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文档简介

各具特色的民居各具特色的民居 教学设计教学设计 一 教学目标 知识与技能 1 学习并积累 奇葩 安然无恙 和睦 等词语 2 有感情朗读课文 了解客家民居和傣家竹楼的特 点 过程与方法 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 采用高 效课堂模式 让学生学会交流合作中 了解课文内容 情感态度价值观 通过本课的学习 结合语文主题阅读 激发 学生的民族自豪感和爱国主义情操 二 教学重点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 三 教学难点 学习列数字 打比方 举例子的说明方法 四 教学过程 一 民居展示 导入新课 我们的祖国地域辽阔 百里不同风 千里不同俗 在艺术形 式上百花盛开 在民居上也是各有特色 看图片 猜猜这是哪个地 方的民居 这些五花八门的房子 真有点令人眼花缭乱了 这节课 我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番 板书课题 齐读 课题 二 初读课文 读通读准 1 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点 请同学们带着这样的 问题自由通读全文 要求读准每个字的字音 看看你读懂了什么 有什么疑问 在书上标记一下 三 了解民居特点 1 默读课文 按表格要求在文中画出相关语句 2 画出相关语句后小组交流 共同完成表格填空 3 全班交流 了解客家民居的特点 各地民居 客家民居 四 深读探究 感知表达特点 1 自由读 客家民居 部分 思考是围绕哪段话来写的 画 出中心段落 第一自然段 2 读第二自然段 客家民居 奇 在何处 指名说 互相补充 用料奇特 造型奇特 异常坚固 3 作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的 有什么好处 列数字 通过厚 1 米 高 15 米以上 三至六层 一百至二百多间 房屋 两三百年甚至五六百年 这些具体的数字 使人准确地了解 客家民居的基本特点 打比方 房屋如橘瓣状排列 生动地写出了 民居独特的造型 五 客家民居中 体现了哪些中华传统文化 勤俭持家 和睦相处 平等互助等 六 自读 傣家竹楼 部分 根据前面课文的学习 自己完 成表格后半部分 位置闽西南 粤东北的崇山峻岭中 作用防备盗匪骚扰和当地人的排挤 材料在土中掺石灰 用糯米饭 鸡蛋清作黏合 剂 以竹片 木条做筋骨 结构大多为三至六层楼 一百至三百多间房屋 如橘瓣状排列 文化特征吉祥 幸福 安宁 和睦相处 勤俭持家 各地民居 傣家竹楼 位置亚热带 创设 情境 运用方法 介绍傣家竹楼 傣家竹楼 以其独特的建筑形式 优美的风景 成为人们旅游观光的景点 如果由你来当导游 该如 何向游客介绍 请各小组推选选手 共同设计导游词 参加评比 五 拓展阅读 蒙古包 藏族民居 结合文章内容思考并回答问题 六 说板书设计 8 各具特色的民居 客家民居 傣家竹楼 世界民居奇葩 绿色世界 作用有利于防酷热和湿气 材料由 20 至
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