幼儿园儿童节活动计划

幼儿园儿童节活动计划幼儿园儿童节活动计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 也是应用 写作的一个重头戏 机关 团体 企事业单位的各级机构 对 一定时期的工作预先作出安排和打算时 都要制定工作计划 用到 工作计划 这种公文 下面是小编收集整理的幼儿园儿童 节活动计划范文 欢迎借鉴参考 幼儿园儿童节活动计划幼儿园儿童节活动计划 一一 一 活动目标 通过开展庆祝六一系列活动 使幼儿在积极的参与中体验 合作与交往的快乐 从而度过一个幸福 难忘的六一儿童节 使 家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中 进一步感悟幼儿教 育的观念 从中使自己对如何教育孩子有所启发 通过向家长 社会展示幼儿的六一活动 进一步塑造本园的良好形象 二 活动主题和宣传口号 1 活动主题 学会合作 学会交往 学会环保 2 宣传口号 我有一双能干的手 保护我们的地球 爱护我们的环境 解放 孩子的嘴巴 使孩子会说 解放孩子的双手 使孩子会玩 解放孩 子的双手 使孩子会做自己力所能及的事 三 活动准备 1 布置富有欢庆气氛的环境 班级环境及全园周围环境 张 贴宣传标语 2 以班为单位作好参加活动的准备 排练童话或故事剧 抓好幼儿生活技能的教育和学习 培养幼儿与不同年龄班级的小 朋友交往与和合作的能力 收集制作环保时装的废旧物品 每班设 计一个结对子游戏 并做好游戏物品的准备 3 由幼儿园准备活动奖品和礼品 四 活动内容 一 活动倡议 1 目的 为了使幼儿能度过一个愉快 难忘而有意义的六 一儿童节 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 六一的节日环境与氛围 共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项 活动 2 时间 20 xx 年 5 月 26 日至 20 xx 年 6 月 1 日 3 对象 本园全体教师 幼儿和家长 4 办法 通过在本园的板报向教师 家长发出倡议和向每 个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视 争取全体教师和家 长对此次庆祝活动的配合与支持 二 系列活动 本次六一儿童节活动以幼儿故事 童话剧表演 巧手儿比 赛 小能人比赛 巧嘴儿比赛 结对子游园等系列活动的形式 来进行 1 幼儿故事 童话剧表演赛 1 目的 通过参加幼儿故事 童话剧的表演 培养幼儿对 文学作品的兴趣 培养幼儿对文学作品的表现力 2 要求 每班准备一个幼儿故事或童话剧 体现人人参与 选 材符合本班幼儿水平 表演活泼 大方 服装设计符合剧情需要 根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具 讲述 配乐录 音良好 3 评奖 根据表演评出节目表演奖 最佳舞台设计 最佳小演员 b 最佳舞台设计奖 从参赛的 12 个节目中评出最佳舞台设计 6 个 幼儿园儿童节活动计划幼儿园儿童节活动计划 二二 活动时间 20 xx 年 5 月 30 日 活动地点 中大班部操场 活动对象 大班组幼儿 家长 教师 活动目标 1 培养幼儿对体育活动的兴趣 增强幼儿动作的协调性和 灵活性 提高幼儿的身体素质 2 帮助幼儿懂得在活动中要合作 谦让 遵守规则 让幼 儿尽情体验与同伴 家长一起做游戏的乐趣 活动准备 教研组讨论活动初步计划 家长会上的介绍和宣 传 各班完成报名工作 场地布置 游戏材料等前期准备 活动过程 一 家长幼儿进场 主持人宣布活动开始 二 奥运知识问答 三 才艺表演 1 绳舞 铃儿响叮当 大三 2 韵律操 小星星 大一 3 球操 大四 4 小飞人 大二 四 竞赛游戏 1 过小河 幼儿 材料准备 塑料板 12 块 游戏玩法 每班 4 队亲子 家长和幼儿拿三块板 双脚不 能用脚碰地 第一队到达后 第二队出发 最快到达目的地的 一班为胜 2 揪尾巴 亲子 材料准备 尾巴 16 条 场地上画好大圈 游戏玩法 每班 2 队亲子 父母和孩子都把尾巴的一端放 进背后的裤腰带里 另一端露在外面 8 个大人站在一个圈里 8 个孩子站在另一个圈里 听到音乐后 大人们互相揪尾巴 孩子间互相揪尾巴 音乐一停 游戏就结束 尾巴揪得多的家 庭为胜 3 我是奥运小健儿 幼儿 材料准备 呼啦圈 20 个 游戏玩法 每班 5 名幼儿 各班比赛幼儿成纵队站在起点 