家长如何对学前儿童进行良好的家庭教育

家长如何对学前儿童进行良好的家庭教育家长如何对学前儿童进行良好的家庭教育 摘要摘要 家庭教育是学前儿童健康成长的重要环境 家长的积极态家庭教育是学前儿童健康成长的重要环境 家长的积极态 度 情感 先进的教育理念 科学的儿童观 正确的教育方度 情感 先进的教育理念 科学的儿童观 正确的教育方 法及自身的良好行为 对孩子的身心健康 全面 和谐发展法及自身的良好行为 对孩子的身心健康 全面 和谐发展 起着非常重要的作用 但由于我国家长教育缺乏直接影响到起着非常重要的作用 但由于我国家长教育缺乏直接影响到 家庭教育的效果 因此 我们每位家长都应该提高自身素质 家庭教育的效果 因此 我们每位家长都应该提高自身素质 学习育儿经验 培养孩子一个健康的心灵 学习育儿经验 培养孩子一个健康的心灵 关键词关键词 家庭教育重要性家庭教育重要性 家长教育时存在的误区家长教育时存在的误区 关于对家关于对家 庭教育的一些个人见解庭教育的一些个人见解 家庭教育是以家庭为中心 是学前儿童健康成长的重要环境 家庭教育是以家庭为中心 是学前儿童健康成长的重要环境 婴儿离开母体的第一个环境婴儿离开母体的第一个环境 家庭 接触到的最初人群是家长 家庭 接触到的最初人群是家长 家长是孩子最重要的启蒙老师 家长的积极态度 情感 先进的教家长是孩子最重要的启蒙老师 家长的积极态度 情感 先进的教 育理念 科学的儿童观 正确的教育方法及自身的良好行为 对孩育理念 科学的儿童观 正确的教育方法及自身的良好行为 对孩 子的身心健康 全面 和谐发展起着非常重要的作用 家庭教育的子的身心健康 全面 和谐发展起着非常重要的作用 家庭教育的 好坏主要取决于家长的素质 目前 我国由于家长教育缺乏直接影好坏主要取决于家长的素质 目前 我国由于家长教育缺乏直接影 响家庭教育的效果 响家庭教育的效果 由于在中国实行的计划生育 每个家庭只有一个孩子 外加我由于在中国实行的计划生育 每个家庭只有一个孩子 外加我 国缺乏对家庭教育的重视 家长教育经验缺乏 于是就出现了盲目国缺乏对家庭教育的重视 家长教育经验缺乏 于是就出现了盲目 的儿童早期教育 对当前儿童的教育进入了一些误区 下面我谈谈的儿童早期教育 对当前儿童的教育进入了一些误区 下面我谈谈 自己遇到的一些事情 自己遇到的一些事情 一 把溺爱当成对孩子的一种尊重 认为以孩子为中心的教育方法 一 把溺爱当成对孩子的一种尊重 认为以孩子为中心的教育方法 就是一切按孩子的意志为转移 凡事都要满足孩子的需要 容不得就是一切按孩子的意志为转移 凡事都要满足孩子的需要 容不得 孩子有一点的委屈 并且随着独生子女数量的增多 这种认识是越孩子有一点的委屈 并且随着独生子女数量的增多 这种认识是越 来越普遍 许多家长认为这是一种尊重孩子的表现 实际上这是一来越普遍 许多家长认为这是一种尊重孩子的表现 实际上这是一 种溺爱 种溺爱 二 轻易的原谅孩子所犯的错误 许多家长由于孩子只有一个 从轻易的原谅孩子所犯的错误 许多家长由于孩子只有一个 从 而当孩子在犯错之后容易轻易的原谅孩子 为他找各种开脱的借口 而当孩子在犯错之后容易轻易的原谅孩子 为他找各种开脱的借口 或者自己一味承担后果 家长认为这样做是考虑孩子的身心感受 或者自己一味承担后果 家长认为这样做是考虑孩子的身心感受 怕他承担不起 但事实上这样的结果是孩子习惯了在父母的庇护下怕他承担不起 但事实上这样的结果是孩子习惯了在父母的庇护下 生活 孩子缺乏生活和学习的基本知识 技能和经验 独立生活的生活 孩子缺乏生活和学习的基本知识 技能和经验 