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文档简介

2 1 获取信息过程与方法 第一课时 确定信息需求和来源 导学案 学习目标学习目标 体验信息获取的共同特征 一般规律 总结 推导出信息获取的一般过 程 能确定信息的需求和来源 重点与难点重点与难点 重点 确定信息需求和来源 难点 确定信息需求和来源 知识准备知识准备 信息的载体类型 学习内容学习内容 1 获取信息的基本过程 2 确定信息需求 3 确定信息来源 交流讨论交流讨论 刚刚播放的 奔跑的十三中 视频的制作整理过程就是一个信息的获取过 程 交流讨论一下 如果是你要制作类似的视频 从我们准备制作到作品呈现 出来要经过哪些过程 获取信息的基本过程 实践探究实践探究 同学们都刚刚进入高中 高中的生活是不是比初中更丰富多彩呢 我们经 过了中考 从各自的初中学校走进了十三中的校园 在这里经历了军训的洗 礼 现在学校的社团 学生会都在招新 三年后的你们就会升入大学 你 想去的大学是什么样子的呢 现在假设你要对这些事进行宣传 请试想一 下你会从什么样的角度去介绍呢 我们选择的主题是 我们的小组成员有 我们想制作的形式 任务一 填写完成需求清单内容栏任务一 填写完成需求清单内容栏 任务二 填写完成需求清单来源和载体类型栏任务二 填写完成需求清单来源和载体类型栏 需求清单需求清单 序号序号内容内容来源来源载体类型载体类型 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 注 如表格行数不够 课自行添加行数 拓展任务拓展任务 根据所列的清单和来源 思考
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