处 每名幼儿手拿一个呼啦圈 听口令后各班第一名幼儿以滑 稽人跑到前方摆放呼啦圈一个 5 名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一 个奥运五环的标志 回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼 儿出发 直至最后一名幼儿完成为止 以最先完成比赛的一队 获胜 4 运球走 亲子 材料准备 乒乓球 乒乓球板和瓶盖 游戏玩法 每班 4 对亲子 幼儿和家长分别站在场地的两 端 游戏开始 家长手持乒乓球拍 托球跑到幼儿处将乒乓球 放在宝宝的瓶盖上 幼儿手托瓶盖将球运送到终点 先到达终 点者为胜 5 游戏名称 大脚小脚 亲子 材料准备 红旗 4 面 游戏玩法 每班 6 队亲子 将每 6 队亲子分成一组相对而 立 幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上 c 五 活动结束 家长幼儿退场 幼儿园儿童节活动计划幼儿园儿童节活动计划 三三 父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样 每一个小朋友都 是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做 人与做事 一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日 小朋友的 节日就该小朋友轻松自在的过 今年我园的 六一 儿童节将以 开展 亲子共制作 庆祝活动的形式来进行 为了使庆祝活动顺 利进行 特制定此方案 一 活动目标 通过开展庆祝 六一 活动 让幼儿和父母一起动手制作 感受到父母的关爱 从而度过一个幸福 难忘的 六一 儿童节 家长在参与幼儿的节日庆祝活动中 展示自己的才华树立自己 在孩子心中高大自豪的榜样 进一步感悟幼儿教育的观念 学 习科学的育儿方法 了解家园共育的重要性 同时感受体验环 保 阅读的意义 促进孩子身心健康发展 通过向家长 社会 展示幼儿的 六一 活动 进一步塑造本园的良好形象 二 活动主题 生活处处有精彩 三 活动准备 1 布置富有欢庆气氛的环境 班级环境及全园周围环境 张贴 宣传标语 2 以班为单位作好参加活动的准备 3 由幼儿园准备活动奖品和礼品 活动内容 一 活动倡议 1 目的 为了使幼儿能度过一个愉快 难忘而有意义的 六一 儿童节 倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度 六 一 的节日环境与氛围 鼓励全园家长和教师共同积极参与 六 一 节的各项活动 2 时间 20 xx 年 5 月 28 日上午 7 30 11 00 3 对象 本 园全体家长 教师和幼儿 4 办法 通过向家长 教师发出倡议和向每个幼儿的家长 发送倡议书引起家长的重视 争取全体家长和教师对此次庆祝 活动的配合与支持 二 六一 活动流程 1 入场 8 30 以前完成 各班按指定位置坐好 主持人开场白 穿插 幸福拍手歌 2 园长讲话和家长代表发言 8 40 9 00 3 幼儿节目表演 9 00 9 45 4 亲子活动 9 45 10 45 5 发放奖品 幼儿回教室 10 45 11 00 6 离园 11 00 三 系列活动 亲子游戏 1 亲子二人行 组织者 准备 场地上画好四个走道 玩法 一位家长和一位幼儿参加活动 幼儿和家长分成四队 幼儿和家长面对面站好 幼儿的脚踩在家长的脚上 准备出发 游戏开始 家长带着幼儿向终点前进 最先到达终点的队为胜 规则 幼儿的脚不许离开家长的脚 2 抛球接球 组织者 准备 海洋球 框子若干 玩法 四家庭为一组 四组同时进行比赛 宝宝和家长分别站 在场地 的两端 游戏开始 幼儿抛球 家长手持框子接球 时间为一 分钟 球多获胜 规则 掉在地上不能捡起来 幼儿园六一儿童节幼儿游戏活动策划 活动目标 1 引导幼儿利用身体部位创编各种动作 表现洗衣机洗衣 服的程序 2 引导幼儿熟悉乐曲结构 初步学习游戏方法 尝试与同 伴合作游戏 3 鼓励幼儿大胆创编 愉快合作 感受游戏的快乐 活 动准备 活动过程 一 幼儿听音乐进场 导入活动 二 引导幼儿利用身体部位创编各种动作 表现洗衣机洗 衣服的程序 1 引导幼儿自由讲述 洗衣机洗衣服的过程 2 引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作 3 