小学五年级班级教育工作总结

小学五年级班级教育工作总结小学五年级班级教育工作总结 小学班主任是小学班级教育工作的组织者和领导者 是学 生管理工作的责任人 是帮助小学生德 智 体 能全面发展 的指导教师 是联系班级中各科教师的纽带 是沟通学校与各 种学生组织 家庭和社会的桥梁 今天小编给大家整理了小学 五年级班级教育工作总结 希望对大家有所帮助 小学五年级班级教育工作总结范文一小学五年级班级教育工作总结范文一 半年来 我深深的体会到班主任这项工作的烦琐和复杂 现就当好班主任工作谈一谈自己所受到的启发 一 关心爱护每个学生 作为一名教师 我爱班上的优等生 也爱班级的后进生 在学习中 不让一个学生掉队 在生活上 我更是无微不至地关 心每个学生 教他们自己整理学习用品 提醒学生按时吃药 帮学生点眼药水 天气变化了提醒他们增减衣服 大扫除 和学 生一起动手弄干净 班队课带他们走出校门进一步了解山东的特 产 文化 我像妈妈一样关心 爱护他们 二 共同拟定班级公约 有目标才有动力 我根据学校班级管理总结范文工作安排 和本班实际情况 在开学初与全班同学共同拟定班级公约 让 每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么 增强集 体的凝聚力和动力 然后 让每一个学生自己拟定个人目标 将集体的动力落实到每个学生身上 帮助和鼓励每一个人进步 使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己 三 培养学生的良好习惯 小学生由于年龄小 自控力差 纪律涣散 我从培养学生 良好习惯入手 班级管理工作总结课上进行趣味教学 尽量吸 引学生的注意力 组织好学生的纪律 利用晨会课 思品课 班队课学习学校规章制度 提醒学生做好上课准备工作 并且 在课后注意观察学生的行为 根据学生的表现在学生中树立榜 样 在日常学习中 时刻注意调动学生的积极性 逐渐养成认 真听课 班级管理教育范文认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 四 干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何 很大 程度上是由小干部决定的 所以我都慎重地选拔和培养干部队 伍 这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 干部队 伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 应具有较强的号召力和 自我管理能力 我首先帮助小干部树立威信 然后鼓励干部大 胆工作 指点他们工作方法的同时 要更严格要求干部个人在 知识 能力上取得更大进步 在纪律上以身作则 力求从各方 面给全班起到模范带头作用 另外培养干部团结协作的精神 要能够通过干部这个小集体建立正确 健全的舆论 带动整个 班集体开展批评与自我批评 形成集体的组织性 纪律性和进 取心 五 以强化常规训练带动工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 一个学生调 皮捣蛋 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 使整个 集体活动宣告失败 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 直 接影响到班集体的利益 因此 要扎实有效地加强学生的常规 训练 晨会课 思品课 班队课都是强化训练的主阵地 通过 训练让每个学生具有服从集体 服从命令的思想 具有自我约 束力 形成习惯 保证整个班集体随时表现出良好的班风班貌 在这学期中 我与学生在一起 觉得日子过得真快 虽然 每天都是忙忙碌碌的 但我忙得高兴 忙得开心 我将更加努 力工作 不断完善自己 提高自己 小学五年级班级教育工作总结范文二小学五年级班级教育工作总结范文二 近一年来 在学校领导各位家长的关心 帮助下 全体科 任教师的共同努力下 同学们逐渐成长 目前的五年级 班风 正 学风浓 是一个优秀的班集体 我一直认为 习惯不好 学习不可能有长远的发展 所以 坚持 德育为首 的理念 大力加强学生的行为习惯训练 督促 他们在文明礼貌 卫生纪律等方面努力达到学校要求 养成良 好的习惯 本学期做了如下几方面的工作 一 抓班级文化建设 让学生有归宿感 成就感 学生在这个集体里学习 生活 成长 就要让学生爱自己 的班级 要让学生爱自己的班级 就要在学校的各项活动评比 中显示自己的力量和风貌 好的环境能够激励人 可以改造人 我们常说班级是学生另一个温馨的家 所以在平常的教育教学 中就非常重视这一点 不轻易让一个学生掉队 我把这样的一 个管理理念 教育宗旨渗透在班级文化建设中 在 瞧我的家 这个画板中 就集中了全班 16 个同学的特点 每个同学绘制自 己喜欢的卡通画 在上面写出了自己的爱好 特长 优点 不 足 竞争对手 学习目标等 这样在每次的作业中 每次的测 试中都有一个很好的参照 这也是一种很好的激励方式 让每 个孩子都有展示自我的舞台 在 百舸争流 的画板中 记录了 学生每天的学习情况 卫生情况 纪律情况等 经过这一系列 的评比 激励性地评出当月的优秀之星 进步之星等 二 多维约束激发责任 我认为 班主任有效地进行班级管理的过程 关键是要学 生学会管理和自我管理 使每个学生既是管理的对象 又是管 理的主体 达到 管是为了不管 的目的 同时也是为了培养学 生的责任心 没有责任心的人将一事无成 为此我和同学们一 同制订了班级管理办法 人人参与 形成责任分摊制度 并全 