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天津市河西区陵水道小学教师授课计划天津市河西区陵水道小学教师授课计划 教师 教师 年级 年级 总课时数 总课时数 课题 汤姆 索亚历险记 课时1 教 学 目 标 1 培养学生快速阅读课文 概括内容要点的能力 2 初步了解汤姆 索亚的历险经历 感知他的性格特点 设计理念 激发起课外阅读整部作品的兴趣 教学重点 培养学生快速阅读课文 概括内容要点的能力 教学难点 感知人物形象与精神 激发起课外阅读的兴趣 教学用具 投影 教学过程 教师活动 学生活动教学意图 一 猜书的内容 激发读课文的兴趣 多媒体打出关于 汤姆 索亚历险记 这本书的封皮 教师简介 汤姆 索亚 历险记 是美国文学大师马克 吐温的 四大名著之一 受到了世界各国读者的 喜爱 历经百年 魅力不减 通过书名 你能 二 阅读梗概 了解小说内容 1 理解 梗概 的意思 自由阅读梗概 了解小说内容 教师相机提醒学生留意 梗概中写到 认真听老师介绍 猜猜这本书的内 容吗 学生猜测 仔细阅读梗概 了 解小说内容 并能 激发兴趣 把握内容 了汤姆 教学过程 教师活动 学生活动教学意图 的几次历险 主要写的是哪次历险 你从 哪知道的 使学生能比较准确地概括主要 内容 三 浏览精彩片段 体会人物特点和语言 特点 1 浏览精彩片段 与梗概对照 想想精彩 片段写的是梗概的哪一部分 2 再读精彩片段 围绕下面的问题交流 1 你觉得汤姆是个怎样的孩子 哪些地方给你的印象最深 2 你认为精彩片段 精彩 在什么地方 引导学生根据自己的感受来交流 学生可能认为事件精彩 可能认为语言精 彩 只要有所体会就可 教师根据学生的 感悟 相机引导学生注意语言幽默夸张的 特点 读相关语段 四 结合课后的泡泡和读书产生的疑问 激发学生读整本书的兴趣 1 通过读梗概 你对什么内容还产生了兴 趣 哪些地方让你产生了疑问 2 拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段 准确地概括出来 抓住精彩片断有感 情地朗读 说一说 汤姆是个怎样的孩 子 哪些地方给你 的印象最深 交流为什么认为这 一部分最精彩 说 出理由 学生拓展阅读 抓住文章 的精彩部 分 重点 突破 感受语言 特点 教学过程 教师活动 学生活动教学意图 3 鼓励学生读整本书 为读书交流作准 备 小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写 充分展现出汤姆具有杰出的领导才能 本 不知不觉地自愿成了汤姆的 俘虏 他 不仅替汤姆刷墙 而且为了能刷上墙 连 自己的苹果也赔上了 当孩子们抢着刷墙 时 汤姆却暗自高兴 汤姆是个多种角色 的复合 他身上还有着各种各样的性格特 征 也许有着你的影子 请同学们课下阅 读 汤姆 索亚历险记 要求 查找资料 了解作家马克 吐 温 阅读小说标记好你认为最有趣的段落 结合对汤姆的认识写一篇心得体会 可以 摘录精彩句段 准备参加班级读书会 课下查找资料 了解作家马克 吐 温 阅读小说 标 记好自己认为最有 趣的段落 结合对 汤姆的认识写一篇 心得体会 可以摘 录精彩句段 准备 参加班级
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