引导幼儿用动作表现放在水里的衣服 教师 洗衣机 放水了 衣服会怎样 4 引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的 教师 水放好了 洗衣机要开始工作了 它是怎么转动的 5 引导幼儿用动作表现洗衣机脱水 教师 洗衣机洗好衣服后 还要做什么工作 它是怎么转动 的 三 引导幼儿熟悉乐曲结构 初步学习游戏方法 尝试与 同伴合作游戏 1 幼儿完整欣赏音乐 熟悉乐曲结构 师 听了这首乐曲你有什么感觉 这段音乐 你感觉可以分 成几段 2 分段听音乐 引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作 3 全体幼儿和老师听音乐完整表演 衣服放入洗衣机 衣服飘起来 洗衣机转动 洗衣机脱水 四 全体幼儿合作玩洗衣机的游戏 1 幼儿围成一个大洗衣机 教师指挥 集体玩游戏 2 幼儿做洗衣机 老师做衣服 再次表演 3 引导幼儿分组玩游戏 一组表演洗衣机 一组表演衣服 4 幼儿自由分组 合作游戏 再次感受游戏的快乐 5 幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作 师 老师做衣架 小朋友都 是衣服 现在请把衣服晾在衣 架上吧 五 出去晒衣服 结束活动 幼儿园儿童节活动计划幼儿园儿童节活动计划 四四 一 活动目标 通过开展庆祝 六一 系列活动 积极创设更多的机会 让 每个孩子都能找到自己的亮点 以点带面 使每个孩子的个性 得到飞扬 潜能得到充分的发挥 让孩子在游戏中获得更多的 精神 如 团结合作 进一步感悟幼儿教育的新观念 从而对 如何教育孩子有所启发 通过向家长 社会展示幼儿的 六一 活 动 进一步塑造本园的良好形象 增强教师 家长 孩子们的环 保意识 二 活动准备 1 布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境 五月二 十三日布置操场 张贴宣传标语 追求童年 追求快乐 追求智 慧 五月二十三日前各班布置 六一 主题画展 2 以班为单位作好参加活动的准备 1 排练诗歌表演节目 四月中旬选定节目 五月十一日检查 服装 道具 配乐准备并在各班教室试排 五月二十日全园彩 排 2 注意收集制作环保玩具的废旧物品 纸盒及其它相应材料 3 每班设计一个 亲子 游戏或其它游戏 游戏计划第九周交 并做好物品准备工作 物品准备五月二十日检查 4 各班开展幼儿进行续编故事教育活动 使幼儿获得续编 故事的经验 5 各班调动家长的积极性 根据孩子的兴趣和老师共同挖 掘和培养孩子的某些 才艺 3 各班做好班级内的 二幼之星 比赛时间安排 交一份计 划到园长室 4 你就准备活动奖品和礼品 5 xx 做好主持工作准备 6 利用板报向教师 家长发出倡议和向每个幼儿的家长发 出倡议书 引起家长的重视 争取全体教师和家长对此次庆祝 活动的配合与支持 三 活动时间及场地安排 5 月 26 日 庆 六一 系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛 并向家长发放 环保 宣传资料 5 月 27 日 环保 有用的纸盒 制作比赛 5 月 30 日 二幼之星 比赛 5 月 31 日 庆祝 六一 儿童节 结对子 游园暨颁奖大会 内容有 幼儿舞蹈表演 器械操表演 颁奖 结对子 亲子游园活 动 四 活动内容与要求 1 幼儿诗歌表演赛 1 目的 培养幼儿对文学作品的兴趣 培养幼儿对文学作品 的表现力 2 要求 每班准备一首幼儿诗歌 选材符合本班幼儿水平 幼 儿人人参与 表演活泼 大方 服装设计符合诗歌内容需要 有一 定的背景 表演道具 朗诵效果 配乐良好 3 评奖 根据表演评出表演奖 舞台设计 音色奖 2 环保 有用的纸盒 制作比赛 1 目的 通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛 培 养幼儿的动手制作能力 创新意识 环保意识 进一步树立教师 家长良好的环保意识 2 内容与要求 要求幼儿人人参与 即参与收集废旧纸盒 纸箱及其他的废旧材料 参与环保玩具设计和制作 在制作过程 中保持周围环境的清洁 要求幼儿的制作在 1 小时内完成 主要材 料用纸盒 可添加其它废旧材料 3 比赛形式 以班为单位进行比赛 由带班教师和生活老 师组织指导幼儿制作活动 备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比 4 评奖 