独立生活的 能力严重不足 或者不能正确地认识自己所担负的责任以及正确的能力严重不足 或者不能正确地认识自己所担负的责任以及正确的 行为模式 从而可能会使得当其独立生活的时候出现严重的不适应 行为模式 从而可能会使得当其独立生活的时候出现严重的不适应 要么出现损害他人利益的行为 要么不能正当地维护自己的合法权要么出现损害他人利益的行为 要么不能正当地维护自己的合法权 利等等 利等等 真正的以孩子为中心的民主 自由的教养方式 真正的以孩子为中心的民主 自由的教养方式 专家指出 父专家指出 父 母在与孩子的交往互动过程中 能够真正依据孩子的年龄阶段特征 母在与孩子的交往互动过程中 能够真正依据孩子的年龄阶段特征 做到以下几点 做到以下几点 应该懂得真正的关心孩子与爱孩子 掌握爱的技巧应该懂得真正的关心孩子与爱孩子 掌握爱的技巧 比如 懂得采比如 懂得采 用身体的接触如抚摩 拍拍脑袋 拍拍肩膀来表示喜爱 懂得适当用身体的接触如抚摩 拍拍脑袋 拍拍肩膀来表示喜爱 懂得适当 的夸赞孩子 鼓励孩子等等的夸赞孩子 鼓励孩子等等 五条件的满足孩子的爱的需要 五条件的满足孩子的爱的需要 明白孩子的心理需要以及适当的满足这些需要 明白孩子的心理需要以及适当的满足这些需要 应该给予孩子适当的选择权与决定权 培养孩子的参与意识 应该给予孩子适当的选择权与决定权 培养孩子的参与意识 同时适当的为孩子建立适宜的规则 使孩子能够通过不断学习规同时适当的为孩子建立适宜的规则 使孩子能够通过不断学习规 则 能够学会建立与他人良好互动的能力 比如 能多角度地观察则 能够学会建立与他人良好互动的能力 比如 能多角度地观察 他人的社会反映及其需求 进行社会判断 了解社会交往的技巧 他人的社会反映及其需求 进行社会判断 了解社会交往的技巧 养成尊重他人的习惯与自我良好的生活习性等等 养成尊重他人的习惯与自我良好的生活习性等等 最后 我就儿童早期教育问题谈谈自己的见解 最后 我就儿童早期教育问题谈谈自己的见解 父母的习惯 做事风格 为人处世 待人接物 说话办事直接父母的习惯 做事风格 为人处世 待人接物 说话办事直接 影响孩子的一切 因此家长给儿童营造一个健康 宽松 愉悦的生影响孩子的一切 因此家长给儿童营造一个健康 宽松 愉悦的生 长环境 是十分必要的 长环境 是十分必要的 第一 要培养有一颗爱心 善良的心 让孩子不但爱自己 要第一 要培养有一颗爱心 善良的心 让孩子不但爱自己 要 学会爱他人 爱这世界的一切 爱是最高的教育 特别是现在的社学会爱他人 爱这世界的一切 爱是最高的教育 特别是现在的社 会形势 大部分家庭都是独生子 独生子一般都是以自我为中心 会形势 大部分家庭都是独生子 独生子一般都是以自我为中心 所以 培养孩子有一颗宽容 忍让的心是十分必要的 所以 培养孩子有一颗宽容 忍让的心是十分必要的 第二 要培养一个有礼貌的孩子 我个人认为 要想让孩子成第二 要培养一个有礼貌的孩子 我个人认为 要想让孩子成 才 必须先成人 塑造孩子良好的习惯是非常重要的 只有具备一才 必须先成人 塑造孩子良好的习惯是非常重要的 只有具备一 个好的生活习惯才有可能养成一个好的学习习惯 现在大部分家长个好的生活习惯才有可能养成一个好的学习习惯 现在大部分家长 只重视孩子的学习成绩 而无视孩子的品德教育 这严重影响了孩只重视孩子的学习成绩 而无视孩子的品德教育 这严重影响了孩 子的整体素质的培养 大家可以想想 一个人品行不端正 一点礼子的整体素质的培养 大家可以想想 一个人品行不端正 一点礼 貌没有 不尊重家长 老师和老人 学习成绩再好 整体素质能高貌没有 