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文档简介
Unit 1 How tall are you 教学目标 围绕提供的一个话题组织讨论 各人发表自己的看法 或 查阅有关材料 了解别人的看法 再有条理地把讨论的情况或查到 的材料写下来 教学重点 1 培养学生围绕一个话题搜集和整理资料 信息 的能力 2 学会用两种方法写一篇习作 教学过程 第一课时 一 导入 1 同学们 你们从近期的报纸 电视上看到了哪些值得人们 关注的问题 2 自己谈话 二 新授 1 书上给我们罗列了四个非常值得关注的问题 自己读一 读 2 你们对哪个话题最感兴趣 3 那么你们对这个话题有什么看法呢 书上教会了我们两 个方法 4 是哪两种方法 5 小结 第一种方法是围绕一个话题组织讨论 6 自己先去请教书本 看看其他人对这个话题的看法 7 组织讨论 针对同学们感兴趣的话题展开讨论 要求 自己去发表自己的想法 同时也要认真倾听别人 的想法 8 教师与学生共同讨论 在必要时作适当的点拨 三 练习习作 1 同学们讨论得十分激烈 都充分发表了自己的看法 2 那么可以用书上提到的两种方法中的一个来阐述自己的 看法 如果是第一种讨论式的 那就把刚才同学们的讨论经过 写下来 这种方法 我们在习作四已经学过 如果用第二种方法 就要把书中的资料进行整理 写成 文章 四 练习习作 1 对照习作步骤 进行写作 2 四人一组相互讨论 交流 3 指名说 师生共同评议 4 把刚才说的写下来 5 学生仿照例文 各自完成书面作文 师巡视指导 第二课时 一 继续完成习作草稿 二 评析一篇中下等的习作草稿 师生围绕是否有详有略 内 容具体 正确使用标点符号这几方面来评析 三 修改草稿 四
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