语文人教版六年级下册毕业赠言

教学目标 1 能从阅读材料中总结 归纳毕业赠言的写作方法 2 能借用一定的方法把对老师 对同学 对母校的依依惜别之 情淋漓尽致地表达出来 3 在互赠毕业赠言的过程中 进一步感受师生之间 同学之间 纯真 珍贵的情谊 教学过程 一 创设情境 导入新课 一 创设情境 导入新课 1 同学们 六年的小学生活在不知不觉中接近尾声 往事桩桩 件件 点点滴滴都留在了我们的心里 曾经的喜怒哀乐变得如此珍 贵 下面 老师就带领着大家共同寻找属于我们六年七班的成长足 迹 出示图片 大家看 这是老师收集到的照片 每个镜头背后 的故事你还有印象吗 看后有什么感想 一路走来 老师和大家 一样内心充满了感动 在即将离别之际 留下我们真挚的话语 送上我们美好的祝愿 将使我们一生感到幸福而充实 今天这一堂课我们就来完成 依依 惜别 板块中的毕业赠言 板书 毕业赠言 二 汇报交流中 激发学生情感 二 汇报交流中 激发学生情感 1 同学们 刚才老师为大家展示的只是我们班级成长的足迹中 很少的一部分 相信六年的朝夕相处 一定会让你留下了很多关于 我们这个集体的点点滴滴 下面就让我们以小组为单位共同来回味 那些令人难忘的人和事 2 让我们打开记忆的闸门 你想起了哪些难忘的瞬间 学生 汇报 生说完 教师板结 边小结边板书 3 听着大家的发言 老师也仿佛置身于那一个个难忘之间 突 然之间老师发现你们长大了 成熟了 欣喜之余 淡淡的愁绪涌上 了心头 还有 40 天的时间 你们就要离开这生活了六年的校园 离 开这朝夕相处的老师和同学了 离别之际 老师想把千言万语凝结 成一首小小的赠言送给大家 课件出示 忘不了你们运动场上龙腾虎跃的英姿 忘不了你 们台上跳动的青春节奏 忘不了你们课堂上那灿烂的笑容 更忘不 了荡漾在教室里的那一声声熟悉的 老师好 难忘的记忆太多 太多 它们将永远珍藏在老师的心中 对我而言 这是一本百读不 厌的章回体小说 是一部万看不倦的电视连续剧 天涯此别恨无穷 我祈愿在未来的日子里你们能够在苦难中不落志 幸福里不迷醉 即使境遇非常艰难 也能平静地笑对人生 记住 生命与希望共存 拼搏与成功共在 4 以教师的赠言为文本依托 总结归纳毕业赠言的写作方法 师 老师发现有的同学眼圈已经红了 我想一定是老师的赠 言打动了他的心灵 听了老师的赠言 说说你此时的感受好吗 刚才大家都说出了自己内心的感受 请同学们自己再来读一 读这则赠言 思考老师的赠言为什么会如此震撼人心 师 当学生说到古诗和名言时 教师拓展 你还知道哪些有关赠别的古诗 老师补充 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深 千尺 不及汪伦送我情 李白 赠汪伦 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长 江天际流 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更进一杯酒 西出 阳关无故人 王维 送元二使安西 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁 人不识君 高适 别董大 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰 心在玉壶 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 师 是啊 我们不仅可以借用古诗来表达依依惜别之情 我们 还可以引用名言来鼓励别人 拓展励志的名言 课件出示 A 虚心使人进步 骄傲使人落后 B 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 C 抛弃时间的人 时间也抛弃他 D 书犹药也 善读之可以医愚 E 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 F 志当存高远 我们书上也有一些毕业赠言 请你认真地读一读 我们欣赏了赠言 读了书上的赠言 你觉得写毕业赠言应该注 意什么 学生小结写法 教师总结写法 赠言或真诚鼓励 或寄托希望 或给予祝福 情感真挚 可以从人的性格 特长等方面去写 也可以从印象最深 的事情着手 还可以适当用上名言 警句 点击课件出示 主题健康 感情真挚 风格独特 略有文采 三 真情倾吐 学写赠言 三 真情倾吐 学写赠言 你最想把赠言送给谁呢 请结合写法 写下你们心中最美好的 赠言 点击课件出示 1 学生学写赠言 教师巡视 个别指导 2 交流评价 四 总结提升 情谊永存 四 总结提升 情谊永存 同学们 六年里 我们上过的课数不清 有的还清晰地记 得 有的渐渐地淡忘了 老师希望你能记住这节课给你的启示 珍 惜今天 点击课件出示 余秋雨曾深情地说 来一次世间 容易吗 有一次相遇 容易 吗 叫一声朋友 容易吗 仍是那句话 学会珍惜 小心翼翼 总结 同窗学习六年 希望你能珍惜今天 珍惜今天就是善待 生活中的人和事 彼此尊重 在毕业前夕 你一定会收到许多赠言 希望你能好好地珍藏着 若干年之后 当我们再度回首那段曾经一 起走过的日子 再看一看我们的毕业留言时