不尊重家长 老师和老人 学习成绩再好 整体素质能高 吗 我们社会需要这样的残缺人才吗 不需要 因此 我们要重视吗 我们社会需要这样的残缺人才吗 不需要 因此 我们要重视 孩子的品行教育 培养一个学会尊重别人的孩子 因为只有学会去孩子的品行教育 培养一个学会尊重别人的孩子 因为只有学会去 尊重别人 自己才能得到别人的尊重 尊重别人 自己才能得到别人的尊重 第三 培养一个生活有规律 独立性强 善于帮助别人的孩子 第三 培养一个生活有规律 独立性强 善于帮助别人的孩子 孩子的衣 食 住 行的良好习惯要从小培养 培养孩子独立孩子的衣 食 住 行的良好习惯要从小培养 培养孩子独立 生活的能力 自从入了幼儿园 宝宝每天早晨起床穿衣服 去厕所 生活的能力 自从入了幼儿园 宝宝每天早晨起床穿衣服 去厕所 然后刷牙洗脸 接着去化妆台前抹油 然后让我给她扎小辫子 最然后刷牙洗脸 接着去化妆台前抹油 然后让我给她扎小辫子 最 后喝包奶去上学 虽然做事的时候有些不尽人意 但还算是不错的 后喝包奶去上学 虽然做事的时候有些不尽人意 但还算是不错的 同时让她养成一个好的生活习惯 并且也锻炼了孩子的独立能力 同时让她养成一个好的生活习惯 并且也锻炼了孩子的独立能力 我家宝宝从一岁八个月开始自己吃饭 两岁三个月自己试着穿衣服 我家宝宝从一岁八个月开始自己吃饭 两岁三个月自己试着穿衣服 虽然穿的不是很整齐 但我对她的态度很满意 其实这个年龄阶段虽然穿的不是很整齐 但我对她的态度很满意 其实这个年龄阶段 的孩子好奇心特别强 看到什么东西都想尝试一下 我感觉只要保的孩子好奇心特别强 看到什么东西都想尝试一下 我感觉只要保 证孩子的安全 完全可以让孩子去尝试任何东西 我家宝宝从两岁证孩子的安全 完全可以让孩子去尝试任何东西 我家宝宝从两岁 八个月就开始帮我收拾卫生 吃完饭帮我收拾碗筷 几乎每天都要八个月就开始帮我收拾卫生 吃完饭帮我收拾碗筷 几乎每天都要 摔一到两个餐具 但一天比一天有进步 提示一下 不要把孩子摔一到两个餐具 但一天比一天有进步 提示一下 不要把孩子 摔餐具这件事看成是有意的浪费 其实不然 在此同时你能看出他摔餐具这件事看成是有意的浪费 其实不然 在此同时你能看出他 一天一天的在进步 在变化 独立生活能力也在逐步提高 这样一天一天的在进步 在变化 独立生活能力也在逐步提高 这样 的事情何乐而不为呢 的事情何乐而不为呢 第四 在遇到问题时 要给孩子一些选择的自由 我家宝宝第四 在遇到问题时 要给孩子一些选择的自由 我家宝宝 3 3 岁多了 刚上小班 这个年龄的孩子已经有了逆反心理 父母简单岁多了 刚上小班 这个年龄的孩子已经有了逆反心理 父母简单 的发号施令已经成了他们发脾气的直接原因 比如说 让他们吃完的发号施令已经成了他们发脾气的直接原因 比如说 让他们吃完 饭再玩 往往遭到他们的抵抗 这时 我经常给她两种选择的权利 饭再玩 往往遭到他们的抵抗 这时 我经常给她两种选择的权利 由于这个年龄的孩子还不会考虑到这两者之外的事项 所以大部分由于这个年龄的孩子还不会考虑到这两者之外的事项 所以大部分 都会选择其中的一项 这两个选择都会选择其中的一项 这两个选择 先选哪个没关系 你爱如何就先选哪个没关系 你爱如何就 如何如何 的自由 足以让他们感到幸福和满足了 同时 给孩子们一的自由 足以让他们感到幸福和满足了 同时 给孩子们一 些自由 在无形中就灌输了孩子自己为自己做决定的自主意识 些自由 在无形中就灌输了孩子自己为自己做决定的自主意识 最后呼吁一下社会人士 绝对不能忽视孩子的早期教育 多去最后呼吁一下社会人士 绝对不能忽视孩子