语文人教版六年级下册12为人民服务

1212 为人民服务为人民服务 西吉县马莲乡马莲小学西吉县马莲乡马莲小学 马听祥马听祥 教学目标教学目标 1 读读写写 鸿毛 泰山 寄托 哀思 追悼会 精兵简政 死 得其所 等词语 结合课文理解 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 2 朗读课文 背诵课文 3 理清课文层次 初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的 理解重点句的意 思 4 使学生受到革命人生观的启蒙教育 树立为人民服务的思想 课时安排课时安排 三课时 教学准备教学准备 了解张思德以及这篇演讲稿的写作背景 教学过程教学过程 第一课时第一课时 课时要点课时要点 1 初读课文 让学生通过查字典 联系上下文理解词语 2 理清课文层次 明确文章围绕一个什么样的中心来论述的 一 导入新课 同学们 通过对本组前两篇课文的学习 我们看到了志士在刑场上视死如 归 英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面 缅怀着革命先辈 我们心中涌动着深 深的怀念 今天 我们继续跟随时空的转换 到延安窑洞前去聆听毛泽东主席 的深情演讲 板书课题 说明说明 让学生对整个单元的内容更加明确 二 初读课文 为人民服务 这篇演讲稿你们的爷爷奶奶曾经背过 爸爸妈妈也曾经读过 文中究竟散发着什么样的魅力在吸引着一代又一代的人呢 1 通过课前阅读 资料袋 和预习课文 你知道 为人民服务 是毛泽东主席 在什么时候 什么情况下做的演讲 这篇课文是毛泽东主席在 1944 年 9 月 8 日 在中共中央直属机关为悼念张思 德同志而召开的会议上所作的演讲 说明 说明 检查学生预习的情况 培养读书的自学能力 2 出示自学要求 1 读准字音 读通语句 2 边读边思考 这篇课文中心论点是什么 3 交流初读收获 认读生字词 媒体出示 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 五湖四海 追悼会 炊事员 兴旺 正音 追悼会的 悼 兴旺的 兴 多音字 理解 追悼会 精兵简政 指名读课文 说明 说明 这个环节重在把课文中的语句读通顺 这篇课文中心议论的是什么 为人民服务 三 研读课文 1 读课文 课文围绕 为人民服务 讲了哪些内容 1 指名按自然段顺序朗读课文 2 说说每个自然段讲了什么 通过读课文让学生知道课文先讲了为人民服务是我们党及党领导的军队的根 本宗旨 接着讲了人的死有两种不同的意义 又讲了为了人民的利益要坚持好 的 改正错的 然后讲了为了人民的利益要搞好团结 提高勇气 不怕牺牲 互相爱护 最后讲开追悼会的目的 说明 说明 全文以 为人民服务 为线索 分五个自然段 从三个方面进行论述 理清 了文章的层次 为下一步深入阅读课文 学习课文做了准备 2 读课文 把喜欢的部分划出来多读几遍 3 把划出的语句流利地读给同学听 说明说明 本文许多语句说理清楚 含义深刻 需要认真体会 因此 这个环节就是要 学生反复读书 在读中体会 在读中感悟 四 作业 1 抄写字词 2 熟读课文 第二课时第二课时 课时要点课时要点 1 1 理解课文思想内容 使学生受到革命人生观的启蒙教育 2 2 概括课文中心思想 体会作者论述中心思想的思路 一 复习导入 1 这篇课文的题目是 为人民服务 课文从哪几个方面讲了应如何为人民服 务 首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务 接着讲了人的死有两种不同 意义 然后讲为人民服务要坚持好的 改正错的 又讲为人民服务要互相关心 互相爱护 互相帮助 最后讲开追悼会的目的 2 小结 这五个自然段讲了五层意思 每一个自然段都可以独立成为一段 说明 说明 复习为更好进入课文做好准备 二 研读课文 围绕 为人民服务 毛泽东主席是怎样层层深入 进行具体表述的 细读课 文 随着对课文内容的理解 我们会感受到毛泽东主席语言表达的魅力 1 读第一自然段 媒体出示句子 我们的共产党和共产党所领导的八路军 是彻底地为人民 的利益工作的 1 去掉 完全 彻底 两个词 比较读 体会两个词语中包含的意思 2 说说八路军 新四军这支革命的队伍为解放人民而不惜流血牺牲的事例 3 再读开头 这样写有什么好处 直接点题 亮明观点 4 根据提示背诵 媒体出示 我们的共产党和共产党所领导的 是 我们这个队伍完 全是 的 是彻底地 的 张思德同志就是 说明 说明 抓住重点词语的分析 理解句子的含义 2 默读第二段 1 概括这一段内容 指出张思德同志是为人民利益而死的 他的死比泰山还重 2 这一段话可以分几层 指出死的意义有不同 为人民利益而死 比泰山还重 张思德是为人民 利益而死的 他的死比泰山还重 3 理解 固 本来 于 比 4 思考 为什么说 为人民利益而死就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削 人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 可联系刚学过的课文里的李大钊 