语文人教版六年级下册江畔独步寻花_第1页
语文人教版六年级下册江畔独步寻花_第2页
语文人教版六年级下册江畔独步寻花_第3页
语文人教版六年级下册江畔独步寻花_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江畔独步寻花江畔独步寻花 教学设计教学设计 学习目标 1 有感情地朗读古诗 并会背诵 默写 江畔独步寻花 2 理解诗句的意思 并体会诗句表达的思想感情 教学重点 理解诗句的意思 背诵 默写 江畔独步寻花 教学难点 体会诗句表达的思想感情 课时安排 一课时 教学过程 一 板题示标 1 师 同学们 我们今天一起来学习第 4 课江畔独步寻花 请 大家认真看老师书写课题 作者是 唐 杜甫 板书 谁能解释 一下诗的题目 诗人在江边独自散步 欣赏鲜花 2 出示目标 请看我们本节课的目标 1 有感情地朗读古诗 并会背诵 默写 江畔独步寻花 2 理解诗句的意思 并体会诗句表达的思想感情 大家有信心达到目标吗 生答 有 二 第一次 先学后教 初读古诗 读准字音 1 了解作者 2 师 同学们 让我们一起来学习这首古诗 我们先来听一遍 录音 要求听准字音 比一比谁的坐姿最端正 听得最认真 3 听录音 4 检测 谁有信心读好 指名读 再指名读 强调蹊跷 q qi o 三 第二次 先学后教 课件出示自学指导 师 大家读得真好 我们一起来看本节课的自学指导 自学指导 请同学们看课下注释或查工具书 说说诗句的意思 并体会诗 句表达的思想感情 5 分钟后 我们来比一比 谁回答得好 生自学 教师巡视 四 检测 师 刚才大家自学得都很认真 相信这首诗也难不住大家 出示诗句 谁愿意解释前两句诗 指名说 出示诗句意思 黄四 娘家周围的小路旁开满了鲜花 千朵万朵鲜花把枝条都压弯了 我们一起来读一读 师板书 花多 静态描写 2 出示第三 四句 出示课件 指名解释 师出示意思 蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞 自由自在的 小黄莺在花间不断地欢唱 生齐读巩固 师板书 花美 动态描写 4 总结 这首诗描绘了一幅万紫千红 繁花似锦的春景图 前两句写花 多 后两句写花美 彩蝶 黄莺在花间嬉戏 整首诗动静结合 把 乡村生活刻画得有声有色 意境十分优美 请同学们带着自己的感受 有感情地读一读这首诗 要求 注意诗中重读的地方 停顿和语速 5 展示读 指名读 评价 指名读 评价 指名读 评价 齐读 五 第三次 先学后教 背诵 师 大家读得真好 这么好的诗句 我们赶快把它积累到脑里 去吧 指名背 有感情背 指名背 六 拓展 请大家打开记忆的大门 回想一下描写景物的古诗 出示课 件 指名背 贺知章 咏柳 杜牧 山行 柳宗元 江雪 大家背得可真好 俗话说 好记性不如烂笔头 我们一起来写 吧 比比谁默写得正确 字体端正 卷面干净 坐姿端正 交给组长 交给老师 八 当堂训
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论