关于小学体育的教学计划大全

关于小学体育的教学计划大全关于小学体育的教学计划大全 今天小编给大家带来了关于小学体育的教 学计划大全 有需要的小火伴 1 起来参考 1 下吧 相信能给大 家带来帮助 下面大家参考 小学体育教学计划 1 xx小学体育教学工作计划 1 指点思想 根据健康第1 快乐体育的指点思想 认真做好体育教学工 作 推动体育课程的改革 坚持展开学生体育训练工作 用心 做好体育活动 本着求实 协作 创新 奋进的精神做好体育 工作 力争在各项体育比赛中争创佳绩 2 工作重点 1 深化体育 与健康 课程改革 立足课堂 扎扎实实上好每 节体育常态课 提高体育教学质量 有效地改良学生的体质健 康水平 2 强化体育教师的教科研意识 组织教师用心参加各级各类 组织的教研活动并及时总结 3 用心组织学生体质健康达标测试输机上报工作 努力提高 学生的身体素质 4 继续抓好校园大课间活动每个月的群体活动秋季运动会的 组织与实行 5 加大体育运动队训练力度 严抓训练质量 用心参加各项 比赛 争取取得好成绩 6 做好校园体育特点工程 打造校园体育特点 构成校园体 育特点品牌 3 具体措施 体育课教学从增强体质动身 加强课堂对基本技能和基础知 识的教学 常常对学生进行思想品德教育 成心识地培养学生 的良好品质 充分发挥教师和学生两个方面的用心性 不断提 高教学质量 1 在教学中 加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学 生潜力的培养 努力完成体育 5 个领域的任务 2 教师要认真备课 精心写好教案 认真上好每堂课 3 教学原则教学方法的应用 要从增强学生体质动身 根据 青少年的生理心理特点及学生的实际状态 科学地安排好密度 和运动量 4 认真做好学生体育成绩的考核与评定 重视资料的积累 定期进行科学的分析与归纳 指点和改良教学工作 不断提高 教学质量 5 认真学习和贯彻课程标准 研究教材 明确教学目的与任 务 掌握教材重点难点明确本科的教学任务和完成任务采取的 教学原则教学方法组织措施等 6 教学中要有周密的组织纪律性 严格的保护措施与要求 严防伤害事故的产生 1 旦产生伤害事故及时向领导汇报并做 好妥善处理 7 教师要根据教学任务 提早准备和布置好场地器材及教学 用具 8 加大课余训练力度 提高竞技水平在普及的基础上抓提高 重视运动队员全面发展 做好催促沟通调和工作 使运动队员 在学习思想行动等诸方面全面发展 使校园体育工作健康发展 9 教学中要充分发挥体育委员小组长及用心份子的作用 并 常常做好对他们的培养和训练工作 使他们真正起到教师助手 的作用 10 加强对校园体育器材的管理 让学生晓得正确使用器材 的方法 并养成爱惜校园公共财产的良好行动 4 重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题 首先 我们要有强烈的职责心 用满腔的热忱去关爱学生 对学生充 满爱心 上课前 应认真检查场地器械是不是牢固安全 在课 堂中 应仔细视察学生的活动状态 在教学中 应加强学生的 安全教育 以避免产生意想不到的伤害事故 5 具体工作安排 9月份 1 做好体育课训练队的安全教育工作 2 做好大课间走操线路的计划大课间广播操太极拳的温习巩 固 3 制定新学期体育教研教学工作计划 4 抓好各运动队的选材训练工作 5 制定各个训练项目的训练计划 6 组织好本月群体活动 7 学习新课程标准和校本课程的教学理念 8 组织好校园秋季运动会 9 做好阳光体育项目的测试工作 10月份 1 进1 步抓好大课间走操线路的计划大课间广播操太极拳的 温习巩固 2 抓好各运动队的训练工作 3 组织好本月群体活动 4 做好体育课训练队的安全教育工作 5 做好阳光体育项目的测试工作 6 做好区中小学田径运动会的参赛工作 7 组织好学生做好体质达标测试的准备工作 101月份 1 组织好本月群体活动 2 做好体育课训练队的安全教育工作 3 做好阳光体育项目的测试工作 4 组织好学生体质达标的测试工作 5 继续抓好大课间的广播操太极拳跑操活动 6 抓好各运动队的训练工作 102月份 1 组织好3 跳比赛的参赛工作 2 抓好各运动队的训练工作 3 做好体育课训练队的安全教育工作 4 做好学生体质达标成绩的输机上报工作 5 做好阳光体育项目的测试工作 6 组织好本月群体活动 1月份 1 做好各年级学生成绩的评价工作 2 做好体育资料的整理归档工作 3 做好各项工作的学期工作总结 xx小学 小学体育教学计划 2 小学体育教学计划 1 指点思想 1 以 校园体育工作条例 为校园体育工作的基本法规 2 以素质教育全面深化教育改革 3 以科学的管理增进校园体育的全面健康发展 2 整体目标 4 逐渐探索科学的管理体系 全面贯彻落实 条例 5 继续以教科研为先导 深化教学改革 全面推动素质教育 6 争创校园的体育特点 培养合格 特长的学生 3 具体工作 1 不断健全科学的管理体系 今年我校将继续去年的体育领导小组 使体育工作管理构成 网络化 即校长体育分管校长分管束导体育教 研组长各体育教师各班班主任和学生 实行各级逐 渐下达计划 再实行 最后总结的工作流程 在工作中不断调 剂管理体系 力争使今年的体育管理工作做到了常规化 制度 化 科学化 2 常抓6 认真 今年将继续展开体育教学工作8 认真 使之构成常规 做到 检查与不检查 1 个样 体育教师要注意学生的安全 力争本无 意外事故 体育教师要严格对比 教学工作常规 10 条 和 师 德规范 和 