郝副营长等战争时期的人物 也可联系和 平时期为人民利益勇于献身的人物 5 读好第二段 小结 这一段是讲革命者对生死的看法人要死得有意义 有价值 揭示了革命 的人生观 说明 说明 通过理解重点句 来突破难点 3 讲读第三段 1 指名读第三段 这段是围绕哪句话论述的 用直线划出 2 怎样围绕这句话论述的 通过举例和逻辑严密的一组复句加以论述 指 名分别读出这两部分 3 媒体出示 因为我们是为人民服务的 所以 我们 你说的办法对人民 有好处 我们就照你的办 思考 上面这段话共有几句 每句说的是什么 句与句是怎样连起来的 找出这段话中的关联词 并在书上点上着重号 因为 所以 因果 如 果 就 假设 只要 就 条件 每句说的是什么 第一句讲有了缺点就不怕别人批评 第二句讲不管是什么人 谁向我们指出 都行 第三句讲凡是符合 说得对 对人民有好处 这个条件 不管是谁 的批评和意见 我们都要改正 都要照办 这段话一句紧扣一句 层层递进联 系非常紧密 先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法 衡量是与非的 标准只有一个 就是是否符合人民的利益 4 通过这段学习谈一下我们党为什么日益壮大 从而成为执政党 说明 说明 理解这段话是本段学习的重点 一步一步从句意的理解开始 让学生从易到 难逐步理解难句 4 学习第四段 1 让学生自己读课文第四段 画出你认为重要的句子或不懂的句子 然后在 小组中说说你对重点句的理解 最后再把不懂的句子提出来 小组里的几个同 学共同讨论 互相补充 2 集体讨论 请学生读自己画出的重点句 再谈谈自己的理解 把小组讨论后理解仍有困难的句子提出来集体讨论 说明 说明 在前面三段的学习过程中 我们采取了不同的形式教学生读书 找难句 提 问题 点拨启发学生 理解难句 在第四段的学习中可以让学生自己读书 自 己讨论 自己学习 5 师生配合读第五段 三 复习巩固 1 战争时期 聆听着毛主席 为人民服务 的演讲 我们的共产党和共产党所 领导的八路军 新四军这支革命的队伍不怕牺牲 英勇奋战 用生命和鲜血换 来了人民的解放 国家的成立 建国以后 人们背诵着 为人民服务 不怕 困难 艰苦奋斗 换来了国家的繁荣与富强 今天 你们 21 世纪的少年朗 读着 为人民服务 收获到了什么 2 朗读全文 四 拓展练习 1 朗读全文 练习背诵 2 课文中有不少警句 可作为我们生活的座右铭 选择感受深刻的句子 抄写 下来 第三课时第三课时 课时要点课时要点 1 在阅读中体会演讲词以严密的逻辑论证来阐明自己观点 见解 主张的特点 领悟作品内涵 从中获得对人生的有益启示 2 背诵课文 一 复习导入 1 读写字词 加强积累 重点指导 鼎 的笔顺 复习词语 2 这篇演讲词主要表明了什么见解 围绕为人民服务主要讲了哪三方面的内容 3 小结 结构清晰 逐层递进 摆事实 讲道理 启发着大家逐步认识到要学 习张思德为人民服务的精神 树立团结起来 打败日本侵略军的信心和勇气 体现了论证的严密 说明 说明 复习字词和本文中心 让学生更好体会演讲稿的论证严密 二 研读课文 一 品读课文 2 3 自然段 说说毛泽东主席在论述 人死的不同意义 和 正确对待批评 两方面内容时 分别采用了什么方法来增强说服力的 说明 说明 归纳出文章论证方法 便于自己运用到写作中 1 朗读第二自然段 2 思考问题 1 人死的意义有不同 按司马迁的观点有哪两种不同 或重于泰山 或轻于鸿毛 2 毛主席引用了司马迁的话评价了两种生死观 在这里有什么作用 证明人死的意义有不同 使演讲更有说服力 也引出了下文的观点 3 由此 演讲者得出了一个什么样的结论 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的 3 小结 句句深入 有理有据 启发听众认识到张思德同志是为人民利益而死 的 他的死是比泰山还要重的 4 当堂成诵 二 合作探究 1 小组讨论 课文第三段中还有哪些句与句的关系体现了论证的严密性 2 师生交流 3 教师小结 这篇演讲词中句与句之间的逻辑关系清晰明朗 能够启发听众深 入的思考 逐步接受演讲者的观点 说明 说明 通过再分析 了解运用名言 举例等方法的特点 三 复习巩固 1 出示例句 因为我们是为人民服务的 所以 我们如果有缺点 就不怕别人批评指出 1 你从这句话中了解到了哪些内容 我们是为人民服务的 我们如果有缺 点 就不怕别人批评指出 2 这两方面内容之间是什么关系 你怎样看出来的 因果 3 因为 所以 用在这里有什么作用 恰当的运用了表因果关系 的词语 因为 所以 准确的表达出了为人民服务和我们对待批评的态度 的关系 语言准确 严密 逻辑性强 2 动手找一找 圈点出课文中的复句 根据关联词语标注其分句之间关系 3 师生交流 4 教师小结 关联词语的使用 使分句与分句之间逻辑性强 表述准确严密 5 第二和第三段都围绕中心意思进行了分层表述 再次朗读 体会这样表达的 好处 论证的严密性 启发听众的思考 说明 说明 了解合理运用关联词 体会句子的严密性 四 拓展练习 1 将下列词语合理搭配 遵守 增长 提高 战胜 改正 改进 见识 缺点 制度 觉悟 困难 工作 遵守 制度 增长 见识 提高