂 小刀 易拉罐 玻璃瓶等 此类材料学生容易准备 在制作进程中也易造成人身损害 小学生 年龄尚小 不懂得保护自己 所以教师在教学时要十分小心 假如 此类材料不是必须的 最好由教师将早已完成的作品进行演示 最 好不要让学生自己准备 制作 以免造成意想不到的后果 总之 教师在教学美术时 必须将美术学具的准备工作落到实处 充分利用