体育教师岗位职责 上的要求展开教学工作 杜 绝了体罚与变相体罚 3 弄好教科研 为了进1 步做好体育教学的改革工作 除每个月 1 次的体育 工作例会和每两周 1 次的教研活动外 每个月展开 1 次教科研 例会 教师务必写好课题计划与研究卡 平时在教学实践中能 围绕课题进行常常性的探讨 校园将在可能的条件下 组织体 育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进行参观 学习 4 抓好课外活动 1 今年继续抓好学生新的室外操 进 1 步规范眼保健操 并于 10 月份举行全校广播操比赛 2 做好 1 年 1 次的 5 项身体素质测试 做好登记 分析 和总结工作 5 项身体素质测试项目 50 米 50 米 8 立位体 前屈 斜身引体 男 仰卧起坐 女 立定跳远 3 做好 1 年 1 次的达标工作 做好登记 分析和总结工 作 达标的项目 10 米 4 1 分钟跳绳 立定跳远 掷实心球 1 分钟仰卧起坐 4 校园召开 1 年 1 次的春季田径运动会 5 全面展开冬季 3 项活动 在市级冬季 3 项赛中力争前 3 名 6 根据校园的特点与教师的特长 每一个年级组织 1 个 校级田径队和 1 个球队 运动队每周 1 3 5 务必训练 1 5 小 时 在 9 月份的市田径运动会和 1 月份的冬季 3 项赛等比赛前 夕进行必须时间的集训 比赛成绩要求比去年有提高 另外 在学生平时的活动中 教师应及时发现好苗子 组建了运动队 梯队 在训练中 教师不单单要抓训练 又要抓学生的思想 1 有问题应及时与学生谈心 与家长联系 向领导反应 4 确保经费 进1 步完善场地和器材 今年校园将为器材室新添了1 些器材 以确保体育课和运动 队训练的正常展开 逐渐使我校的运动场地 器材到达国家标 准 体育工作具体安排状态 1 3 4 月份完玉成校 5 项身体素质测试工作 5 月份完成登 记 分析和总结工作 2 5 6 月份完玉成校达标测试工作 6 月底完成登记 分析 和总结工作 3 4 月底校园召开校春季田径运动会 4 月初开始编写次序 册 5 月份总结 4 上半年用心准备体育资料 5 举行1 些小型运动比赛 3 月 1 分钟仰卧起坐 4月 5月 立定跳远 6月 50 米 小学体育教学计划 3 小学体育学科1 年级上册教学计划 1 学生状态分析 小学1 年级新生刚开始上学 还不明白上学的大体含义 也 不明白上学对他们意味着甚么 但是这些都不是我们想要 1 下 就解释清楚的 小学生会在渐渐的成长中明白这其中具体的含 义的 今年秋季体育教学对学生来讲其实不难 况且学生也都 是喜欢体育活动的 相信他们必须能够学好体育 这意味着我 们更要把体育教学优良良好地完成好 现将本学期体育教学计 划拟订以下 教学目的 在 大纲 中 明确地规定了小学体育的目的 透过体育教学 向学生进行体育卫生保健教育 促进学生健康 促进体质 增进德 智 体全面发展 为提高全民族的素质奠 定基础 1年级的学生年龄较小 喜欢理解新知识 但注意力集中的 时间短 男女生活泼好动 组织纪律性观念不强 但表现欲强 同时他们的模仿潜力强 但对体育基本活动的动作概念和方 法了解很少 因此 基本活动的教学 主要是让学生活动起来 学会 1 些简单的动作和方法 培养正确的身体姿态 为以落后 1 步学习各种体育活动的技术和技能打下必须基础 同时重视 趣味游戏教学 并在其中进行组织纪律性教育 2 教学目标 培养学生延续身体的正确姿式 使之初步具有对体育活动的 兴趣 养成良好的体育锻炼卫生习惯 发展身体素质 提高身 体基本活动潜力 增进身心的健康成长 使学生了解平常生活 中有关体育 卫生与保健的常识 学习和初步掌握体育与保健 的基础知识和基本技能 为发展体育与保健的综合潜力打好基 础 对学生进行大众主义和爱国主义教育 培养遵照纪律 团 结互助 活泼英勇 用心向上等良好品质 3 教材分析 小学体育 与健康 包括理论和实践2 部份 理论部份包括 体育和保健常识 实践部份包括 走和跑 跳跃 投掷 攀爬 悬垂 支持 滚翻 平衡 小球类 队列队形 徒手操 民族民间乡土体育 7 大类 游戏和发展身体素质教 学资料不单独分类 纳入各类教学资料当中 韵律活动和舞蹈 不单独分类 包括在队列队形 徒手操当中 具体教学资料见 教学进度表 4 教学重难点 重点 本学期以广播体操教学为主 让每位学生都学会做广 播体操 难点 每一个动作都要做到位 并且做到动作与节奏相吻合 5 教学措施 1 从实际动身 根据大多数学生的年龄 原有知识潜力基础 和身体发展水平和校园的场地 器材装备和环境气候条件等实 际状态 实事求是 讲求实效 改革创新 肯定好教学目标 安排好教学资料 选取好课的组织情势和教学方法 安排好运 动负荷和心理负荷 使学生在原本的基础上学好本课程 2 激起学生学习兴趣 首先让学生明确学习目的 端正学习 动机 提高体育保健文化素养 在充分体验运动乐趣的基础上 激起学生的学习主动性 培养学生创新精神 采取启发 引诱 和各种各样的手段激起学生的兴趣 充分调动学生锻炼身体的 用心性 同时组织各种体育比赛 提高运动技术水平 3 在教学进程中应用多种直观教学手段 采取生动形象的语 言 正确的示范 直观的图片等各种教学手段 使学生感知动 作 领会动作要领 掌握锻炼方法 构成完全的正确动作概念 培养学生视察决定能 启发学生用心思惟 提高教学水平 4 自制体育器材 认真抓好场地 器材建设 对已有的器材 场地要保管好 保护好 同时发扬自食其力 艰苦奋斗的精神 自制体育器材 创造条件 保证教学的基本需要 