英语人教版六年级下册unit2 last weekend B

教学内容 Unit2Unit2 LastLast weekendweekend B B Let sLet s trytry Let sLet s talktalk 知识目标 能够听 说 读 写并在情景中运用句型 Was it interesting What did you do last weekend Did you No I had a cold 提问并回答周末做过的事情 能够在语境中理解生词 magazine better 及 faster 的意思 并能正确发音 技能目标 能够理解对话大意 并回答问题 能按照正确的语音 语调 及意群朗读对话 并能进行角色表演 教学目标 情感目标 培养学生的口语表达能力和交际能力 教学重点运用句型 Was it interesting What did you do last weekend Did you No I had a cold 提问并描述周末做过的事情 教学难点能运用四会句型与他人自如地交流 教学准备及手段教师准备多媒体课件 课文情景动画 音频 MP3 图片等 教学流程 教学环节教师活动学生活动 自主学习 Warm up 1 师生相互问候 2 通过做游戏 I say you do 复习 上节课所学词组 教师说词组 学生做动作 教 师做动作 学生说词组 一名学生上台说词组 其他学 生做动作 同桌两人一组 一人说词组 一人做动作 3 Show the learning guide 4 学生预习对话 然后小组合作讨 论 相互答疑解难 合作探究 Presentation 1 Let s try 1 教师在课件上出示 Mike 和吴一 凡的图片 询问学生 Who are 教师播放第二遍录音 学生回答下 列问题 What is John going to do Whydid John sleep all they 并介绍听力活动的背景 John 和吴一凡在谈论上周做的事情 请学生读出题目并尝试猜测答案 进行听前预测 2 教师播放第一遍录音 学生回 答书中两道问题 2 呈现重点句型 教师首先询问学生一般情况下在周 末做什么 然后用课件呈现 last weekend 询问学生 How was your weekend 并利用课件给学生一些提 示 如 interesting busy happy good nice 等 教师运用核心句型 Was it What did you do Did you 与学生 交流 帮助学生理解句子的语用环 境与意义 day 3 Let s talk 1 教师请学生猜测 John 和 Amy 的周末活动 然后通过课件呈现本 部分插图 提问学生 How was John s weekend 2 教师第二次播放动画 提问 学生 How was Amy s weekend What was the film magazine about 3 教师播放课文动画 学生跟读 4 教师播放课文录音 学生逐句 仿读 交流展示 教师指导学生书写四会句子 1 把学生分成两人一组自由练习对 话 请几组学生表演对话 教师注 意从语音 语调 动作神态等多方 面进行评价 巩固练习 教师播放本单元的歌曲动画 Last weekend 学生观看一遍后跟唱两遍 男女生分组比赛唱歌 Practice 1 拓展对话活动 Did Amy John do anything else 教师在课件上出示两组 John 与 Amy 其他周末活动的图片 学生同 桌两人一组 进行简单对话 对话 示例如下 S1 Did John do anything else S2 Yes S1 Did he S2 Yes he did 拓展延伸 1 教师总结本课时的重点句型 1 把 Let s talk 部分的内容读