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖 4 二幼之星 比赛 1 目的 通过开展比赛 促进我园幼儿的语言表达能力的 进一步提高 即幼儿爱说 会说 敢说 培养幼儿大胆展示自我 的精神面貌 2 内容与要求 要求所有的选手均要参加以下三项内容的 比赛 a 故事续编比赛 选手根据给定的故事线索进行故事续编 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局 b 才艺比赛 要求选手们根据自己的兴趣 特长表演一个 节目 随后根据其表演节目回答有关的问题 表演和回答问题各 4 分 服装 2 分 满分为 10 分 c 智力抢答 要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答 分大 中 小三组进行抢答 每答对一题给 1 分 3 比赛形式 各班在进行班级赛的基础上 选派出 3 名幼 儿参加年级赛 在年级赛中 学前班和大班共选出 6 名幼儿 中班选出 5 名幼儿 小班选出 4 名幼儿参加全园的决赛 4 评奖 根据参赛选手的总得分评选出 二幼之星 10 名 其余评为优秀选手 5 比赛时间 班级赛可在 5 月灵活进行 年级赛在 5 月中 旬进行 全园决赛在 5 月 30 日进行 5 游园活动 1 活动目的 使幼儿通过参加游园活动 进一步感受到 六 一 儿童节的快乐 感受到幼儿园生活的快乐 感受到父母对自 己的爱 培养幼儿与别人合作与交往的能力 并使他们体验到合 作与交往的快乐 2 游戏内容 每班设计一个游戏项目 亲子游戏或其它游戏 3 活动形式 家长可与自己的孩子一同游戏 五 扩大影响 目的 通过新闻界的报道及广大家长的宣传 使活动产生 广泛的影响 提高本园的知名度 美誉度 为随后的招生工作 产生良好的效应 时间 5 月 20 日至 6 月 1 日 媒介 电视 报纸新闻 本园家长 方法 发电视 报纸新闻通讯 板报宣传 印发宣传资料 幼儿园儿童节活动计划幼儿园儿童节活动计划 五五 一 活动目标 1 通过开展庆祝 六一 系列活动 积极创设更多的机会 让 每个孩子都能找到自己的亮点 使每个孩子的个性得到飞扬 从而感受到幼儿园生活的快乐 度过一个幸福 难忘的 六一 儿童节 2 使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中 进一步感 悟幼儿教育的新观念 通过家长与孩子一起进行 六一 亲子活动 让孩子感受到父母对自己的爱 体验到与家长一起游戏的快乐 增强家长与孩子情感意识 二 活动主题 宣传口号和活动倡议 1 活动主题 学会快乐 学会合作 学会自信 2 宣传口号 解放孩子的嘴巴 使孩子会说 解放孩子的双 手 使孩子会玩 3 活动倡议 为了使幼儿能度过一个愉快 难忘而有意义 的 六一 儿童节 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创 设欢度 六一 的节日环境与氛围 共同鼓励幼儿积极参与 六一 节的各项活动 三 活动准备 1 布置富有欢庆气氛的环境 班级环境及全园周围环境 2 以班为单位作好参加活动的准备 1 前期准备 师幼 家长共同参加班级庆 六一 环境布置 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工 作 调动家长的积极性 根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培 养孩子的 才艺 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝 六一 节 2 当天准备 安排幼儿和家长的座位场地 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序 保证活动顺利进行 负责 幼儿讲故事 打分工作和让班级不参加水果拼盘制作 的家长进行制作比赛的投票工作 3 由幼儿园准备活动奖品和礼品 4 各项活动的组织工作确定专人负责 5 引起家长的重视 争取家长对此次庆祝活动的配合与支 持 四 活动安排 1 活动时间 20 xx 年 6 月 1 日上午 8 00 10 30 2 活动对象 幼儿园全体幼儿 全体教师 全体家长 3 活动地点 幼儿园大操场及各班活动室 4 活动形式 本次 六一 儿童节活动以 幼儿讲故事比赛 亲子水果拼盘制作比赛 系列活动的形式来进行 5 活动负