5 以 学生体质健康标准 为目标 对学生进行系统的体育 训练 同时进行考核改革 认真做好考核工作 6 教学进度表 1 引导课 引导课体育常识 做早操的好处 2 1 队列队形 2 游戏 块块集合 机动 温习巩固 3 1 基本体操 2 队列 排纵队 横队 1 基本体操 2 游戏 块块集合 4 机动 温习巩固 1 基本体操 2 游戏 1切行动听指挥 5 1 温习基本体操 2 游戏 挑战应战 机动 温习巩固 6 1 队列 原地转法 2 温习基本体操 国庆节放假 7 游戏课 1 端水平衡 2 障碍赛跑 1 技能 温习前后转动 2 游戏 绕木棒接力 8 机动 温习巩固 1 韵律活动 2 走 各种姿式的走 9 1 用各种正确姿式的走 2 游戏 迎面接力 机动 温习巩固 10 1 队列 报数 2 温习 各种姿式的走 1 韵律活动 2 队列 报数 101 机动 温习巩固 1 技能 前滚翻 2 游戏 跳垫子游戏 102 1 技能 前滚翻 2 游戏 换物接力 机动 温习巩固 103 1 动作模仿操 2 游戏 迎面接力 1 动作模仿操 2 游戏 换物接力 104 机动 温习巩固 1 队列 齐步走 立定 2 温习动作模仿操 105 游戏课 1 蹦蹦跳跳 2 猎人猎枪老虎 机动 温习巩固 106 1 队列 走圆形 2 10字接力 1 技能 立卧撑 2 游戏 换物接力 107 机动 温习巩固 1 基本体操 2 游戏 8字接力 108 1 徒手操 2 游戏 更换目标 机动 温习巩固 109 期末测试 210 期末测试 小学体育教学计划 4 小学体育2 年级上册教学计划 1 学生分析透过经过1 年时间的体育教学活动和体育活动 从中了解到 1 年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点 从刚刚 入学进校甚么都不懂的 1 年级新生 透过 1 年的学习 让学生 了解到体育的基本队列队形和掌握基本的常规训练 提高了学 生的运动潜力 1 年级的学生喜欢跑 跳 投 跳绳 游戏等 活动 但有些学生因身体缘由如 肥胖等 学习动作显得僵硬 呆板 缺少基本的运动技能和体育技能 身体的调和性和敏捷 性差 表现为动作笨拙 肢体安排潜力差 新的1 个学期又开始了 新学期新气象 本学期先要明确学 生的学习目的 用心自觉的上好体育课 注意听讲 用心学习 掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法 逐渐养 成自觉锻炼的习惯 上体育课 着装要轻便 整齐 做到穿轻 便运动鞋上课 2 教学目标及重难点教学目标 1 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及 方法 学会 1 些体育卫生保健和安全常识 培养认真锻炼身体 的态度 2 初步学习田径 体操 小球类 民族传统体育 舞蹈等项 目的基本技术 掌握简单的运动技能 进 1 步发展学生素质 提高身体基本活动潜力 3 以学生为本 健康第1 是我们的目标 在校园里 你会取 得有助于你强健体格的体育运动项目和方法 有助你身心健康 的运动心里小知识和卫生小常识 有助你于你与人成功交往的 各种小游戏和团队活动 有助你于你感受成功快乐的体育比赛 游戏到操场上 到阳光下 到大自然中去吧 用心主动地参与 体育游戏活动 你将取得更多的新知识 发现更多的新方法 找到更多的新答案 在体育游戏中不断地尝试与体验 练习与 思考 互学与互评 你将会感受体育运动带来的乐趣 你将会 发现体育运动增予的好处 你将会体验到克服困难 取得进步 的成功喜悦 同时你还能够不断地发展和张扬你的个性 充分 地展现你的特长与你的聪明才干 让你的童年生活更绚丽多姿 让你在小学阶段的学习 生活更加弄笑 更完善 教学重点 1 由于运动会有队列比赛 所以每节课要进行必 须时间的队列练习 2 2 年级的体育教学的重点主要侧重于投 掷和跳跃 还有韵律活动 所以在教学活动中要成心识的进行 投掷方面和跳跃项目的练习 比方投准投远练习和跳上跳下练 习 上课多应用音乐 培养学生的韵律感和节奏感 教学难点 2年级的学生理解动作比较慢 在进行 1 些调和 性的练习时 可能理解比较慢 所以韵律舞蹈和儿童的 1 些基 本舞步学生理解起来会比较困难 另外对投掷的动作要多加引 导 不要盲目施教 3 教材分析2 年级的体育教学资料 改变了从开始就以运动 技术体系为目标 每一个教材资料都为运动技术的发展打基础 的写法 而是以学生为本 选取以发展基本活动潜力为主的锻 炼活动和游戏 教材资料强调学生的兴趣 并能有效地落实小 学体育的目标 具体的教学资料 以游戏为主 分为基本活动 和游戏 在基本活动中有 1 些简单的技术动作 也大都以游戏 作为手段和方法进行教学 其中包括 体育与健康常识 认识自己的身体 如何构成正确的身体姿 式 基本体操 走 跑 跳 投掷 平衡 徒手等 游戏 队列 奔跑 跳跃 投掷 球类等游戏 4 教学措施及就应注意的事项教学措施 1 据时了解 分 析学生的学习信息 2 造贴合学生年龄特点的 有益于学生学 习的运动环境 3 据学生年龄特点 采取儿童化 兴趣化和多 样化的教法和手段 充分发挥游戏 比赛的作用 4 让学生在 自主游戏中练习 充分体现学生的主体地位 5 据学生实际 不断变化练习方式 如增缩练习的距离 对器材的摆放 分组 的情势等进行变化 以不断激起学生的练习兴趣 注意事项 1 教师多加引导 难度要求小 注意安全2 小 学生好胜心强 可采取 1 些教学比赛 以增强学生锻炼身体的 效果 3 因材施教 