英语人教版五年级下册Unit1 My Day PartA Let's talk

PEP 小学五年级英语上册小学五年级英语上册 Unit1 My Day 第一课时第一课时 A A Let sLet s talktalk 教学设计教学设计 一 一 教材分析教材分析 本课时是本单元的第一课时 主要通过张鹏和来自西班牙的新朋友 Pedro 讨论他在西班牙的学习和生活作息情况 学习和运用句型 When do you We At o clock 由于本课题贴近学生生活 因此在教学中尽量结合学生 实际 采用灵活多样的教学方法 使学生在轻松愉快的学习氛围中开口说英语 用英语 二 学情分析二 学情分析 五年级学生已有一定的英语基础 大部分学生已经形成了良好的学习英语 的习惯 本课时将继续培养学生们小组自主合作的精神 以组长为中心 结成 对子 在小组内学习 以优带差 合作学习 形成有效地学习策略 激发学生 的学习兴趣 同时注重学生 学以致用 能力的培养 三 教学理念三 教学理念 通过让学生感知 体验 实践 参与 合作探究 绘画等活动方式 实现 任务目标 感受成功的喜悦 四 四 教学目标教学目标 一 知识与能力目标 一 知识与能力目标 1 学生能够完成听录音选图活动 2 能够在教师和图片的帮助下理解对话大意 3 能够用正确的语音 语调 意群朗读对话 并能进行角色表演 4 能够在情景中运用句型 When do you I at 询问 回答 某时做某事 并利用参考词汇 finish class go back to school classes start 就学校的课程安排时间进行问答 二 过程与方法 二 过程与方法 在本节课中 我采用了多媒体课件辅助教学 在课堂上鼓励学生多开口 调动学生的主动性和积极性 让学生参与其中 形成全班互动 使他们形成自 主 探究性学习 学生在互动交流中建立起自信 享受到学习的快乐 让他们 成为学习的主人 利用高效课堂的小组合作方式 鼓励学生自主 合作 积极 的探究学习 并逐步形成有效地学习策略 四 情感 态度与价值观 四 情感 态度与价值观 1 能够在生活中主动询问别人或对别人的询问热情应答 相互了解各自的 日常学习和生活情况 2 能够合理的安排日常学习活动 五 教学重 难点五 教学重 难点 1 重点 掌握句型 When do you finish your class in the morning 并能做 出正确回答 2 难点 能灵活运用 When do you usually eat dinner Usually at o clock 问答作息时间 六 教具准备 六 教具准备 课件 七 七 教学过程 教学过程 一 热身 一 热身 WarmWarm up Revisionup Revision Let s Let s trytry 1 师生问候 T Hello I m How are you S I m fine thank you And you T I m fine too thank you Nice to see you S Nice to see you too 2 Guess game 学生根据 ppt 服装猜测人物 引出新朋友 Pedro 介绍 Pedro 3 Let s try 1 Where are they 猜测张鹏和 Pedro 在哪 引出 Let s try 2 听 Let s try 部分录音 订正答案 2 2 Let sLet s talktalk 1 出示主情境图 ppt 询问 Where are they now What are they talking about 2 播放主情境图视频 引出 Pedro s timetable 3 再次播放录音 完成 Pedro s timetable 引出 often 和 usually 频度副词 并利用表格理解频度副词 4 Do you want to know when does Pedro finish class When does he go back to school and others 引出 let s talk 5 教师播放录音 学生找出 When does Pedro finish class 教师利用课件图 片帮助学生理解 finish class 并练习 When do you finish class 6 出示课文前半部分帮助学生校正答案 引出 Pedro has lunch at home What does Pedro do after lunch 播放第二遍录音 学生寻找答案 学生找出 He goes back to school 7 请学生打开课本阅读文本 完成表格 找出 Classes start at 3 o clock He usually eats dinner at 9 30 or 10 o clock 出示文本校正答案 随机提问 When do you go back to school When do you start class When do you eat dinner 8 文化链接西班牙 古怪 的作息时间 三 拓展延伸 三 拓展延伸 1 学生观看视频 跟读录音 2 两人分角色练习对话 完成视频配音 并进行展示 3 完成个人时间作息时间表 并调查同学作息时间 并进行展示 4 教师出示不同的职业 根据职业特定的作息时间练习句型 5 提醒学生合理安排作息时间 有益健康 四 总结 四 总结 What did you learned 学生在老师的指导下进行课堂小结 五 作业 五 作业 Homewo