职业素质应如何修养

职业素质应如何修养职业素质应如何修养 职业素质每个工作者应具备的素养 职业素质应如何修养 呢 下面是小编给大家搜集整理的职业素质修炼秘诀 希望可以 帮助到大家 职业素质应如何修养职业素质应如何修养 1 团队精神 所谓团队精神 简单来说就是大局意识 协作精神和服务 精神的集中体现 团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就 核心是协同合作 最高境界是全体成员的向心力 凝聚力 反 映的是个体利益和整体利益的统一 并进而保证组织的高效率 运转 挥洒个性 表现特长保证了成员共同完成任务目标 而 明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力 团队精 神是组织文化的一部分 2 沟通能力 沟通能力包含着表达能力 争辩能力 倾听能力和设计能 力 形象设计 动作设计 环境设计 沟通能力看起来是外在的 东西 而实际上是个人素质的重要体现 它关系着一个人的知 识 能力和品德 沟通能力似乎就是一种能说会道的能力 实际上它包罗了一个从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力 一个具有良好沟通能力的人 他可以将自己所拥有的专业知识 及专业能力进行充分的发挥 并能给对方留下 我最棒 我能行 的深刻印象 3 领导才能 领导才能是指领导者从事领导活动的能力 领导才能是领 导者实施领导活动的前提 可以在实践中锻炼 提高 因此 领导者必须在领导实践中不断总结经验 不断积累 提高领导 才能 领导者只有具备敏捷的思维能力 才能善于根据各方面 的条件或已发生变化了的情况作出决定或修正原有的决定 领 导者的特殊才能由领导者的具体职位 权力所决定 4 分析问题 我们已经知道产生问题的 原因 才是提出对策的 金钥匙 那么 应该如何使用因果分析法分析问题呢 也就是应该怎样对 一个问题进行因果分析呢 事实上 分析原因的角度是多种多样 的 在这里我们归纳出最普遍应用的几个方法 利益分析法 供需分析法 内外因分析法 5 解决问题 谭老师认为 提出问题是解决问题的先决条件 但仅仅满 足有提出问题是不够的 提出问题的目的是为了有效解决问题 人生就是解决一系列问题的过程 个体克服生活 学习 实践 中新的矛盾时的复杂心理活动 其中主要是思维活动 教育心 理学着重研究学生学习知识 应用知识中的问题解决 提升职业素质的技巧提升职业素质的技巧 1 多看书 特别要多看跟自己职业相关的书籍 博才多学 提高职业素质 一个最好的方法就是读书 看各种各样的书籍 2 多与身边的同事交流 取长补短 3 多听听领导 同事的意见 建议 旁观者清 当局者迷 4 积极主动勤奋好学 5 工作中谦虚谨慎 6 善于总结经验不足 7 勇于承担责任 总之 提高自身的职业素质是循序渐进的过程 是在不断 的锻炼中得到提高 我们要有强烈的学习愿望 工作愿望和坚 强的意志 职业素质的性质职业素质的性质 职业性 不同的职业 职业素质是不同的 对建筑工人的素质要求 不同于对护士职业的素质要求 对商业服务人员的素质要求 不 同于对教师职业的素质要求 李素丽的职业素质始终是和她作 为一名优秀的售票员联系在一起的 正如她自己所说 如果我 能把 lo 米车厢 三尺票台当成为人民服务的岗位 实实在在去 为社会做贡献 就能在服务中融人真情 为社会增添一份美好 即便有时自己有点烦心事 只要一上车 一见到乘客 就不烦 了 稳定性 一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的 它一旦形成 便产生相对的稳定性 比如 一位教师 经过三 年五载的教学生涯 就逐渐形成了怎样备课 怎样讲课 怎样 热爱自己的学生 怎样为人师表等一系列教师职业素质 于是 便保持相对的稳定 当然 随着他继续学习 工作和环境的影 响 这种素质还可继续提高 内在性 职业从业人员在长期的职业活动中 经过自己学习 认识 和亲身体验 觉得怎样做是对的 怎样做是不对的 这样 有 意识地内化 积淀和升华的这一心理品质 就是职业素质的内 在性 我们常说 把这件事交给小张师傅去做 有把握 请放 心 人们之所以放心他 就是因为他的内在素质好 整体性 一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的 我们说 某某同志职业素质好 不仅指他的思想政治素质 职业道德素 质好 而且还包括他的科学文化素质 专业技能素质好 甚至 还包括身体心理素质好 一个从业人员 虽然思想道德素质好 但科学文化素质 专业技能素质差 就不能说这个人整体素质 好 相反 一个从业人员科学文化素质 专业技能素质都不错 但思想道德素质比较差 同样 我们也不能说这个人整体素质 好 所以 职业素质一个很重要的特点就是整体性 发展性 一个人的素质是通过教育