以增强学生的自信心 在运动中享遭到锻 炼的乐趣 小学体育教学计划 5 小学体育3 年级上册教学计划 1 基本状态 3年级学生喜欢跑 跳 投掷 攀登 追逐 跳绳 踢毽子 等大肌肉活动 但动作则显得僵硬呆板 2 教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标和本校实际状态 有目的 有计划地进行教育教学工作 传授基本的体育卫生保健知识和 体育技能 并在传授中渗透思想道德教育 使每一个学生都发 展成为德 智 体 美 劳全面发展的好学生 3 教学目的和要求 1 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及 方法 学会 1 些体育卫生保健和安全常识 培养认真锻炼身体 的态度 2 初步学习田径 体操 小球类 民族传统体育 舞蹈等项 目的基本技术 掌握简单的运动技能 进 1 步发展身体素质 提高身体基本活动潜力 3 培养学习各项基本技术的兴趣和用心性 和英勇 顽强 胜不骄 败不馁 自觉遵照规则 团结协作等优品质 4 重难点及课时安排 1 教学资料 a 体育卫生保健基础常识 b 游戏 c 韵律活动和舞蹈 d 田径 e 体操 f 小球类 2 重难点 在以上7 点资料当上 a d g 为重点资料 其中 d g 难堪 点 体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则 建立体育 锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之 1 根据小学生的年 龄特点和认识水平 体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的 讲述 使学生晓得粗浅的体育锻炼卫生保健常识 而第 9 套广 播体操学生都还不会做 应作为重点资料 组织好课堂教学 争取 1 个月内教会 5 教学措施 1 教育学生酷爱中国共产党 酷爱祖国 逐渐提高锻炼身体 的主动性和关心本身健康的社会职责感 2 应用体育对学生独有的影响 培养学生的美感和礼貌行动 逐渐提高 培养遵照纪律 尊重他人 团结友爱 相互帮忙等 大众意识和良好风格 3 发展学生个性 培养英勇 顽强 生气蓬勃和进取向上的 精神 注意潜力的培养 启发思惟 培养学生的主动性 创造 性 4 个性加强对广播体操的教学 小学体育教学计划 6 小学4 年级上册体育教学计划 1 班级学生状态分析小学4 年级的学生组织纪律性较强 情 绪变化较大 运动潜力有必须发展 上课喜欢玩 运动系统发 育不成熟 肌肉气力和调和性较差 想象创造力丰富 学习兴 趣易激起 就应努力培养学生主动进取的态度 掌握好学习方 法 掌控学习规律 让学 1 班级学生状态分析小学4 年级的学生组织纪律性较强 情 绪变化较大 运动潜力有必须发展 上课喜欢玩 运动系统发 育不成熟 肌肉气力和调和性较差 想象创造力丰富 学习兴 趣易激起 就应努力培养学生主动进取的态度 掌握好学习方 法 掌控学习规律 让学生在学习进程中去探讨 去理解 去 发现 去创造 将学生身心作为 1 个整体 透过公道的运动实 践 在不断克服困难体验运动乐趣 提高运动技能 培养健康 和愉快生活的态度 透过从事适合的运动 了解自己的身体变 化 增强体质 培养坚强的意志 2 教材分析小学4 年级体育教材以实践教材为主 根据学生 的潜力和校园的条件 体育教材主要选取田径 跑 跳 投 体操 游戏 篮球等基础项目 以便使学生跑 跳 投的基本 技术得到提高 并发掘生活中的实用技能 并透过体育锻炼 培养大众主义精神 进行爱国主义教育 增强自信心 为毕生 体育打下坚实的基础 3 教学目标1 具有用心参与体育活动的态度和行动 学生 将能够乐于参加各种游戏活动 认真上好体育课 用科学的方 法参与体育活动 2 取得运动基础知识 学习和利用应用技能 学生将能够 在球类游戏中做出单个动作 如拍球 运球等 做出基本体操的动作 做出单 1 的体操动作 如滚翻 劈叉等 安全地进行体育活动 取得野外活动的基本技能 3 构成正确的身体姿式 发展体能 发展柔韧 反应 灵敏 和调和潜力 具有关注身体和健康的意识 4 学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描 写进步或成功时的情绪表现 视察并简单描写退步或失败时的 情绪 根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标 以 体育课和体育活动为载体 增进学生心理和身体健康 快乐的 发展 5 透过体育锻炼 培养大众主义精神 进行爱国主义教育 增强自信心 为毕生体育打下坚实的基础 4 教学措施1 采取主题教学 情形教学等方法 充分发挥 游戏活动的作用 激起学生参与体育活动的兴趣 2 小学生好胜心强 可采取1 些教学比赛 以增强学生锻炼 身体的效果 3 因材施教 以增强学生的自信心 在运动中享遭到锻炼的 乐趣 4 高年级的学生可采取1 些分组轮换的方法 由小组长带领 进行练习 充分发挥小组长的带头作用 5 教学进度表周 略 小学体育教学计划 7 5年级上册体育教学计划 1 学情份析 5年级学生透过这几年的上课基本了解上课的要求 根据学 生生理特点来看 灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目 同时有必要辅助速度练习 根据了解的状态来看 学生的柔韧 成绩还能够 学生的体形练习需要进 1 步提高 同时为更好的 