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义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 美术美术 第八册第八册 把自己的画制成拼图把自己的画制成拼图 讲授教师讲授教师 兰州市城关区兰州市城关区 草场街小学草场街小学 吴莉吴莉 20072007 年年 6 6 月月 2 课课 题题 把自己的画制成拼图 课课 型型造型 表现课课 时时1 课时 教教 学学 目目 标标 1 通过观察比较 发现构图饱满 色彩丰富的 画适合做拼图 2 在制作时 发现拼图切割图样的规律 并能 够根据拼图切割图样 把拼图制作的美观 整齐 3 培养学生的自学能力 提高自我服务意识 通过制作玩具 激发他们学习绘画的热情 教教 学学 重重 点点 1 发现构图饱满 色彩丰富的画适合做拼图 2 总结出拼图切割图样的规律 重复 教教 学学 难难 点点 画切割图样和剪制美观整齐的拼图 教教 学学 准准 备备 学具 剪刀 铅笔 直尺 勾线笔 八开卡纸等 教具 图片资料 课件 教教 学学 过过 程程 教学流程教师活动学生活动教学意图 一 组织 教学 检查用具准备情 况 稳定情绪 做好上课准备 稳定情绪 集中注意力 二 激趣 导入 1 出示拼图 你 喜欢玩这种玩具吗 请你拼一拼 学生拼图 调动情绪 激发学习兴 趣 引出课 3 2 今天我们就来 当个小小玩具设计师 动手制作自己的拼图 玩具 板书课题 把 自己的画制成拼图 题 三 探 究 发 现 3 欣赏 课件出 示 看一看 什么样 的画适合做拼图 4 再看看 怎样制 作拼图 看书第 30 31 页 5 讨论分析切割方 法 示范 课件演 示 6 讨论 1 切割线在画的哪 一面画出来 2 怎样画的规矩 要用什么工具 3 在剪制时要注意 欣赏 观察 分析 构图饱满 色彩丰富的画适合 做图 观察 分析书 中的切割图示 切割线在画的 背面画 用尺子 圆规 和铅笔 不要有毛刺 要整齐 培养学 生的观察力 与探究学习 的能力 培养学生 善于思考和 分析问题的 能力 4 什么 5 四 学生 实践 7 现在就动手试试 看吧 作业要求 1 参照书中切 割图示制作拼图 2 切割线在画 的背面画 用尺子 圆规和铅笔 不要有 毛刺 要整齐 8 游戏比比谁更快 学生按要求制 作拼图 学生比赛拼拼图 在设计 实践中培养 学生动手实 践能力和创 造力 五 交流 展示 9 请学生介绍自己 作品 10 互相说一说你遇 到了什么困难 你怎 样解决的 谁还有办 法 学生在交流过 程中 学会肯定自 己 欣赏别人 学生在 互评中学会 自我总结 自我评价 感受成功的 喜悦
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