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文档简介

PEP 小学英语三年级下册 Unit3 At the zoo PartB Let s learn 教学设计 教学目标 1 知识与能力目标 能听懂 会说 会认读几个 big small long short 能够在图片 实物或情景的帮助下运用句型 It has 听懂 含有形容词的几个指令 并按指令做动作 2 过程与方法 创设情境 学生通过对比理解单词和句型 并在情 境中运用句型进行描述 通过 TPR 全身运动反应法增强对单词的记 忆 在游戏中操练单词和句型 3 情感目标 通过本节课的学习 让学生能够热爱动物 具有保护 动物的意识 进一步激发学生学习英语的兴趣 享受学习过程带来 的乐趣 三 教学重 难点 教学重点 1 能听 说 认读几个形容词 big small long short 及学会用 英语描述物体 It has 能够听懂 Let s do 中的指令并做出正确 的反应 2 能整体理解对话大意 能区分和运用 It has a 形容词 单数 身体部位 和 It has 形容词 复数身体部位 的句型 教学难点 能听懂 It has 并能在实际情景中用此句型进行 描述动物的特征 课前准备 课件 四 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 呈现 Zoom 的图片 根据图片让学生说表示身体或面部的单词 2 Sing s song At the zoo 复习动物的单词 活动设计意图 通过节奏感强 欢快的歌曲 创设语言学习的氛围 激发学生学习英语的兴趣 通过复习单词 为本课的学习埋下伏笔 2 呈现新课 Presentation 1 展示几组有特点的动物图片 在情境中呈现 big small long short 及句型 It has 让学生在情境中学会用句型描述图片 每 呈现一个单词 教师按单词的词义特点板书单词 领读 学生跟读 学习的单词 教师要带领学生做相应的动作 激发学生学习英语的 兴趣 2 依次呈现本课的内容 学生看图说单词 活动设计意图 利用对比鲜明的图片做一些夸张的动作来加深对单 词的记忆 1 趣味操练 Practice 1 one by one read words 2 present point and read 3 row and line read words 4 Describe the picture 5 Guess the riddle 6 Let s do 7 Fill in the blank 设计意图 通过设计一些游戏 让学生在游戏中记忆单词 使学生 在玩中学 乐中学 激发学生的学习兴趣 1 巩固和延伸 Consolidation and extension 1 一词多义 s
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