服务于以后 要多做些速度练习 2 教材分析 5年级体育基础知识 是根据课程标准中各学习领域水平 3 目标的规定及活动和资料的要求 针对学生的理解潜力和认知 水平而选编的 用以指点学生学会学习和活动实践 它是体育 课程教学资料的重要组成部份 在小学 4 年级的教学资料中 根据 课程标准 中运动参与 运动技能 身体健康 心理健 康和社会适应 5 个学习领域 走和跑的练习中 主要发展学生 的速度 耐力为主要学习资料 全面提高学生的身体素质 主 要的资料围绕着校园的趣味运动体育项目进行展开教学法 5 年级的测试项目是 400 米 这就要求在课堂上重视学生全面发 展 侧重学生的柔韧练习 3 教学目标 1 进1 步了解上体育课和锻炼身体的好处 明白 1 些保护身 体健康的简单常识和方法 2 进1 步学会 1 些基本运动 游戏 韵律活动和舞蹈的方法 发展身体素质和基本活动潜力 3 体验参加体育活动的乐趣 遵照纪律 与同学团结合作 4 教学任务 1 继续抓好课堂教学常规 提高课堂教学质量认真履行体育 教学大纲及课程计划 认真备好课 上好课 正确引导学生能 自觉锻炼身体 2 加强对体育教学的研究 透过听随堂课 备课笔记和课后 小结 教研组老师应相互学习 交换 共同提高 共同成长的 进程 3 组织展开好丰富多彩 富有实效的课外文体活动 引导学 生能自觉锻炼身体 使学生更加生动活泼地发展 在创新精神 和实践潜力上有较大的发展和提高 4 在教学实践进程中 使学生初步认识自己的身体和掌握锻 炼身体的简单知识及方法 学会 1 些体育 卫生保健的安全常 识 培养认真锻炼身体的态度 初步学习田径 体操 小球类 等项目的基本技术 掌握简单的运动技能 进 1 步发展身体素 质 提高身体基本活动潜力 培养学习各项基本技术的兴趣和 用心性 和英勇 顽强 胜不骄 败不馁 自觉遵照规则 团 结协作等良好品质 5 教学方法 1 教学中精讲多练 讲练结合 鼓励学生学习 2 教学中收放结合 成心识让学生自我锻炼 调动学生的学 习主动性 用心性 6 教学措施 1 在教学中 加强与重视3 基教学同时要注意对学生潜力的 培养 努力完成体育 3 个方面的任务 2 从游戏 比赛手段人手 提高学生学习自主性养成自觉的 锻炼的习惯 3 教学原则 教学方法的应用 要从增强学生体质动身 根 据青少年的心理生理特点及学生的实际状态 科学地安排好 密度和运动量 4 发展学生个性 培养英勇 顽强 生气勃勃和进取向上的 精神 注意潜力的培养 启发思惟 培养学生的主动性 创造 性 小学体育教学计划 8 小学6 年级体育教学计划 1 学生生理发展的特点 1 6 年级学生 1 般为 11 2 岁 属于人体发育的少年时期 总的说来 身体发育处于增长率高峰阶段 发育指标的增长出 现第 2 高峰 身高 坐高 体重 胸围 肩宽 骨盆宽等指标 男生 12 岁到达高峰 以后增长率逐年迅速降落 女生均自 8 岁开始突增 12 岁到达高峰 因此 6 年级学生相比较较 是属于身体发育的最高峰时期 2 6 年级学生安静时脉搏均值比 5 年级相对减少 女生血压 指标 11 2 岁时仍处于增长阶段 肺活量均值男女生都随年龄 的增长而增长 但男女生比较男生均大于同龄女生 12 岁以后 逐年加大 3 6 年级学生身体素质指标均有提高 50 米 立定跳远和 50 米乘 8 来回跑男生优于女生 差异 10 分明显 立位体前屈 女生优于男生且差异明显 速度 腰腹气力 柔韧 速度耐力 素质指标为 5 年级学生的敏感期 既关键发展时期 13 岁时 静力性耐力和爆发力也开始为敏感期 4 部份女生月经初潮的年龄 恰好是女生素质增长波动起伏 或降落的阶段 女生由于月经初潮的到来 引发生理 心理上 的 1 系列变化 给女生素质发展带来 1 些困难 因此 5 年级 应开始对部份女生注意区分对待 5 6 年级学生处于敏感素质发展行将交替的阶段 速度 灵 敏 柔韧等素质的最好发展阶段快要过去 气力 耐力等素质 的敏感期行将到来 个性是大肌肉群的发展时期 也将向大小 肌群同时发展的时期过度 6 6 年级学生的心脏仍属于小学生的特点 脉搏频率较快 但心脏发育 10 分显著 已开始进入青春期的特点 因此 适当 加大运动量 会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展 7 12 岁的学生脑的重量已接近成年人的水平 大脑活动的 性能也有显著提高 大脑兴奋性能也增强了 每天平均睡眠 9 小时便可 2 学生心理发展的特点 1 6 年级学生感知觉属于少年阶段的特点 但相比较较 6 年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到必须水平 感知事物 的目的性比童年阶段明确 感知事物的精确性也有所改良 许 多练习虽然属于已学过的教材 但其动作规格标准提高了 2 6 年级学生的集中注意潜力有所发展 集中注意 专心致 志的时间可达 30 分钟左右 注意分配潜力也有提高 在注意腿 的动作同时 还能注意得手或脚的动作 注意上下肢动作的同 时 还能注意到重心的变换 3 6 年级学生成心记忆在不断发展 开始由教师布置任务的 记忆过渡到自觉的好处记忆 4 6 年级学生已从具体形象思惟向抽象逻辑思惟过渡 但依 然是同直接与感性经验相联系 依然具有很大成份的具体形象 性 仍习惯于模仿实际动作 因此 需加强启发式教学 发展 学生比较 分析 综合思惟的潜力 4 男女生均显现其各自的心理特点 出现相互反感的偏向 大众意识又有发展 已不满足无规则要求的游乐性游戏 