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文档简介

各具特色的民居各具特色的民居 勤锋小学 郭金兰 学习目标 知识和能力 知识和能力 1 学习积累本课的词语 2 有感情地朗读课文 了解客家民居和傣家民居的特点 3 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 过程和方法 过程和方法 以学生自学为主 小组合作探究 老师作适当指导 情感 态度和价值观 情感 态度和价值观 体会中化民族传统民居丰富的文化内涵 教法与学法 教法与学法 教法 引导学生自学 设计表格 引导学生深读探究 学法 默读 批注 填表 合作探究 学习重点 学习重点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 学习列数字 打比方 举例 子的说明方法 学习难点 学习难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 课时安排 课时安排 1 课时 教学准备 教学准备 教学课件 教学过程教学过程 一 导入新课 板书课题一 导入新课 板书课题 二 检查预习二 检查预习 出示课件 生词 指名读 齐读 三 学习课文 了解民居特点三 学习课文 了解民居特点 一 客家民居 1 自由读文 边读边想 客家民居给你留下了什么样的印象 2 交流反馈 3 同学们能用一个字或词来概括客家民居的特点吗 4 请同学们小组合作 完成这张表格 出示课件表格 5 交流反馈 请同学们展示你们的研究成果 6 再读课文 思考作者运用了哪些说明方法来把客家民居的特 点写具体的 体会这样写的好处 7 小结 二 学习傣家竹楼 1 自由读文 运用学习 客家民居 的方法 自己设计一张表 格 了解傣家竹楼的特点 2 交流反馈 展示表格 3 傣家竹楼构造非常简单 那住在这样的房子里感觉怎么样 从哪里看出来 找出描写傣家竹楼风景优美 居住舒适的句子读一 读 那你能用一个字或一个词来概括傣家竹楼的特点吗 四 争做小导游四 争做小导游 这么有特色的民居 你想介绍给游客认识吗 下面请你写一段 导游词 向大家介绍一下客家民居和傣家楼吧 五 课堂小结 布置作
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