面实施 真正达到了在任何一个时间里都有人做事 有人管事 多维管理 制定责任分工时 我相信学生 放手让学生自己选 择为班级做什么 让学生在管理的舞台上唱主角 这样就让所 有的学生意识到 班级管理 我的责任 三 培优辅差人人发展 由于各种原因 同学们形成了学习成绩的差异 怎样让他 们都有不同层次的发展 这是老师最头痛的事情 我在班中采 用了优优作为竞争对手 优差进行帮辅的形式 促使他们不同 程度的提高学习成绩 现今社会越来越重视能力 成绩的好坏 已不是衡量人才的唯一标准 因此我很注重能力的培养 创造 性地开展了一些实践性的活动 开展了一些主题鲜明 教育性 强的班会 有一些班会由学生自己组织 这些活动的开展培养 了学生吃苦的精神 培养了学生的毅力 提升了学生各方面的 能力 总之 和同学们朝夕相处 他们的每一点进步我都感到高 兴 欣慰 他们的每一次退步 懒惰我也会生气 着急 我相信 在我和同学们的共同努力下 同学们一定会茁壮成长 小学五年级班级教育工作总结范文三小学五年级班级教育工作总结范文三 转眼 来育才已经一个学期了 回顾这一学期的班级工作 有苦也有甜 有过懊恼 但更多的是收获 尤其就学生的点滴 进步让我无比欣慰 学生的成长也记在心中 现对自己一学期 的班级工作总结如下 一 班级工作的措施 本学期能承担班主任工作 是学校对我的信任 虽然我已 有五六年的班主任工作的经历 但来到这儿之后 我却一点也 不能掉以轻心 必须全力以赴想方设法做好班级工作 以期有 一个理想的结果 为此我做了以下的工作 1 班干部竞选 开学初始 利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生 班干部 在此次竞选中 共有十几位同学参加了竞选演讲 在 演讲中学生们都表明了自己竞选何职位 怎样带领班级做好工 作 不管结果如何 他们都表明了为班级为同学服务的思想 展现管理班级的能力 根据他们的演讲 我们经过民主投票产 生了班干部 2 班规的制定与小队管理模式的实施 俗话说 没有规矩不成方圆 家有家法 校有校纪 因此 本学期初始 我根据本班实际 面对 40 个正处于身心急剧变化 中的性格迥异的孩子 由班干部拟定共同制定出了本班的班规 制定好班规后 我又根据学生的特点和差异 分了八个小队 成立了自律小组 以学生管理学生 提高其自我管理的意识 小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤 卫生 仪表服装 校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导 他们 及时发现班级存在的问题 并制定相应的解决办法 及时通知 有关同学予以纠正 使全班每一位同学都充分意识到自己作为 班级一员的重要作用 自觉为班级争取荣誉 做到自觉自律 3 德育为首 加强学生的思想教育 本学期 我以学校常规工作为抓手 以文明礼仪活动为契 机 加强对全班学生的文明礼仪教育 卫生 纪律 出操 路 队 学生的红领巾佩戴 仪容仪表 个人卫生等方面进行全面 的检查 督促学生养成良好的文明行为和生活习惯 利用主题 班会 晨会 学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈 使 全班学生思想上重视 行动上体现 评估中见效 逐步形成了 自觉的行为习惯 4 保持与家长的联系 作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的 成功 必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态 度 并时常同他们交换意见 由于班内大部分学生住宿 因此 在开学初始 我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记 一 有事就打电话与家长联系 或让其到校进行面对面的交流 这 样一来家校之间就没有了距离 做学生的工作也方便了许多 二 积极参加学校各项活动 大力开展丰富多彩的班级活 动 努力提高学生的学习质量 班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分 一个班级 是否有活力 可从班级活动是否搞得丰富 搞得有质量看出 本学期 我们积极参加了学校各项活动 如普通话比赛 我们 班王璐和王甜昆参加了比赛 并取了优异的成绩 元旦汇报演出 我们五年级精彩的展示 同样赢得领导和家长们的喝彩 另外 这学期 我们班多次开展了故事会 写字比赛 演讲比赛等等 文化活动 也开展了有关心理健康教育的一些活动 这些活动 对于提高学生的自信心 培养欣赏 别人的好品质很有好处 从而为培养健全的人格打下良好 的基础 三 加强对后进生的管理 本学期由于学生 比较复杂 不管是学习 纪律还是行 为 品德等方面 学生的个性差异都较大 因此如何培养后进 生已成为更好开展班级工作的前题 为此 特制订出转化计划 如下 1 加强对后进生的个别心理辅导 深入学生的内心世界 搞好特别学生的情况跟踪调查 对其心理障碍进行研究和排除 矫治其心理疾病 充分发挥心理教育的德育功能 2 加强对后进生的课上管理 大多数后进生对学习不感兴 趣而落下的 因此 教师要管理好后进生上课时经常提问他们 课下加强对后进生的课后辅导工作 课后对后进生进行辅导是 转化后进生的一个重要措施 有利于学生对所学知识及时掌握 3 用爱心去温暖 用耐心去呵护多花一些时间了解后进生 理解他们 尊重爱护他们 在课堂上优先对待他们 不要总把 目光停留于优等生 要心里时刻装着后进生 时时处处为他们 着想 如面对调皮掏蛋的学生时 教师要有涵养 不要急躁