个性 爱好有必须规则的比赛 愿做体力和智力相结合的游戏 已开 始把体育活动作为抒发感情的途径 6 自我评价意识逐渐得到发展 10分尊重强者肯定朋友关 系的偏向 10 分浓厚 愿意同水平相当者竞争 自尊心 自信心 好胜心强 但常常对自己的潜力估计太高 小学体育教学计划 9 1 指点思想 1 以 校园体育工作条例 为校园体育工作的基本法规 2 以素质教育全面深化教育改革 3 以科学的管理增进校园体育的全面健康发展 2 整体目标 1 逐渐探索科学的管理体系 全面贯彻落实 校园体育工作 条例 2 继续以教科研为先导 深化教学改革 全面推动素质教育 3 争创校园的体育特点 培养合格 特长的学生 3 具体工作 1 不断健全科学的管理体系 今年我校将继续组建体育领导小组 使体育工作管理构成1 条线 即校长支部书记体育教师各班班主任和学生 实行各级 逐渐下达计划 再实行 最后总结的工作流程 在工作中不断 调剂管理体系 力争使今年的体育教学工作做到了常规化 制 度化 科学化 2 常抓6 认真 今年将继续展开体育教学工作8 认真 使之构成常规 做到 检查与不检查 1 个样 体育教师要注意学生的安全 力争本学 年无意外事故 体育教师要严格对比 教学工作常规 10 条 和 师德规范 和 体育教师岗位职责 上的要求展开教学工作 杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象 3 弄好教科研 为了进1 步做好体育教学的改革工作 教师务必写好课题计 划与教案 平时在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨 在市里有关兄弟校园进行体育观摩课 组织体育教师到校园进 行参学习 4 抓好课外活动 1 今年继续抓好学生的1 小时体育锻炼 进 1 步规范练习广 播体操 校园并举行全校广播操比赛 2 做好1 年 1 次的 5 项身体素质测试 做好登记 分析和总 结工作 5 项身体素质测试项目 50 米 50 米 8 立位体前屈 跳绳 男 仰卧起坐 女 立定跳远 3 做好1 年 1 次的达标工作 做好登记 分析和总结工作 达标的项目 1 分钟跳绳 立定跳远 1 分钟仰卧起坐 4 根据校园的特点与教师的特长 每一年组织1 个校级体育 兴趣小组和田径队 每周 3 5 务必训练 1 5 小时 参加镇 区 的中小学生各项体育比赛 在训练中 教师不单单要抓训练 又要抓学生的思想 1 有问题应及时与学生谈心 与家长联系 向领导反应 4 确保体育经费 进1 步完善场地和器材 我校的操场大约200 米 不是 1 个标准的场地 它是学生唯 1 的活动场地 今年校园为器材室新添了 1 些器材 以确保体 育课和运动队训练的正常展开 5 认真组织校园小型体育比赛活动 透过各种体育比赛活动 确保学生在德 智 体全面发展 每周做好体育大课间活动 另外根据局安排每周星期 3 安排校 园社区体育兴趣活动 包括跳绳 田径 排球 棋类 大合唱 等 根据学生自愿兴趣为主 6 本学年度教学资料以下 1 队列队形 2 广播体操 3 跑和游戏 多种移动 躲闪 急停 4 跳跃与游戏 各种跳跃等 5 投掷与游戏 各种挥动 抛掷等 6 滚翻与攀爬练习 7 技能练习与器械练习 8 对抗角力与游戏 9 韵律活动与简易舞蹈 10 小球类的基本技术与游戏 11 韵律活动和简易舞蹈 小学体育教学计划 10 体育教学是校园教育工作的重要组成部份 在新的学期里 我本着全面贯彻党的教育方针 全面推动素质教育 以新课改 成标准将本学期的体育教学工作计划以下 1 教材分析 在小学体育教学中多以跑 跳为主 在走和跑的练习中 主 要发展学生的速度 耐力为主要的练习资料 全面提高学生的 身体素质 在跳的练习中 主要发展学生的弹跳潜力为主要的 练习资料 如 逾越式跳高 立定 3 级跳等 在发展气力方面 主 要以投掷实心球为主 在技能方面 主要以垫上练习和简单体 操为主 2 教学目的 体育教学是以促进学生健康 增强学生体质 增进德 智 体全面发展为主要目的 在本学期中要用心做到以下 3 点 1 掌握基本的卫生保健常识晓得简易急救及体育常识 2 掌握快速跑 耐久跑的动作技术及1 分钟跳绳的动作要求 提高学生的运动潜力 3 对学生的运动潜力得到稳步提高 3 教学重点 难点分析 根据新课标和教材要求 5年级的各项资料 主要以快速跑 耐久跑 跳远 掷实心球为主要资料 在教学中应重视加强学 生的身体素质的练习及身体姿式的培养 在教学中的难点主要 是耐力和气力的发展及提高 本学期教学进度以下 1 跑和游戏 2 跳跃与游戏 3 投掷与游戏 4 小篮球的基本技术与游戏 5 韵侓操与游戏 6 武术的基本技术 7 体育与心理健康 8 考核 小学体育教学计划 101 1 学生分析 2年级的学生年龄大多数在 10 岁以下 年龄比较小 基础比 较薄弱 对动作事物结构的思考较为浮浅 身体素质较差 意 志力比较薄弱 但是 2 年级学生形象思惟 10 分活跃 语言和行 动欢快乐跃 个人潜力的提高和思惟方法产生了变化 2 年级 学生心理趋向稳定 显示出必须的个性特点 个人能处理的问 题愈来愈多 自信心不断增强 1 年级的恐慌情绪已很少见到 即便遇到了甚么困难 自己也能从容应对 出现了竞争认识 针对这些特点 侧重对学生进行入门教育和纪律性教育 在此 基础上进行启发引诱 提高其主动性和竞争认识 2 教学目标及重难点 1 教学目标 1 掌握基本的体育基础知识 明确体育锻炼的作用 在锻炼 中应用学到的知识 其实不断巩固和提高 2 每节课进行必须时间的队列练习 对其进行组织纪律性的 教育 3 进1 步增强体质 个性是柔韧素质和气力素质 4 透过体育锻炼培养大众主义精神 进行爱国主义教育 增 强自信心 为毕生体育打下坚实的基础 2 教学重点 1 结合教学常规 进行队列队形教学 2 2 年级的体育教学重点侧重于短跑 投掷 跳远等项目 因此在教学中要有认识地进行这些方面的练习 3 教学难点 2年级的学生理解老师要求相对较慢 在进行 1 些调和性方 面的练习时 学生可能不容易理解 3 教材分析 2年级的体育教学资料 改变了从开始就以运动技术体系为 目标 每一个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法 而 是以学生为本 选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游 戏 教材资料强调学生的兴趣 并能有效地落实小学体育的目 标 具体的教学资料 以游戏为主 分为基本活动和游戏 在 基本活动中有 1 些简单的技术动作 也大都以游戏作为手段和 方法进行教学 其中包括 基本活动 排队活动 基本体操 徒 手的和使用轻器械的 走 跑 跳跃 投掷 攀爬 跳绳 踢 毽子 滚翻 韵律活动 包括简易舞蹈 自我表现活动等 游戏 奔跑游戏 多种移动 躲闪 急停 跳跃游戏 各种跳跃等 投 掷游戏 各种挥动 抛掷等 和小球类游戏等 这些资料强调活动 所有教材资料均以示例性为主 教师都能够自行选取和组合 创造性地进行教学 4 课时安排 每周3 课时 每期共 60 课时 5 教学措施及注意事项 1 教学措施 在教学进程中教师主动引导学生 充分发挥学生的主体作用 让学生在玩的进程中主动学习 主动探索 培养学生的自学 自练 自评的潜力 多采取情形法主题法进行教学 让学生乐 于其中 2 注意事项 1 学生年龄较小 在教学中应多采取游戏教学 2 学生年龄小 好胜心比较强 能够利用这个机会进行1 些 教学比赛 增强学生锻炼的效果 3 因材施教 增强学生的自信心 小学1 年级体育教学计划 1 学生分析 1年级的学生刚入学 年龄较小 接触的东西少 对他们来 讲甚么都是新鲜的 他们都喜欢理解新知识 但是他们的注意 力也很容易分散 缺少耐心 对 1 些难度较大的知识理解比较 慢 个性是对某些调和性要求较强的东西 气力也比较差 男 生活泼好动 组织纪律性观念不强 但表现欲强 女生和男生 1 样活泼 应多以游戏为主 在其中进行组织纪律性教育 养成 学生良好的习惯 2 教材分析 小学1 年级的教材较为简单 资料主要有 体育基础知识 基本体操 田径类的跳跃和投掷 轻物掷远抛接球 体操 团身 前后转动和前滚翻 队列练习 走跑练习 30 米跑和 300 00 跑走交替 基本步法练习 资料简单却是最基础的 要让学生 从 1 开始就养成良好的动作习惯 对难度较大的项目 教师在 注意安全的条件下应当适当下降动作难度 多加以引导 从学 生基础潜力开始培养 养成毕生体育的好习惯 3 教学目标及重难点 教学目标 1 掌握基本的体育基础知识 明确体育锻炼的作用 在锻炼 中应用学习新知识 其实不断巩固和提高 2 从基础锻炼做起 进1 步增强体质 个性注意培养耐力素 质和气力素质 3 透过体育锻炼 培养大众主义精神 进行爱国主义教育 增强自信心 为毕生体育打下坚实的基矗 教学重点 基本队列的练习和田径的各种走跑跳和投掷动作 教学难点 校园武术操 体操动作 4 教学措施 1 教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神 精心备课 充分 上好每堂课 2 小学低年级阶段的教学 要根据低年级学生自制力和理解 离较差 情绪变化较大 而身心发育快的特点 多采取主题教 学 情形教学等方法 充分发挥游戏的作用 激起学生参与体 育活动的兴趣 3 多鼓励新生在教室上大胆做示范 并提出问题 对这方面 表现好的同学进行表扬 4 教学中教师重视培养学生良好的习惯 保证正确的跑走姿 式 并对学生及时给予表扬 5 教师要将学过的知识 有机地穿插到教室教学中去 以到 达提高的目的 主动组织课外活动小组 引导学生提高认识 做到优生优培 差生转化 6 教师加强各方面学习 提高理论水平 以理论指点实践 虚心向有经验的老教师学习 总结经验教训 5 教研专题 学生学习活动的有效性 6 具体的教学计划 1 根据1 年级学生年龄特点和教学任务 是向学生进行爱国 主义教育 培养学生良好的组织纪律和创新精神 2 理论方面 主要是让学生了解体育锻炼的好处 方法及体 育运动常识 卫生保健等 3 队列队形 主要学习集合 散开 稍息 立正 左右转法 和向右看齐等 4 广播体操 1年级新生首先要学会广播体操 校园特点武术 操 因此 学习广播体操是上半学期的重点 5 技能方面 主要包括 走 各种不同姿式的走 直线走 跑 主要有直线跑 沿圆形跑 直线来回跑 接力跑等 跳 主要有双脚跳 跳圈 跳上台阶 跳绳 立定跳远 投 主要 有对地投球 抛接球 投球进筐 投准练习等 技能方面 滚 翻等简单的柔韧素质 游戏 快快集合 投准 拍球比多 大渔网 投沙包 迎面接力 跳进去拍人 老鹰捉 小鸡 等 简单的韵律舞蹈动作学习 7 教学进度 依照市教科研中心下发的教学进度表履行 小学体育教学计划 102 1 指点思想及目标 全面贯彻党的教育方针 用心推动素质教育 努力实现以德 育教育为首 以艺术教育为特点 以提高学生综合素质为根本 的办学目标 以学生 体质健康 为重点深化体育课堂 体训 队教学改革 提高体育教学质量 加强出操 集队 集会纪律 做好出操 集队 集会常规训练 以德育教育为核心 在体育 教育教学中重视思想教育 培养学生建立远大理想 注意加强 提高学生团结协作潜力 增强学生大众主义观念 建立大众主 义荣誉感 培养不怕苦 不怕累 顽强拼搏 用心进取的个性 提高学生克服困难 克服困难的潜力 为适应未来社会生活和 剧烈竞争奠定基础 2 工作任务及要求 1 抓好两课两操1 活动 增强学生组织纪律观念 有效提高 学生身体素质 两课两操1 活动是校园体育工作的重点 两课两操 1 活动质 量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏 因此 首先要求每位体育教师都要建立抓好两课两操 1 活动的 思想观念 其次要求体育教师认真研究体育教材 努力提高业务 水平 做到写好学期计划 授课教案 多花时间备课 不打无 准备之仗 向 410 分钟要质量 切实提高教学质量 第 3 是配合 校园抓好早操 眼保健操工作 加强两操纪律 增强学生组织 纪律观念 建立远大理想 营建良好校风 学风 第 4 是认真组 织课外活动 要求每位体育教师在值周期间保证课外活动时间 认真安排好课外活动资料 用心发放体育器材 充分利用现有 场地器材 催促校园保障每生每天有 1 小时足够活动时间和重 视激起学生参加体育锻炼 全面提高身体素质 2 抓好 体质健康 工作 重视新教材的培训学习 重视领 会新教材中推动素质教育的好处 重视结合我校学生实际状态 进行教学改革 确保达标率 优秀率稳步提高 切实提高我校 学生身体素质 推行 学生体质健康标准 上报工作 目前我校没有按上级 部门要求配备相干器材 但是对新教材资料的了解是初步的 对新教材中所体现出的推行素质教育好处还不够深入 更谈不 上对新教材的研究 更缺少新教材的教学经念 因此 本学期 体育工作的重心放在重视新教材的培训学习 重视领会新教材 中推动素质教育的好处 重视结合我校学生实际状态进行教学 改革 探索合适我校学生身体生长发育和探索合适我校学生身 心健康成长之路 3 教学措施 1 用心鼓励学生自觉锻炼身体习惯 努力提高全校学生的体 锻达标合格率 2 本学期关注起始年级学生行动习惯 思想品德状态 学生 要坚持构成体育锻炼规范化要求 3 要不断加强对教学教材的研究 重视体育教师专业的发展 本学期用心展开教学基本工操练 从上课的仪表服装 备课教 案 课前的准备开始 4 以据学生的特点 要主动与年级组之间配合调和 利用1 些休息时间 包括午后 放学后等时间 组织年级间和班间的 体育比赛 增进学生用心锻炼身体 鼓励学生为班级争光 培 养学生的荣誉感 5 要用心配合好教务处 政教处工作 认真组织管理好每天 的全校广播操和每周 1 次的升旗仪式 各班进出场线路有序 队伍整齐 6 各任课教师要认真组织 仔细安排指点年级的体锻课 尽 可能多展开学生感兴趣 锻炼有效益的小型多样的单项性活动 满足学生体育活动需求 7 用心提倡学生在体育活动中 以健康第1 为指点思想 配 合好校园卫生保健室对学生健康指标的有关测定 关心好学生 每天的眼保健操 小学体育教学计划 103 1 指点思想 以学生健康为第1 的思想为指点 1 切为了学 生 认真领会体育与健康课程标准精神 解放思想 转变观念 勇于探索 深化改革 求实创新 在体育教学中以学生发展为 中心 重视学生的主体地位 培养学生的竞争意识和合作精神 全面提高身体素质 2 教学目标 1 增强体能 掌握和利用基本的体育与健康知识和运动技能 2 培养运动兴趣和爱好 构成坚持锻炼的习惯 3 提高对个人健康和群体健康的职责感 构成健康的生活方 式 4 发扬体育精神 构成用心进取 乐观开朗的生活态度 5 培养良好的课堂常规 3 教学目的 在 大纲 中 明确地规定了小学体育的目的 透过体育教 学 向学生进行体育卫生保健教育 促进学生健康 促进体质 增进德 智 体全面发展 为提高全民族的的素质奠定基础 1 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及 方法 学会 1 些体育 卫生保健的安全常识 培养认真锻炼身 体的态度 2 初步学习田径 体操 小球类 民族传统体育 韵律活动 和舞蹈等项目的基本技术 掌握简单的运动技能 进 1 步发展 身体素质 提高身体基本活动潜力 3 培养学习各项基本技术的兴趣和用心性 和英勇 顽强 胜不骄 败不馁 自觉遵照规则 团结协作等良好品质 4 教学队列 队形走为主 每节课都要有队列对形的练习 5 掌握基本体操 快速跑 站立式起跑 途中跑 耐力跑 定 时跑 立定跳远 实心球 身体素质训练 篮球比赛等 6 在上课进程中多做1 些辅助性练习 如发展耐力速度的定 时跑 定距离跑 发展下肢气力 提高立定跳远成绩的跳起 原 地抱膝跳 跳台阶 免子跳等 7 以速度气力练习和耐力练习的课 跳跃性 耐力性的反复 练习 来改良肌肉的调和性和气力的发挥 8 并采取小重量和不负重量的方式 透过协性练习和提高动 作速度的练习来提高速度气力 教学重点 1 教学队列 队形走为主 每节课都要有队列对形的练习 2 掌握基本体操 快速跑 站立式起跑 途中跑 耐力跑 定 时跑 立定跳远 铅球 身体素质训练 篮球比赛等 教学难点 1 以速度气力练习和耐力练习的课 跳跃性 耐力性的反复 练习 来改良肌肉的调和性和气力的发挥 2 并采取小重量和不负重量的方式 透过协性练习和提高动 作速度的练习来提高速度气力 4 学生状态分析 3年级 28 人 学生们对体育课有着很浓厚的兴趣 对刚刚接 触体育课的 1 些新同学来讲